简介：摘要目的探讨思维导图及情景模拟两种教学方法在大专护生实习教学中的应用。方法采用方便抽样将轮转我院妇科的50名大专实习护生随机分为思维导图与情景模拟组，每组25人。两组在教学干预前后进行理论测试，由指导老师对展示评分，最后学生对教学效果给予反馈。结果思维导图组理论及展示成绩高于情景模拟组。思维导图组教学满意度高于情景模拟组。结论思维导图教学在知识理解、教学质量等方面高于情景模拟教学。在提升团队协作能力、培养临床思维能力方面情景模拟有一定的正向的提升作用。

简介：摘要目的探究CBL教学法对大专实习护生在外科实习过程中的应用效果。方法选取2017年四川省人民医院实习护生60名，在实习护生轮转普外科时理论教学统一使用CBL教学法进行教学。结果实验组护生职业防护成绩核明显优于对照组护生，同时在学习兴趣、分析与解决问题能力、教学满意度这三个方面都明显优于对照组护生。结论CBL教学法能够有效提升教学效果，加强护生对于职业防护的理解，值得提倡和推广。

简介：为了了解西安市民办大专院校学生的学习倦怠状况，我们采用《大学生学习倦怠量表》对540名学生进行测查。结果显示民办大专院校学生总体上存在一定程度的学习倦怠，其中表现突出的是情绪低落和成就感低。男生倦怠总得分和情绪低落因子得分高于女生。不同年级学生的学习倦怠得分差异有统计学意义。理科生的学习倦怠在总分和各个维度得分都明显高于文科生。有无专升本意向在学习倦怠总分及各个维度上差异有统计学意义。民办大专院校的学习倦怠状况不容忽视。

简介：为了解我院2008级大学新生的心理健康状况，确切掌握新生心理特点，及时发现新生心理问题，预防心理疾病发生，并有针对性地在新生中开展心理健康教育和心理咨询工作，我们对新生统一进行了大学生人格问卷（UPI）调查。结果显示2008级大部分新生心理健康状况良好，但仍有11.2％的新生存在不同程度的心理问题，主要表现在缺乏自信心、强迫偏执倾向、交往障碍、情绪消沉不稳定、神经衰弱倾向以及躯体症状等方面。男生总体心理健康状况明显好于女生，但男女生心理问题表现各有偏向。此次调查提示我们要重视大学生的心理健康状况，针对男女生不同的心理问题采取有针对性的心理教育与心理咨询措施。

简介：摘要目的了解大专护生的职业认同感情况，分析其职业认同感差异的原因，探讨促进护生职业认同感的教育方法。方法采用随机抽样的方法，从四川卫生康复职业学院、四川护理职业学院、乐山职业学院的15级大专护生中抽取294人，采用职业认同感问卷进行调查。结果护生的职业认同得分为110.85±18.04，总体大专护生的职业认同程度偏低，参与护理社团护生的职业认同感高于没有参与护理社团的护生，自愿选择就读护理专业护生的职业认同感高于家人意愿及调剂者，差异性具有统计学意义（P<0.05）。结论大专护生的职业认同感需要提高，建议护理教育者和管理者应引起充分重视，从护生入校开始采取多样式活动，加强专业思想教育和引领，稳定护理人才，促进护理事业的发展。

简介：摘要目的探讨思维导图结合情景模拟的教学方法在妇科大专实习护生抢救物资培训的效果。方法采用方便抽样的方法将60名大专实习护生随机分为传统培训组与思维导图结合情景模拟培训组，每组30人。两组同学在培训前后进行理论考核，由学生对培训效果给予评价。结果思维导图结合情景模拟培训组学生分数提高空间明显高于传统教学组。结论思维导图结合情景模拟在对大专实习护生在抢救物资的培训不仅在知识理解、教学水平等方面优于传统教学法，在实践能力等方面有正向的提升作用。

简介：本文从心理健康发展的视角，分析了音乐活动对人的心理发展的重要性，具体论述了3个问题：音乐欣赏是音乐活动的普遍形式，歌唱是音乐活动最直接、最主动的形式；因人而异的音乐活动。

简介：喜欢在闲暇之时,打开CD听一段古典音乐如巴赫,抑或是轻音乐像班德瑞,再或者用张信哲温柔安静的声音帮助自己沉浸在回忆的美丽中.冲上一杯雀巢咖啡,柔和的灯光伴着闲静舒适的心情流连于音乐的回忆和咖啡的梦境中,扑鼻而来的香气萦绕于虚无缥缈间,苦涩,却回味无穷.

简介：摘要我国古代音乐的宫、商、角、徵、羽，分别对应全音1、2、3、5、6。西洋音乐的半音分别4和7。同时，1、2、3、4、5、6、7分别对应C、D、E、F、G、A、B调。那么，不同的音阶都对应不同的脏器，五窍，情绪，五行，时辰，季节，色彩，芳香，功效，饮食，歌曲，适应症，禁忌症。人类大脑多个功能区都能参与音乐活动，音乐在医学方面的贡献也越来越大，那么让我们来料及一下，音乐对冬季养生的作用，现在请你静静的坐下来，仔细聆听和体会优美的拉“6”音和“3”咪音对我们身心的影响吧。

简介：摘要音乐疗法是集音乐、医学、心理学为一体的一门新兴的边缘交叉学科，通过生理和心理两方面的作用来治疗心身疾病。心身疾病是现代临床的常见病、多发病，严重危害人类健康。从音乐疗法的历史、治疗方法、临床应用三个方面的研究进展进行了综述，音乐疗法简便易行，能辅助治疗各种疾病，提高患者身心健康，特别适合在基层医院的护理人员及患者在家中应用。

简介：摘要音乐医疗法是一新兴医学，它在中医领域的应用理论基础是阴阳五行学说，阴阳平衡。音乐是一种和合之气，起到“阴平阳秘”的作用。中国传统中医理论中，五脏的相互作用可以影响五音的相互运作，五音的相互运作可以调节五脏的相互作用，二者相辅相成，音乐搭配中医在中国古代已成为一种重要疗法，同时在现代科学也是一种重要的养生保健和治疗方法。

简介：摘要攻击行为可以造成他人身体、心理的严重伤害，音乐治疗可以有效干预攻击行为。音乐治疗是以音乐为媒介，经专门训练过的有能力的治疗师运用音乐的手段达到非音乐目的的心理治疗。通过情绪释放、认知改变及生理的变化，来达到干预攻击行为的目的。

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简介：摘要目的探讨音乐疗法在产科护理中的应用。方法在产科护理工作中，如病理妊娠孕妇入院治疗时的胎教、新生儿沐浴、抚触、高危儿治疗等过程中，播放优美舒展的音乐。观察音乐疗法对促进胎儿及新生儿生长发育及缓解产科护士工作压力的影响。结果采用音乐疗法2年来，孕产妇及家属对护理服务满意，护士工作舒心，出院后咨询人员减少。结论音乐疗法在产科护理中有着促进治疗、缓解工作压力的作用，且经济、方便，适合推广。

简介：摘要目的研究亚健康患者的音乐治疗及疗效。方法2017年4月—2018年5月期间，将120例亚健康患者分成对照组与实验组两组，每组各有60例。其中，对照组60例患者给予常规干预治疗，实验组60例患者在此基础上配合音乐治疗，观察并比较两组患者的临床治疗效果。结果实验组与对照组的治疗总有效率分别为88.3%、75.0%，数据分析，差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论亚健康患者治疗中配合音乐治疗，效果显著，建议推广借鉴。

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简介：摘要目的了解背景音乐在缓解麻醉和手术患者焦虑的作用。方法以宜宾市第二人民医院，成年手术患者194人为观察对象，采用随机对照法，将手术患者随机分为2组，实验组给予背景音乐，对照组无背景音乐。采用焦虑自评量表(SAS)评分及患者生理指标的测定。观察2组患者焦虑度是否存在差异。结果麻醉前、术后第一天和术后第二天SAM评分两组间差异有统计学意义，均为实验组明显低于对照组P<0.01；术后第三天SAM评分两组间比较差异显著，实验组低于对照组,P<0.05。结论手术室背景音乐，能缓解手术患者的焦虑。

简介：摘要目的探究音乐治疗运用到对精神类病症患者施以治疗期间的成效。方法抽选2014年3月到2016年7月来本院医治的精神类病症患者400例同时分为两组，试验组200例施以音乐治疗，对照组200例施以常规相应的治疗，并比较调研两组患者经过治疗前后的生理压力数值状况。结果比较就指出了，试验组经过治疗过后的生理压力数值状况好于对照组，同时P＜0.05。结论音乐治疗运用到对精神类病症患者施以治疗期间具备十分显著的成效，值得医学领域的全方位推行及应用。

简介：摘要目的揭示病区医生心理健康水平，研究背景音乐对病区医生心理健康水平的影响。方法采用问卷调查法对病区医生在背景音乐干预前后心理健康状况做了调查，问卷采用Zung抑郁自评量表(SDS)、Zung焦虑自评量表（SAS）。对调查结果进行统计学分析，t检验分析数据。结果病区医生焦虑和抑郁发生率分别为17.6%、33.8%，背景音乐干预后病区医生焦虑和抑郁发生率分别为14.9%、26.9%。SAS标准总分从干预前的52.71下降至45.85，SDS标准总分从干预前的61.17下降至48.38。经统计学分析，均P<0.01，差异有统计学意义。结论病区医生心理健康水平低下，背景音乐的干预对提高医生的心理健康水平有积极的作用。