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  • 简介:爆笑墓志铭在BBS上看到一个帖子,楼主问:'如果你死后,你的墓志铭打算写点啥?'以下是一些牛人的爆笑回复:

  • 标签: 幽默漫画
  • 简介:摘要伴随着生活节奏的加快,人们所面临的精神压力大大增加。虽然通过身体锻炼能够达到强身健体,在一定程度上舒缓心理压力的作用,但是与幽默配合则能够更好的发挥出作用。为了对幽默对身心健康的作用有更加深入的了解。在文中主要就幽默幽默对身心健康的影响以及如何学会幽默展开探讨。以期可以让更多的人们学会幽默,拥有更加健康的身心。

  • 标签: 幽默 强身健体 幽默方法
  • 简介:有一位美国理疗医生,在他的候诊室里挂着一张漫画,这张漫画是该诊所开张时他的一位朋友赠送的礼物。画上有一个病人正俯卧在床,一名理疗医生在给他按摩脊椎,由于推拿过猛,竟把病人嘴里的假牙推出了口腔,那假牙还没有落地。正在空中飞舞。

  • 标签: 美国人 品质 候诊室 医生 理疗 漫画
  • 简介:摘要目的分析实习主动参与护理带教工作对护能力培养效果。方法回顾性分析本院2014(此处改为2015年)年6月—2015(2016年)年6月实习护士100名,将其分为观察组50名和对照组50名,观察组使用实习主动参与护理带教工作的方式,对照组使用常规的带教方式,对两组的能力培养效果及满意度调查进行对比分析。结果观察组对护能力培养效果比对照组更优,且医院对实习满意度及实习对医院的满意度均优于对照组(P<0.05)。结论实习对护理带教工作主动参与能有效提高实习对专业知识的掌握,同时还提高了实习的积极性及主动性,使其专业能力提升更快、更好,具有较高的临床应用价值。

  • 标签: 实习生 护理带教工作 护生能力 培养效果
  • 简介:  UT斯达康是专门从事现代通信领域的高科技通信公司,业务范围遍布全球.自建立以来,UT斯达康的业绩持续保持高速成长.2000年3月UT斯达康在美国纳斯达克成功上市之后,到2004年3月已连续17个季度实现并超过华尔街对公司的财务预期.2004年3月,UT斯达康入选《财富》1000强企业.……

  • 标签: 堂课 影响一生 课影响
  • 简介:摘要随着护理学的发展及21世纪人们对健康需求的转变,培养适应现代护理学及社会需求的优秀护理人员是目前的重要课题。临床带教是护理教育的重要组成部分,是理论教学向临床实践的过渡,是课堂教学的深化和延续。带教质量的优劣直接关系到能否培养合格的专业人才问题。本文分析护方面存在的问题并提出对策,旨在调动教与学双方面的积极性,实现临床教与学的最佳效果。

  • 标签: 临床带教 问题 对策 护生
  • 简介:摘要高职与本科有着相似的心理问题,但在自卑、学习困难和网络成瘾这三方面表现更严重。笔者从社会、家庭、学校及个人等角度入手追寻问题产生的原因,提出加快学校发展、开展课外活动以及进行心理健康教育等矫正与预防策略,以期提升高职的心理健康水平。

  • 标签: 高职生 心理问题 对策
  • 简介:摘要目的通过普查护实习前和后对护理相关法律知识认识程度,对护针对性进行护理相关法律知识、职业道德、各项护理制度及护理技术操作培训,保证医疗安全。方法采用问卷调查法,对我院220名实习护进行实习前培训。结果实习护实习前后对护理相关法律知识认识程度、职业道德、执行各项护理制度、及护理技术操作程序等,得分差异具有统计学意义P<0.05。结论实习后护对相关法律知识重要性认识程度提高,执行各项护理制度和护理技术操作程序的自律性增强,关爱患者,病人的满意度提高。

  • 标签: 护生 掌握 法律知识 护理制度 护理技术操作
  • 简介:摘要本科教育与研究教育同属高等教育的两个不同层次,前者侧重基础知识和动手能力的培养,后者则侧重创新能力和科研素养培养,后者为依托,前者为升华。在医工结合模式下将二者紧密联系起来,是从整个高等教育大系统角度寻找提高医学技术与工程大学人才培养质量的有效途径,也是高等教育可持续发展中的一个关注点。本文基于我院实际情况下实际的教学管理情况,探讨了以研究教育促进本科人才培养模式以及联合培养体系建设。

  • 标签: 医工结合 高等教育 互促 联合培养模式 体系建设
  • 简介:摘要目的利用长裂钻,去除部分阻生牙冠,不用去骨梃出患牙,这样减少了损伤及并发症,减轻了患者的经济负担。方法用无菌涡轮手机换上长裂钻(阻齿专用钻)用涡轮钻钻去部分暴露的牙冠,将牙挺子置于颊侧近中牙颈部,向上远中方向撬松挺出。结果手术创伤小术后并发症少,伤口愈合快手术时间短。

  • 标签: 下颌阻生齿 拔牙并发症
  • 简介:摘要护理工作作为医疗卫生事业的重要组成部分与人民群众的健康利益和生命安全密切相关,护士队伍是医疗卫生战线的一支重要力量,在防病治病、抢救生命、促进康复和减轻痛苦等方面担负着重要责任,实习护的培养是为将来的护士队伍增添新的力量及血液,护士的临床实习是学生从学校走向工作岗位的过程中,将理论知识与临床实践相结合的重要阶段。这一阶段不仅需要实习护自身的努力,更加需要临床实习单位的认真组织和带教老师的认真负责。文章分析了医院实习护培养的现状,并从对实习护以实习时间分为不同期来不同重点带教加强实习护培养建设路径的思考。

  • 标签: 医院 实习护生 实习时间 培养路径
  • 简介:摘要本文通过探讨羊水过少对围儿的影响,得出结论羊水过少与妊娠并发症密切相关,严重威胁围儿生命,如同时合并妊娠并发症则风险更大,羊水过少可作为许多并发症的危险信号。

  • 标签: 羊水过少 妊娠并发症 围生儿
  • 简介:摘要通过对我院2004年至2011年共计338名男护生在教学活动及工作中存在的问题分析,提供相应的心理支持及解决问题的对策。

  • 标签: 男护生 心理问题 教育策略
  • 简介:(贵航集团三0二医院贵州安顺561000)摘要临床护理实习工作是实习走出校门的第一步,是帮助实习将以往学到的理论及护理患者的操作技能相结合的过程,它不仅可以帮助实习把所学到的理论应用于实践,从而进一步巩固理论知识,而且可以帮助他们从丰富的临床实践中进一步发展护理理论,并且在带教老师的引导下树立正确的人生观、价值观,也使其在处理问题时养成宽容、耐心、冷静、理智的优秀品质,从而完成从课堂到社会的重要转折。临床护理实习工作更是对带教老师理论知识和操作技能及表达、演示等综合素质的考核,带教质量的优劣直接影响到实习的学习效果,关系到能否培养出合格的护理人才。

  • 标签: 护理实习生 带教中图分类号R47-4文献标识码A文章编号1007-8231(2011)04-0099-01
  • 简介:摘要目的评价短期临床培训对提高临床护共情能力的效果。临床护理实习处于学生与职业护士之间,是一个特殊的社会群体。为了提高临床护理实习的共情能力,使其尽快适应医院的工作环境,顺利的完成临床实习,我院针对这个群体进行了共情理论与实践的培训。方法到我院临床实习的护理实习288名,采取整群抽样的方法分为实验组和对照组。对照组(儿科1、妇产科1)使用常规的带教方法进行规范带教,实验组(儿科2、妇产科2)采取新型的带教方式进行带教。结果两组实习护生在培训前后的量表结果,应用组间对比的方法进行比较,差异有统计学意义,P<0.05。结论应用新型的临床护理带教模式,对提高临床护理实习的共情能力有明显提高。

  • 标签: 护生 共情能力 培训
  • 简介:目的探讨解决特困虚荣心理的有效对策。方法采用调研和辩证分析方法。结果给予特困心理解困,克服虚荣心理应引起我们的重视。结论应加强思想教育、构建多渠道教育网络体系,重视特困的自我心理调适。

  • 标签: 特困生 虚荣心理 自我心理调适 教育网络 分析与对策 思想教育