简介：

简介：摘要对提高护理质量管理的方法进行总结，即通过正确认识护理质量的内涵及护理质量管理的含义，可以运用追踪管理法、实施“四位一体”思维模式、品管圈活动、持续质量改进等方法以提高护理质量管理。

简介：摘要目的研究临床护理管理中细节思维管理方法应用的效果。方法选取我科室2016年度收治的住院患者80例作为研究对象，将其平均分成两组，实验组和对照组，每组40例。对照组的患者实施常规的护理管理措施，实验组的患者实施细节思维管理措施，比较两组患者的临床护理效果。结果实验组的护理质量明显高于对照组，患者的满意度大幅度提升，两组比较有统计学意义（P<0.05）。结论在临床护理的过程中，应用细节思维管理，可以提高护理质量，促进患者痊愈，改善患者的生活质量，是一种值得推广的护理措施。

简介：摘要医疗体制的改革发展对于推进现代医院的发展有着非常重要的意义，而财务管理则是医院内部管理体系的核心部分，对医院发展起着决定性的作用。在医院各项工作开展中如果在财务管理方面存在问题，则医院的整体生存和发展就都会受到影响。在新医疗体制得到落实的前提下，需要积极的去促进医院财务管理方法的创新，改善财务管理工作中的不足，找到科学合理的管理改进对策。

简介：摘要目的改进急诊住院病人交接管理方法，改善急诊住院病人交接管理质量，提高院内、病人的满意度。方法采用最新的交接管理方法，改进住院病人交接单，提高交接工作质量，追踪分析交接单的问题，院内、病人反馈问题，院内、病人满意度。结果住院病人交接单遗失率、合格率、院内满意度、病人满意度得到显著改善，与改进前比较差异有统计学意义，P<0.05。结论改进住院病人交接管理方法，解决急诊住院病人交接中存在的问题，使急诊护理质量管理更加完善，有利于提高了护理服务质量，有效的提高院内及患者的满意度。

简介：摘要目的探讨分析医院药剂科的中药管理方法及应用。方法对医院药剂科的中药管理资料进行统计分析，总结中药管理中存在的问题，从而结合实际情况提出有效的管理方法。结果在医院药剂科中药管理中加强质量检验与库房管理，可以显著提高中药管理效率。结论在医院药剂科管理中，为了确保中药治疗的有效性与安全性，一定要强化中药管理工作，结合医院的实际情况提出有效的管理方法，以此保证中药质量达标，并且提高医院医疗水平，从而保证医院医疗工作的顺利完成，为医院的可持续发展提供了可靠保障。

简介：摘要用闭环管理方法对医院的消防隐患进行整改，取实行前的2016年数据和实行后的2017年数据进行对比，结果消防隐患整改完成率提高33.7%。

简介：摘要制定有效的护理风险管理计划，降低颅脑损伤患者护理风险的发生率，为病人提供安全的、有序的优质护理的护理经验。对我院近年来颅脑损伤患者的护理风险管理进行回顾性分析。

简介：摘要随着城市公立医院改革的进一步推进，加强医院行政管理成为医院改革的必要内容，本文针对行政管理人员的现状、提高行政管理方法上进行分析与探讨，为进一步提高医院行政管理水平，促进医院发展提供新思路。

简介：摘要目的探讨麻醉药物的临床应用及管理方法。方法选取2017年5月至2017年8月我院562例患者为研究对象，共使用麻醉药物1826支，根据入院顺序将所有患者分为对照组和研究组，每组281例（913支），对照组患者实施传统的管理方法，研究组患者在加强麻醉药物临床应用的基础上实施高效管理方法，比较两组药物的损耗情况及不同麻醉方式的准备时间。结果研究组患者各麻醉药品耗损情况及各麻醉方式的准备时间均显著低于对照组，两组比较存在显著差异性（P＜0.05）。结论加强麻醉药物临床应用并实施高效管理方法可有效提高麻醉效果，减少药物损耗，值得临床进行应用及推广。

简介：摘要为促进幼儿身心健康发展，幼儿园的工作者均需要积极提高自己的心理健康水平，采取正确的教育手段和方法，提高自己与幼儿自己的亲近程度，用自己良好的言行习惯来促进幼儿的心理健康。

简介：摘要目的探讨5S管理方法在民营医院护理管理中的效果。方法选取苏州圣爱医院在2015年1月—2017年1月期间实施5S管理模式为实施管理后，选取苏州圣爱医院2013年1月—2014年12月未进行5S管理模式为实施管理为实施管理前，分析5S管理模式实施前后护理质量改善情况及患者的满意率。结果5S管理模式实施前，一级护理合格率、基础护理合格率及护理技术操作合格率与5S管理模式实施后，组间比较差异显著(P＜0.05)；5S管理模式实施前患者的满意率为82.16%；5S管理模式实施后患者的满意率为97.43%，组间比较差异显著(χ2=5.07，P＜0.05)。结论民营医院护理管理采用5S管理方法，可提高患者的护理满意度，改善一级护理合格率、基础护理合格率及护理技术操作合格率。

简介：摘要由于精神疾病相对特殊，所以急诊的精神疾病患者较为常见，若护理人员处理不恰当，会影响到患者身心健康。换句话说，精神科的急症护理工作风险比较高，为了降低精神科的急症风险，需要保证精神科的急诊护理安全与满意，应用相关的护理风险的管理对策，以免发生护理事故。本文着重分析了精神科护理风险的安全隐患，并提出精神科老年病房护理风险的管理对策，以提高精神科的老年病房安全性。

简介：摘要目的研究分析社区居民家庭小药箱的管理方法与效果。方法选取2016年3月—2017年5月某社区家庭128户，对所有家庭进行小药箱的管理相关知识与方法进行培训，并予以家庭实地调查，对培训的效果进行观察。结果在实施家庭小药箱管理后，居民对小药箱保管的正确行为明显要优于管理前，比较有统计学上的差异性（P＜0.05）。结论对社区居民家庭开展小药箱管理方法培训的应用效果明显，可帮助家庭进行更好的药箱管理，值得使用。

简介：摘要目的分析探究母亲参与婴幼儿保健对父母养育方式的影响。方法选取本地区两个经济条件、社会环境、交通便利程度、附近公园和游乐场数目等各方面条件基本相似的社区作为研究区域，每个社区随机选取100例婴幼儿家庭作为研究对象，开展了《母亲参与婴幼儿保健》知识宣传指导的社区研究对象为观察组，未开展的社区研究对象为对照组。结果观察组母亲育儿知识认知度评分，图书、益智玩具数量，每年带儿童进公园、游乐场以及每周为孩子讲故事的次数，父亲参与度均优于对照组（P<0.05）。结论促使母亲积极参与至婴幼儿保健中，可以有效的提高父母对育儿知识的认知度，让父亲也积极的参与至对孩子的教育过程中，丰富婴幼儿的生活，增加婴幼儿的认知，更有利于孩子健康成长。

简介：摘要目的探讨单病种质量管理方法在医院质控中的应用效果。方法选取我院2015年1月至2016年7月收治的肺炎患者144例作为研究对象，随机分为观察组和对照组，各组72例。对照组应用常规疾病管理方法，观察组应用单病种质量管理方法。比较两组诊疗过程执行率、各种医疗安全以及患者满意度。结果观察组诊疗过程执行率比对照组高(P＜0.05)；观察组各种医疗安全比对照组好(P＜0.05)；观察组患者满意度比对照组高(P＜0.05)。结论单病种质量管理方法在医院质控中的应用效果显著，具有一定临床推广价值。

简介：摘要目的探讨人人参与科室护理管理，使护理人员在业务行为，思想职业道德等方面都符合客观要求和患者需要，使护理工作能够以最短的时间，最好的技术，产生最优化的治疗护理效果。方法自2009年10月~2010年3月对本科室实施人人参与护理质量管理，使每位护士成为护理质控的主体，人人参与管理。结果实施人人参与护理质量管理后，病区环境，基础护理合格率，护理病历书写合格率，急救物品完好率，常规器械消毒灭菌合格率，护理工作满意度等都得到很大提高。结论人人参与护理质量管理，大大提高了护士对病区管理的积极性，使病人得到优质服务，保证护理质量。

简介：摘要目的探讨婴幼儿发育和行为的预见性保健指导在儿童保健中的应用效果。方法选取2009年2月至2012年2月同一医院出生的婴幼儿100例，随机分为一般保健参照组组和预见性保健实验组，每组各50例，对参照组进行一般保健指导，实验组在一般保健指导的基础上进行预见性保健指导，在指导3个月后，分别检测两组婴幼儿智力发育、体格发育以及心理活动状况。结果参照组与实验组分别进行了3个月的一般保健指导和预见性保健指导后，参照组指导有效例数为35例，指导有效率为70%，实验组指导有效例数为48例，指导有效率为96%，实验组保健指导有效率高于参照组，也说明实验组婴幼儿的智力发育与体格发育状况比参照组好，两组对比差异具有统计学意义P＜0.05）。结论对婴幼儿进行预见性保健指导在儿童保健上起着更明显的应用效果，更能促进婴幼儿智力、体格发育以及心理活动。

简介：摘要目的分析小儿营养不良健康教育及保健方法指导。方法选择2016年5月-2017年5月于我院儿童保健门诊就诊的营养不良的患儿，共52例，按进入医院的编号分为观察组和对照组，每组26例。两组患者进行对症治疗，在此基础上对照组进行普通护理，观察组进行必要的健康教育和保健方法指导，比较两组患者的护理干预效果。结果观察组的干预效果明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在护理和治疗营养不良患儿的过程中，在常规护理和治疗的基础上给予恰当的健康教育、保健指导，在一定程度上有助于促进干预效果的显著提高，规范患儿家属的行为，值得在临床应用过程中进行大力的推广。

简介：摘要目的探讨更年期妇女保健的临床实施方法及效果。方法选取我院2017年6月—2018年6月期间随机抽选的更年期妇女患者80例，进行随机分组分为对照组和研究组，对照组40例采用常规治疗保健，研究组40例患者给予更年期保健教育，对两组患者的保健满意度和生活质量进行对比。结果研究组更年期症状发生率明显低于对照组，研究组保健工作满意度明显高于对照组，健康保健指导后研究组明显高于对照组，且组间差异显著具有统计学意义(P<0.05)。结论对更年期妇女开展保健教育工作，使其对更年期知识有所了解，提高更年期生活质量。