简介：摘要目的观察急诊监护病房肺部感染的病原学分析结果，并总结对应护理方法。方法选择2015年1月-2017年1月期间，我院急诊监护病房收治的83例患者作为研究对象，83例患者均采集痰液送检，统计两组患者成细菌培养及鉴定结果，并探讨相应的护理对策。结果83例患者痰液中共分离出243株病原菌，其中铜绿假单胞菌占比最高为23.04%，显著高于金黄色葡萄球菌（9.87%）、表皮葡萄球菌（9.47%）、洋葱伯克霍尔德菌（12.35%）、屎肠球菌（9.88%）、白色念珠菌（11.52%）等，差异显著P＜0.05。83例患者中，感染≥2种病原菌者为68例，占比为81.92%，仅15例患者感染1种病原菌（18.07%）。结论急诊监护病房肺部感染的病原菌种类多且复杂，应做好相关预防性护理措施，尽早开始肺部感染预防。

简介：摘要目的实施转入普通病房过渡期护理模式，建立过渡病房对ICU重度颅脑损伤患者减少不良事件的发生。方法选择2015年2月—2016年10月从ICU过渡到神经外科病房的58例重度颅脑损伤患者，随机分为两组，观察组建立过渡病房，采用过渡期护理模式；对照组采取常规护理模式。观察两组患者不良事件发生情况、重返ICU发生率情况。结果实施过渡期护理的重度颅脑损伤患者，护理不良事件、重返ICU率、患者焦虑、抑郁程度低于对照组（P＜0.05）。结论建立过渡病房，实施过渡期护理模式，有利于减少临床不良事件的发生，提高患者及家属满意度，减轻患者心理压力，降低患者重返ICU率，促进了重度颅脑损伤患者的早日康复。

简介：摘要目的探析微课模式结合CBL教学在急诊内科病房临床护理带教中的应用实效。方法以随机法将本院急诊内科病房护理人员分为对照组及观察组，其中对照组13名实习护士，实行常规教学模式进行护理带教，观察组14名实习护士，实行微课模式+CBL教学的方式进行护理带教。对两组护理带教成果进行对比分析。结果采用微课模式+CBL教学的方式进行护理带教的观察组在总体护理成绩上明显优于对照组，其差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论针对急诊内科病房的护理需求，采用微课模式+CBL教学的方式进行护理带教可更好地提升实习护士的护理能力，提高患者对护理工作的满意度，可将其应用于今后其他科室的护理带教中。

简介：摘要随着社会的进步，患者的法律意识和自我保护意识不断增强，对护理管理提出了更高的要求。面对患者及家属急躁，紧张的心情，要注意防范和解决护理纠纷，维护患者权益，密切护患关系，不断加强病房的安全管理和医护人员的安全意识，探索安全管理措施和对策。本文结合我院外科病房发生的护理纠纷情况进行分析。

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简介：摘要目的探讨冠心病监护病房(CCU)的护理特点及护理管理。方法对2015年6月-2016年6月收治的冠心病监护病房患者30例患者护理管理进行分析。结果加强对冠心病监护病房的护理，提高CCU护理质量和患者满意度。结论对急性心肌梗死、急性左心衰、心跳骤停患者的护理管理工作为重点，结合冠心病监护病房的护理的工作特点，加强护理人员管理，提高CCU护理质量。

简介：摘要空气是多种疾病传播的重要媒介，如何做好病房的空气消毒，控制感染显得尤为关键。醋熏是临床上一种简单，有效的，被广泛应用的空气消毒方法。本文将从醋熏的国内文献报道及临床实践两个方面进行系统的总结，以探讨出更多的经验及规律，指导临床，为进一步研究发展作出分析。

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简介：摘要随着人类社会的进步，人们文化生活水平日益提高以及健康观念的转变，现代医学模式已逐渐转变为生物―医学―心理的全新模式，整体护理的推广要求以人为中心，而住院患者的自我保护意识日益增强，如果护患沟通不当，容易产生护理纠纷1。对特殊的住院的精神科患者的沟通尤为重要。在精神科病房工作十余年，对护患沟通技巧谈几点体会。

简介：（兰州市第三人民医院甘肃兰州730050）摘要一个病区管理水平的好坏，与护士长的业务能力、管理水平、思想品质和工作作风有着直接的关系。精神科病房因服务对象是精神病患者，不能主动配合治疗，所以在治疗上存在一定程度的危险性，在护理过程中有很大的难度。精神科护士长应不断加强自身和队伍的素质建设、健全规章制度、加强监督力度、提高临床护理工作质量。安全、高效地完成各项护理工作。

简介：摘要护理安全是指在实施护理的过程中，对患者不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构和功能的损害、障碍、缺陷或死亡1。而精神病人会在精神症状的支配下出现自杀、自残、冲动伤人、毁物等伤害他人行为。这些情况可危及患者及医护人员的生命安全。因此安全护理管理是精神科管理中的重要部分，护理工作中任何疏忽大意都可造成严重后果，甚至危及患者的生命。为此精神科安全护理管理是精神科工作显得格外重要。

简介：摘要本文通过对护理人员层级管理在临床护理管理中的效果进行分析，对我院2014年1月—2015年1月15名病房护理人员采用的层级管理模式前后护理效果分析。之后采用我院自制的调查表对实施层级管理前后的护理效果进行对比。通过分析对比得出层级管理后病房护理质量比层级管理前的质量有效提升，而且实施层级管理后病房护理差发生率显著降低。研究结果显示对护理人员实施层级管理有效良好的效果，其不仅优化了护理管理模式，而且能够实现最少人力的最大化效益。

简介：摘要移动手持电脑设备（PersonalDigitalAssistant，PDA）是近几年迅速发展起来的一种新技术，虽然存在电池寿命短、机身易损坏、网络信号不稳定等不足，但它操作简单、实用性强，不仅优化了输液工作流程、降低了用药错误率，而且提高了护士工作效率和病人满意度，也提升了护理管理水平，推动了医院的信息化建设和数字化发展。笔者就PDA在新生儿病房中的应用，以新生儿护士使用体验为线索进行综述，总结其优缺点，为PDA在国内儿科病房中得到更好的推广、应用及改进提供依据。

简介：摘要目的研究并分析优质护理在骨科病房中的应用效果。方法选取我院2016年3月到2017年3月所收治的骨科患者100例，将他们随机分为对照组和观察组，对照组50例患者，给予日常照料，用药指导等常规护理，观察组50例，给予心理辅导，健康状况，手术前后，24小时轮流监护等优质护理。观察记录并分析两组患者在不同护理方式下的治疗满意度和不良状况的发生率。结果对照组患者84％的满意度明显低于观察组患者96％的满意度，且对照组患者在接受治疗后的不良状况发生率高于观察组患者。结论优质护理能够有效提高患者的满意度，改善了患者的护理效果，为患者提供了更完备的护理计划和实施方案，创造了更佳人性化的护理环境，与传统的常规护理方式相比，治疗效果更佳，有一定的科学意义，值得更多人的学习和广泛应用。

简介：摘要目的探讨精神病房风险的防范及管理方法及技巧。方法对我院既往安全不良事件的案例进行分析讨论，总结经验，修订不足，采取积极的护理干预和防范措施。结果经过一系列的护理和心理干预，我院安全不良事件的年发生率由过去的0.8%降至0.2%。结论积极采取风险防范措施，可有效地控制精神病房安全不良事件的发生，保证患者及病房整体环境的安全，提高护理质量。

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简介：摘要目的分析在普外科病房该如何开展优质护理。方法回顾性分析本院于普外科病房开展优质护理的情况，比较实施优质护理前后的护理质量和患者的满意度。结果实施优质护理后的普外科病房护理质量明显高于实施优质护理前的普外科病房护理质量，患者护理满意度也明显高于实施优质护理前的普外科患者护理满意度，差异具有明显的统计学意义（P＜0.05）。结论根据普外科病房护理实际需求，在护理模式上做出相应的调整，开展优质护理服务活动，既可以提高普外科病房的护理质量，还可以提高普外科病房患者的护理满意度。

简介：摘要目的加强急诊预检分诊管理，合理分级分区急救资源，保障患者安全，提高急诊急救效率。方法根据患者病情按照急诊预检分诊标准，1、2级危重病人立即送红区抢救，3级急症病人及时诊治，4级病人候诊。结论采用分级分区管理后，提高了急诊预检分诊的准确率，优化了就诊流程，实现了急重优先，提高了急诊急救效率。

简介：摘要目的探讨和分析在急诊胸痛患者中优化急诊护理流程的作用。方法此次抽取2016年12月—2017年12月在我院抢救的急诊胸痛患者（100例）当研究分析的对象，以入院顺序分乙组、甲组，每组50例。本次研究乙组是常规抢救护理流程，而甲组是优化急诊护理流程，总结急救效果、临床情况。结果甲组急诊的有效率高于乙组，差异显著，P＜0.05。甲组的急诊停留时间、急救时间、分诊评估时间、住院天数均短于乙组，差异显著，P＜0.05。结论在急诊胸痛患者中，优化急诊护理流程可提高急救效果，并明显缩短急诊停留时间、急救时间、分诊评估时间、住院天数。

简介：摘要通过在老年病房开展护理人员情绪管理，让护理人员在处理护患关系中形成新的看法和视角，深刻认识到自我情绪对于患者的影响，提高其换位思考的敏感性，对于构建和谐护患关系、提升护理质量水平以及促进护理团队建设具有重要的现实意义。