简介：摘要良好的沟通技巧是开展健康教育的前提，护士能否与老年住院患者进行有效的沟通直接影响日常护理工作成效。沟通在护理过程中是不可或缺的要素，沟通是一个复杂的过程，老年科护士而言，如何选择合适的沟通话题来吸引老年人参与交流，达到有效沟通至关重要。

简介：摘要随着市场经济的发展，生活水平的提高，人们健康需求也发生变化。医疗模式由传统的转向现代的“以病人为中心”。社会进步法制健全，公民维权意识日益增强。但人与人之间的信任危机，特别是传媒的推波助澜，更激发了日益紧张的医患矛盾。而护患沟通技巧是解决这一矛盾的重要手段，即能提高护理质量又能减少医患纠纷，也能促进病人早日康复。

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简介：摘要目的探讨冠状动脉CT扫描技术操作技巧与体会。方法采用回顾性方法分析，选取我院自2016年5月—2018年5月收治的96例行冠状动脉CT检查患者的临床资料，分析冠状动脉CT扫描技术及结果。结果图像质量Ⅰ显示率（69.79%）明显高于图像质量Ⅱ（20.83%）、图像质量Ⅲ（7.29%）、图像质量Ⅳ（2.08%）。结论冠状动脉CT检查时，应熟悉各项检查设备的技术性能，合理应用参数，获得高质量图像。

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简介：摘要医患沟通在临床治疗和减少医患纠纷中起到至关重要的作用，医生与家属及患者的沟通对该患者的诊疗及预后具有着密切的联系，通过医生与患者及家属的沟通方式、方法相互理解方面的分析，阐述了医生与患者及家属沟通方面的重要性和必要性。

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简介：摘要目的分析急诊危重的心里特点与护理研究。方法我院在2012年2月至2015年3月间，收治于急危重症患者108例为研究对象，采用电脑数字随机分组方式将其均分成观察组和对照组，每组患者各54例。其中对照组患者采用常规护理，观察组患者注重心理护理。采用抑郁自评量表（SDS）以及焦虑自评量表（SAS）对两组患者护理前后的心理表现进行比较分析。结果护理前，两组患者的抑郁和焦虑评分并无明显差异（P＞0.05），但在经过不同的护理后，观察组患者的抑郁评分为（52.5±3.8），焦虑评分（55.3±4.3），明显低于对照组抑郁评分为（65.3±5.5），焦虑评分（67.6±6.7）。（P＜0.05），两组间比较差异显著。结论在对急诊危重患者进行救治的过程中，及时发现影响患者心理变化的主要因素和对患者的心理状态进行评估，采取有针对性的心理辅导措施，能够有效降低患者的焦虑和抑郁情况，对心理状态起到良好的改善作用，临床中可推广使用。

简介：摘要藏医药是祖国医学的重要组成部分，已有三千多年的悠久历史，为藏民族和整个中华民族的繁衍昌盛做出过巨大贡献。而藏医护理作为藏医的一部分，其发展和临床应用又具有哪些特点与优势呢？本文笔者从藏医饮食护理、起居护理和时序护理三个方面介绍了藏医护理，具体如下。

简介：摘要目的探讨剖宫产产妇临床心理特征与心理护理方法。方法选择本院2015年1月—2017年1月间于本院接受剖宫产手术的282例产妇为研究对象，分析她们的心理特征，然后在给予临床常规护理的基础，给予综合心理护理干预，分析临床护理效果。结果在经过一段时期护理治疗后，280例产妇在接受剖宫产术的时候可以保持良好的心理状态，并顺利渡过了围手术期，护理有效率达99.3%。结论通过对剖宫产产妇的心理特征进行针对性分析，给予科学、合理的心理护理措施，有助于增强剖宫产妇接受手术治疗的信心，提升剖宫产术治疗效果，具有很强的临床应用价值。

简介：摘要在护理工作中良好的医患关系需要一定的沟通技巧，从言语性沟通和非言语性沟通两方面来阐述各种的特点，沟通方式的适用性，运用到新的“生物心理社会医学模式”中，促进医疗护理质量、提高诊疗效果，降低医疗纠纷发生。

简介：如果你以为凭借你的能力和努力，就可以在工作中顺风顺水．那只证明你还是个天真的员工。能力和努力固然重要，但职场也如人生，有各种各样的人际关系要处理，而人际关系的处理，很大一部分取决于你的谈话技巧，那么以下几点，是新人们需要认真学习和牢记的。

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简介：摘要目的对小儿慢性咳嗽的病因以及临床特点进行详细探究。方法选取2017年5月至2018年9月期间，本院儿科门诊小儿慢性咳嗽患儿共计50例作为研究对象，对于所有患儿进行诊断，长期坚持随访，了解患儿的病因，同时，根据患儿年龄不同，对咳嗽原因进行分析。结果对于所有患儿随访3个月，其中，1例患儿初诊结果为感染后咳嗽，经过修正后，诊断结果为咳嗽变异性哮喘；1例患儿初诊结果为感染后咳嗽，经过修正后，诊断结果为上气道咳嗽综合征；2例患儿初诊结果为咳嗽变异性哮喘，经过修正后，诊断结果为感染后咳嗽。在对所有患儿进行病因诊断时，有48例患儿的病因明确，2例患儿病因不明确。在各类病因中，39例患儿为病因单一，占78.0%，有9例患儿病因有2个，占18.0%，有2例患儿病因有3个，占4.0%。在各类病因中，最为主要的有咳嗽变异性哮喘、感染后咳嗽、迁延性支气管炎以及上气道咳嗽综合征，分别占比34.0%、30.0%、12.0%、12.0%。在不同年龄患儿中，3个月～1岁患儿的主要病因为感染后咳嗽，l～3岁患儿的主要病因为迁延性支气管炎，3～岁患儿的主要病因为咳嗽变异性哮喘。结论通过对小儿慢性咳嗽患儿的病因进行随访分析可见，该病影响因素比较多，同时不同年龄段患儿的主要病因也有一定的区别，只有确定患儿病因，才可为治疗方案的制定提供可靠依据。

简介：摘要精神病人的护理是摆在护士工作者面前的一个重要问题。精神病人的复杂性导致了护士和病人之间沟通的困难。只有解决护士与病人之间的沟通问题，才能更好地帮助精神病患者的康复。本文从护患沟通的问题入手，结合医院的规章制度和护士自身的沟通技巧，构建和谐的护患关系，以帮助精神病人的更好康复。

简介：摘要随着我国社会的发展和全民生活水平的提高，人们对生活各个方面的质量要求也越老越高。医疗服务作为一种最基础的服务是日常生活中经常会接受了一种服务。近些年由于医疗服务的问题造成的医患纠纷和医患矛盾呈极速增加的趋势，使得国家与社会都对相关问题进行了密切的关注。在医疗服务中医疗护理是一项重要的工作也同样是目前医患关系紧张的一大焦点，可以说通常病人入院后与医生的接触时间远没有和医疗护理人员所接触的时间长，因此想要提高医疗服务环节医患矛盾我们首先要做的就是加强医疗护理服务。医疗护理服务中以儿科的医疗护理任务最为艰巨，造成其护理困难的原因很多，但是最主要的问题还是在于沟通方面。

简介：目的充分调动医患、师生积极性，提高临床教学质量。方法从中医“本于神”理论出发，探讨医患、师生关系间“本神”的内容与方法。结果医患、师生沟通方法与技巧关键在于知已知彼，营造温馨、和谐、轻松、平等的沟通环境，处于主动地位的医生、教师负有重要的责任。结论仁爱、敬业是医生、教师获得事业成功的基本素质．