简介：目的探讨集体催眠治疗高考前学生应激障碍的疗效。方法应用集体催眠疗法治疗高考前学生应激障碍40例，治疗前后采用90项临床症状(SCL-90)量表进行对照研究。结果经集体催眠治疗，40例学生临床症状有明显改善，量表因子中躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、睡眠障碍因子分明显减少．结论集体催眠治疗高考前学生应激障碍是非常有效安全的措施之一。

简介：点燃一支烟,在空旷的操场.只有闪烁的烟头点缀着这漆黑的夜晚.我不会吸烟,只是机械地吸一口,然后吐出不伦不类的烟圈,就像我这不伦不类的生活.落寞地四处走着,呼出痛苦又吸进痛苦,它仍不见多也不见少,眉头紧缩着,泪也在滑落.在他们的眼里我是个快乐可爱的孩子,短短的头发,穿着小小的上衣,背着小学生一样的书包,书包上还有一只可爱纯洁的小白狗.

简介：摘要目的总结对青年官兵抑郁障碍展开集体治疗的疗效。方法对部分单位的部分青年官兵进行问卷调查，参与调查的青年官兵共有1525名，问卷采用的是抑郁自评量表，选取的时间为2016年4月-2017年4月。通过国际疾病分类对这部分青年官兵进行精神检查，在一系列的检查后确定患有抑郁症的青年官兵共有70人，自愿参与此次研究的共有52人，将这52人通过平均分配的方式分为两组，其中一组命名为常规组，另外一组命名为研究组。对常规组给予以往的心理疗法，对研究组给予集体疗法，对两个小组进行汉密尔顿抑郁量表进行评价，将结果进行统计并比较。结果确诊患有抑郁障碍的人数一共有70名，概率为4.59％；通过HAMD评分可以看出，常规组的效果远差于研究组，二者之间差异十分明显（P＜0.05）结论通过此次研究可以得出，对患有抑郁障碍的青年官兵给予集体疗法效果更佳，应予以推广。

简介：目的探讨集体催眠封人群恐慌的效果．方法通遏集体催眠方式治疗两组人群的恐慌。结果应激状态下的人们重新获得心理平衡．结论及时的心理干预，如催眠治疗能够在一定程度上预防应激障碍及其它心理疾病的发生。

简介：摘要目的分析探讨行动导向教学法在中医护理教学中的应用效果。方法选择本院中医护理实习生80名进行分组研究，采用抽签法随机分为对照组和观察组，每组40名。对照组采用传统教学方式，观察组采用行动导向教学法教学，比较两组实习生理论和实操考核成绩，调查实习生自我效能感。结果观察组实习生理论和实操考核成绩均显著提高且高于对照组；观察组自我效能感评分优于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论中医护理教学临床带教中应用行动导向教学法能有效提高教学效果，提高实习生理论和实操成绩，及其自我效能感。

简介：摘要目的浅析行动导向教学法在中职儿科护理教学中的应用效果。方法选择我校2016级90名中职儿科护理专业学生作为研究对象，平均分成对照组45名和研究组45名。对照组按照传统方法教学，研究组采用行动导向教学法，对比两组教学成果和学生期末考核成绩。结果研究组学生对教学成果评价明显优于对照组；研究组学生期末平均考核成绩高于对照组，分析数据组间均有统计学差异（P＜0.05）。结论应用行动导向教学法能够有效提高中职儿科护理教学质量，激发学生学习兴趣，促进其对知识的理解和应用，提高学生成绩和职业能力。

简介：摘要目的探讨行动导向法对提高急诊护士应对突发公共事件能力的效果。方法选取我院2015年7月至2017年6月招聘的72名急诊科新护士为研究对象，选取方式为便利抽样法。将2015年7月至2016年6月招聘的36名新护士作为对照组，采用传统培训法；将2016年7月至2017年6月招聘的36名新护士作为观察组，采用行动导向法，比较两组护士的突发公共事件应对能力。结果观察组护士的突发公共事件应对能力评分，明显优于对照组护士（P<0.05）。半年的培训结束后，观察组护士的操作技能及理论考核达标情况，明显优于对照组护士（P<0.05）。结论动导向法对提高急诊护士应对突发公共事件的能力，具有显著效果。

简介：摘要目的了解江桥地区学龄前集体儿童的健康状况，为进一步做好儿童营养保健工作提供科学依据。方法根据均值离差法等级评价标准，于2010年6月体检本地区三所幼儿园儿童1723名。结果对年龄标准身高、年龄标准体重、身高标准体重三个反映营养状况的指标进行统计学分析，显示儿童营养不良、营养正常、发育迟缓、超重及肥胖儿所占比例分别为1.28%、73.30%、104%、16.95%、7.43%；龋齿、贫血儿分别占30.01%、1.04%。结论通过本次调查，江桥地区学龄前儿童总体的营养状况良好，但是儿童肥胖率达到了7.43%，高于全国的平均水平，所以肥胖问题不容忽视。今后，儿童保健工作的重点应当是通过饮食、行为矫治、适当运动及健康教育等手段把江桥地区的学龄前儿童的肥胖率控制在正常水平。

简介：摘要思维导图在基础护理学的实验课集体备课中应用，利用集思广益、便于记忆等优点，能有效促进学生进行思考，从而实现实验课集体备课教学目标，以此来提升教学质量。基于此，作者结合自身工作经验，并利用问卷调查、统计等方法，对思维导图在基础护理学实验课集体备课中的应用进行研究分析，以供参考。

简介：如今，人们的生活与网络密不可分，网络给人们生活带来便利的同时也会产生消极影响，尤其给青少年带来的影响更为严重，青少年属于人生观、价值观和世界观形成和确立的关键时期，不少学生深陷网络，患上网络成瘾综合征（intemetaddictiondisorder，IAD），给大学生的身心健康造成影响。网络去个性化更有可能导致青少年在群体活动和交往中因感到自信心不足、力量有限.

简介：摘要随着医院计算机为媒介进行工作已成为日常工作的一部分，医院网络安全面临巨大的挑战，网络安全管理工作也存在一定的不足，因此医院要不断的加强计算机硬件和软件的管理，提出相应的解决问题的办法和策略。

简介：（江阴市第三人民医院精神科江苏无锡214400）摘要目的探讨集体心理治疗对住院精神分裂症患者疗效。方法将30例住院的急性治疗期后的精神分裂症患者随机分为研究组和对照组。对照组实行常规治疗，研究组在常规治疗的基础上进行集体心理治疗。在入组时及治疗后均采用简明精神病量表(BPRS)、大体评定量表(GAS)和临床疗效评定标准进行评定。结果治疗后，两组比较，研究组的BPRS总分及焦虑抑郁因子分均明显低于对照组，GAS分明显高于对照组。结论集体心理治疗有助于精神分裂症患者焦虑抑郁情绪的改善，提高生活质量，提升痊愈率。

简介：摘要目的本次研究通过组织社区内老年2型糖尿病病人进行集体运动功能锻炼来探究其对预后的影响。方法在我院附近社区内选取100例老年2型糖尿病患者，随机分为对照组和试验组各50例，对照组患者给予降糖药物治疗；试验组组患者另外再组织进行社区集体运动功能锻炼，对比两组患者的降糖效果。结果两组患者较治疗前血糖指标均有下降，但试验组的下降度明显高于对照组；试验组患者机体功能状况及心理情感状况均优于对照组，差异具有统计学意义。结论组织社区内2型糖尿病老年患者进行集体运动功能锻炼较单纯用药相比，具有更好的预后效果。

简介：摘要目的探讨集体心理治疗对住院精神分裂症患者的作用。方法随机择取我院2017年11月—2018年11月住院精神分裂症患者62例为研究对象，将其均分成对照组与实验组，各31例。对照组进行常规治疗，实验组在对照组的基础上运用集体心理治疗方法，运用简明精神病量表（BPRS）、大体评定量表（GAS）对两组患者的精神状况进行比较，并对比最终的治疗效果。结果实验组的简明精神病量表（BPRS）总分显著低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05），实验组的大体评定量表（GAS）评分显著高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05），实验组的临床治疗效果显著高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论集体心理治疗能使住院精神分裂症患者的情绪获得明显改善，焦虑、抑郁情绪不断减少，治疗效果大幅度提高，从而集体心理治疗方法在临床中具有较大的推广价值。

简介：摘要目的探讨集体心理治疗对老年慢性精神分裂症的治疗效果。方法选择80例老年慢性精神分裂症的患者为干预对象，将其随机分为试验组和对照组，每组各40例，对对照组患者实施传统康复模式，对试验组患者实施集体心理治疗，比较两组患者的社会功能及病情状况。结果干预结束后，试验组患者的简明精神病评定量表（BPRS）得分低于对照组，护士用住院病人观察量表（NOSIE）得分高于对照组，且差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论集体心理治疗可以改善老年慢性精神分裂症患者的社会功能及病情状况，值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的探究在慢性精神分裂症中使用集体心理治疗的疗效。方法患者入院后，给予对照组常规的治疗方法，而观察组则进行集体心理治疗方法。结果观察组患者在接受集体心理治疗后，治疗效果明显比使用常规治疗的对照组患者好（93.33%＞70.00%）；观察组BPRS、GAS评改善效果明显比对照组好，P＜0.05。结论使用集体心理治疗方法能有效帮助患者进行人际沟通，让其更增强自信心，从而更快的回归到社会生活当中。

简介：摘要目的对2008年～2015年昆明市城区和郊区集体儿童的健康状况进行分析。方法采取回顾性分析，对2008年至2015年昆明市城区、郊区集体儿童定期健康检查率与患病情况进行分析。结果定期健康检查率低于标准要求；定期健康检查率城区集体儿童高于郊区集体儿童（P<0.01）；城区集体儿童龋齿、弱视和佝偻病患病率高于郊区集体儿童（P<0.01）；郊区儿童低体重、贫血患病率高于城区集体儿童（P<0.01）。结论我市儿童的健康状况不容乐观，城区集体儿童应加强对龋齿、弱视和佝偻病的预防，郊区集体儿童应加强对营养不良疾病的预防。

简介：摘要目的观察分析集体心理治疗对海洛因成瘾者美沙酮维持治疗效果的影响。方法此次研究我院将2016年6月至2017年6月收治的60例海洛因成瘾患者，将其按照随机的方式分为观察组和对照组两组，每组各30人。对照组患者进行常规治疗，并给予美沙酮治疗，观察组患者在对照组的基础上进行集体心理治疗，对比分析两组患者的干预满意度和临床疗效。结果观察组患者的总满意率为93.33%，对照组患者的总满意率为53.33%，两者差异明显，观察组患者的满意率远远大于对照组患者的满意率。观察组患者治疗总有效率为96.67%，对照组患者的治疗总有效率为56.67%，相比之下，观察组患者的治疗总有效率明显高于对照组。结论集体心理治疗对海洛因成瘾者美沙酮维持治疗对患者病情的缓解和康复有明显效果，提高了治疗信心及干预满意度，通过集体心理治疗提高治疗效果，值得进一步研究发展。

简介：

简介：电子竞技运动就是利用高科技软硬件设备作为运动器械进行的人与人之间的智力对抗运动。通过运动，可以锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、心眼四肢协调能力和意志力，培养团队精神。这是国家体育总局给出的电子竞技的定义。由这个定义我们可以清晰地看出：电子竞技不是单纯地打游戏。更不是玩物丧志，它是一项体育运动，体现的是奥林匹克精神，培养的是团队意识。2003年，电子竞技被列为正式开展的第99个体育项目。开展比较广泛、比较成熟的项目主要有：反恐精英、星际争霸、魔兽争霸和FIFA系列。