简介：

简介：小学阶段的美术课程,并不属于专业训练,但要求学生具有基本的相关素养。无论是美术欣赏课,还是平日课堂中的欣赏环节,都对美术课堂教学有着重要作用和意义。小学美术欣赏课很多时候呈现给我们的是教师一个人的自圆其说或者平淡的课件展示,学生对艺术作品的理解只是看着喜欢或是不喜欢,而并没有深入的了解。教师要使美术欣赏与学生生活经验紧密关联,努力创设一种可以让学生听、视、感、触的环境氛围,多渠道地刺激学生感官,来激发、感染、陶冶、诱导学生的情感,营造积极、互动的课堂学习,使学生产生强烈的探究兴趣和欲望,产生学习的动力,为此达到相应的教学效果。

简介：

简介：摘要目的对内镜手工与全自动清洗消毒的效果进行研究及判定。方法选取本院2017年2月至2017年3月需清洗、消毒的1500例内镜作为本次的研究对象，随机分组为A、B组，各750例，A组行手工清洗，B组行全自动清洗消毒，并将两组内镜经清洗、消毒后的清洗合格率、清洗时间及科室满意度评分。结果B组行自动清洗消毒的清洗合格率为100.00％，与A组无显著差异，P＞0.05，但清洗时间为（20.35±4.36）分，科室满意度评分为（90.25±6.13）分，显著优于A组，P＜0.05。结论内镜手工清洗、全自动洗消机清洗消毒均具有显著的消毒效果；值得在临床中推广实施。

简介：摘要目的调查分析影响医务人员手工卫生的相关因素。方法针对临床、门诊科室医务人员共250名，由我院感染管理科对其进行现场考核和检查。结果医务人员手卫生依从率平均为58.87%，手卫生依从性较低；护士手卫生依从性最高，保洁员最低，两者相比，差异有统计学意义(P<0.01)；六步洗手操作正确率为86.00%，提问手卫生相关知识完全知晓率为60.80%，未能达到国家医院评审标准；各科室月手消毒剂用量共698升，部分科室领用量达不到规定标准；部分科室洗手卫生设施不完善；手卫生知识培训不够全面及时。结论我院医务人员手卫生依从性较低，应加强医务人员的手卫生意识，提高全体医务人员手卫生依从性，以减少医院感染。

简介：摘要目的探讨手工免疫组化与全自动免疫组化有效结合应用的优缺点。方法一抗选择手工操作，二抗及显色系统采用全自动染色。结果节省一抗成本，染色结果定位准确，背景清晰，减少操作时间。结论对于免疫组化数量不太多的医院既减少手工操作染色带来的人为误差，又能达到全自动免疫组化染色的标准化。

简介：摘要在现代化的信息社会的影响下，以多媒体教学为主要内容的现代教育技术已经被广泛应用于高等医学教育领域当中，从而使得医院院校的教学方式在教育观念以及教学方法上面得到了一系列的改善。本文首先对医学多媒体的课件的优越性进行了分析；其次对在医学多媒体课件当中的制作原则进行了分析，最后结合医学特点进行了多媒体课件的相关设计制作。

简介：摘要目的探讨采用手工法与仪器法对凝血酶原时间测定的比较。方法选取正常体检者和我院门诊及住院的肝炎患者和口服华法林患者，枸橼酸钠抗凝血浆样品各20份样品进行凝血酶原时间测定。结果PT精密度结果比较，采用仪器法与手工法重复对同一混合血浆测定，结果表明精密度比较，仪器法高于手工法。对三组不同方法测定的PT结果进行比较，健康体检者与肝炎患者采用仪器法与手工法无显著差异P>0.05。口服华法林组两种方法对比仪器法与手工法差异显著具有统计学意义P<0.05。结论仪器法以纤维蛋白转变瞬间出现的浊变为测定终点信号,不损伤纤维蛋白的形成,灵敏度较高，测定凝血酶原时间使用仪器检测可以提高正确性和精确度。

简介：摘要目的使用新型防旋鞋用于各种原因引起的截瘫、股骨骨折的患者，达到预防足部压疮发生的目的。方法选择2016年1月—2016年12月骨科的100例患者，将患者随机分为实验组和对照组，观察两组患者足跟、内外踝、足背大小足趾外侧等骨隆突部位皮肤压红、溃疡等压疮发生的压疮。结果使用新型防旋鞋能有效的固定足部及预防足部压疮的发生，提高了各种原因引起的截瘫、股骨骨折的患者的生活质量，同时提高的护理质量。

简介：摘要目的比较尿常规检测中尿液分析与显微镜手工尿检的应用价值。方法选取2015年3月—2016年3月在我院检验科进行尿常规检测患者的尿液样本1500份，分别采用尿液分析与显微镜手工尿检两种方法进行检查，比较两者的检测结果。结果尿蛋白和红细胞阳性率尿液分析法高于显微镜手工分析法，白细胞阳性率显微镜手工分析法高于尿液分析法，差异均有统计学意义（P＜0.05）；尿液分析法检测结果总体阳性率61.53%，显微镜手工分析法为58.73%，差异无统计学意义（P＞0.05）。结论两种检测方法各有特点和利弊，在实际的临床检验中，应根据具体情况和时机，选择相应的检测方法。

简介：摘要实验教学在病理教学中占有重要地位。传统的挂图式实验教学法单一，不能准确定位镜下病理改变，讲解困难。根据院校自身病理切片资源及教材配套病理光盘图片资源自行制作病理实验教学图谱，具有方便、经济、与教学内容配套及符合自身教学实际需要等优点，在实际教学中应用教学效果较好，对于高校病理实验教学具有一定的借鉴意义。

简介：摘要目的研究手工微柱凝胶免疲检验法在AB0、RhD血型抗原鉴定中的应用效果；方法收集我院2015年1月～2015年12月1068例健康体检人群作为研究对象，按照随机数字表法分为观察组和对照组各534例，观察组采用手工微柱凝胶免疲检验法检测血型，对照组采用试管法检测血型。结果经手工微柱凝胶免疲检验法和试管检验法对1068例健康体检人群进行ABO、RhD血型抗原检验结果相符率100%，两种方法对比P>0.05；结论手工微柱凝胶免疲检验法比试管法血型鉴定操作更方便，结果判断清晰准确，灵敏度高，具有很强的临床应用价值。

简介：摘要目的研究对抑郁病患者加强心理干预的效果。方法选取我院近年收治的100例抑郁症住院患者，随机分组后观察加强心理护理干预的观察组TCSQ评分及情绪好转率相较于对照组的优越性。结果TCSQ评分方面，观察组消极应对评分更低且积极应对评分更高，该组情绪好转率达到92%，对照组仅为78%。结论心理干预可显著减轻抑郁症病患情绪低落程度，降低其消极应对感。

简介：摘要为了解决胰岛素注射部位记忆难、同一部位重复注射，引起皮下组织产生硬结、脂肪萎缩等现象，影响治疗效果，给患者带来痛苦，笔者特制定胰岛素定位腹带。该腹带采用棉质布料做成，将腹带分为四个象限，避开脐周五厘米，在四个象限内设置多个注射孔，注射区上设置有遮盖注射孔的遮布，遮布上设置有按扣，布面本体正面上还设置有与按扣相配套的按扣槽，遮布掀起之后通过按扣及按扣槽的配套连接进行固定，从而将所需注射孔露出，依此类推，按照注射孔的指示进行注射，直至所有注射孔全部注射完，再进行第二轮的注射，避免了注射部位的重复。此注射腹带简单、实用，使用十分方便。

简介：摘要目的比较分析胃肠吻合器与传统手工缝合在消化性溃疡急性穿孔手术中的应用价值。方法选择2014年8月至2016年8月在我院接受消化性溃疡急性穿孔手术治疗的86例患者作为研究对象，双目盲选法分为实验组和对照组，各43例，实验组手术过程中使用胃肠吻合器，对照组手术过程中使用传统手工缝合，比较手术效果。结果实验组患者的各项手术指标均明显优于对照组，各种并发症的发生率则明显低于对照组，比较差异有统计学意义，（P＜0.05）。结论在消化性溃疡急性穿孔手术中应用胃肠吻合器能够有效优化患者的各项手术指标，降低并发症的发生率，效果显著，值得在临床当中推广运用。

简介：摘要目的对比分析尿液干化学分析仪和显微镜手工法检验尿常规的结果。方法选择2014年1月～2015年6月在我院进行尿常规检验的516例患者为研究对象，随机均分为对照组和观察组，观察组采用尿液干化学分析仪检验尿常规，对照组采用显微镜手工检验尿常规，对比分析两组检测结果。结果尿液干化学分析红细胞检测阳性率稍高于显微镜检测，检验结果比较差异均无统计学意义(P>0.05)；尿液干化学分析尿蛋白、白细胞检测阳性率略低于显微镜检测，检验结果比较差异均无统计学意义(P>0.05)。结论进行尿常规检查时，不论采用尿液干化学分析仪，还是显微镜手工法进行检验在结果上没有什么大的差异性，都可以使用，它们都有自己的优势存在，在临床上使用时应该结合应用，发挥各自的价值。

简介：摘要目的观察在CAD-CAM制作的玻璃陶瓷嵌体和树脂嵌体，在临床中的效果。方法选20例经过完善根管治疗的磨牙的患者，随机分成甲、乙两组，其中甲组做玻璃陶瓷嵌体，乙组做树脂嵌体，修复后追踪3个月，6个月，1年，修复成功率。结果3个月成功率均100%，6个月后，树脂嵌体有1例失败，玻璃陶瓷嵌体没有，1年后，树脂嵌体又失败2例，玻璃陶瓷没有。

简介：摘要目的探讨在腹泻患儿中精细化护理服务对其临床症状的控制作用。方法以200例腹泻患儿为对象，利用随机数字表法分为参照组与精细化组，各100例。均实施普通护理，后者另给予精细化护理服务。对比腹痛好转时间、腹痛消失时间、腹泻好转时间、腹泻消失时间、家属满意度。结果精细化组腹痛好转时间、腹痛消失时间、腹泻好转时间、腹泻消失时间均明显短于后者（P＜0.05），且前者家属的总满意率明显高于后者（P＜0.05）。结论对腹泻患儿实施精细化护理服务能够促进临床症状好转与消失，还可提高家属满意度。

简介：摘要目的探讨土贝母冷浸液对HepG22.2.15细胞的毒性及其分泌的HBsAg、HBeAg的抑制作用。方法采用MTT比色法观察受试药物对细胞的毒性，运用酶联免疫吸附(ELISA)试验检测药物对细胞分泌的HBsAg和HBeAg的影响。结果土贝母冷浸液低于32?g/mL浓度对细胞无明显毒性作用。16?g/mL和8?g/mL的土贝母冷浸液对HepG22.2.15细胞分泌的HBsAg、HBeAg均有抑制作用，对HBeAg的作用强于对HBsAg的作用，抑制作用在2d时效果最好且抑制率高于阳性药物对照拉米夫定组，但随着用药时间的延长抑制作用反而减弱。结论土贝母冷浸液对HepG22.2.15细胞分泌的HBsAg、HBeAg具有抑制作用。

简介：新课程标准指出：＂应通过美术学习,使学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献＂。同时课程的实施为教师的＂教学创新＂提供了广阔的舞台,这就需要教师去体会、去再造、去落实。