简介：声振动病（vibrationacousticdisease，VAD）的研究已有20余年的历史，近几年成为航空航天与环境医学界的研究热点。国内在这方面的研究还没有开展起来。笔者综述声振动病的研究动态，以利于此专业的发展。

简介：【摘要】目的：探讨振动物理治理仪在小儿支气管肺炎护理中的应用疗效。方法：将小儿支气管肺炎患儿116例随机分为观察组和对照组各58例，2组患儿在常规对症治疗后，对照组行人工叩击排痰，实验组行机械振动排痰，

简介：摘要：目的：探索机械振动排痰应用于小儿肺炎治疗的效果及临床价值。方法：择取80例小儿肺炎患者采用摸球法随机划为观察组（40例）和对照组（40例），给予对照组患者人工叩击排痰治疗方案，给予观察组患者机械振动排痰治疗方案，对比分析临床症状改善情况和治疗效果。结果：观察组患者临床症状改善情况和治疗效果均明显优于对照组（P

简介：【摘要】目的：观察探究于颞下颌关节盘移位诊断期间应用磁共振动态扫描技术取得的效果。方法：选择在本科室接受检查的颞下颌关节盘移位患者58例作为研究主体，在研究期间分别应用螺旋CT扫描以及磁共振动态扫描技术，对比评估检查结果。结果：和CT诊断比较，磁共振动态扫描后关节盘移位检出率、诊断准确率较高P0.05。结论：于颞下颌关节盘移位诊断期间磁共振动态扫描技术具有较高的准确性，可以准确观察关节盘移位情况，对于临床治疗具有指导意义，可借鉴推广。

简介：【摘要】目的 选择尘肺患者，对其肺功能、生命质量进行探究，以期明确体外振动排痰护理的有效性、可行性。方法 自我院呼吸内科2019年1月~2020年12月期间随机纳入80例尘肺病患者开展研究，按照随机数字表法分组：对照组（n＝40例，常规排痰护理、观察组（n＝40例，辅以体外振动排痰护理），比较两组干预效果，包括肺功能、生命质量。结果 干预后，观察组肺功能改善程度较对照组明显（P＜0.05）；观察组总评分较对照组高（P＜0.05）。结论 体外振动排痰护理可强化尘肺患者康复效果，改善改善肺功能，优化生命质量，值得优选。

简介：摘要：目的：分析在慢阻肺患者护理中实施振动排痰护理的价值，评价对于住院时间的影响。方法：于我院收治的慢阻肺患者中筛选116例进行探究，采取方便抽样法将其均分成2组，为研究组和参照组，分别纳入58例后实施研究。在护理过程中，参照组接受常规护理，研究组接受振动排痰护理，分析护理情况。结果：相较于参照组，研究组生活质量评分较高，排痰量较多，住院时间较短，组间具有明显差异，P＜0.05。结论：在慢阻肺患者护理中应用振动排痰护理，可有效促进痰液排出，对提高生活质量，缩短住院时间具有重要意义。

简介：摘要：目的 对慢阻肺患者应用振动排痰护理的应用价值和影响住院时间情况进行讨论。方法 选择本院在2020年8月至2021年8月收治的88例慢阻肺患者，随机分成对照组和研究组，各44例。对照组采用常规排痰护理，研究组采用振动排痰护理，对两组患者肺功能和临床康复效果进行对比。结果 护理前，两组患者FVC和FEV1对比，差异不具备统计学意义（P＞0.05），护理后，研究组FVC和FEV1显著高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；研究组24h排痰量显著高于对照组，肺啰音消失时间、抗生素使用时间和住院时间，显著低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 慢阻肺患者应用振动排痰护理效果显著，可以显著缩短康复时间，提高康复质量，快速恢复肺功能，应在临床广泛推广。

简介：【摘要】目的：分析慢阻肺疾病特点，评价振动排痰护理干预效果。方法：选择我院2020年3月2021年2月收治的60例慢阻肺疾病患者，以随机法分组常规护理的对照组（n=30）、振动排痰护理的观察组（n=30）。比较两组慢阻肺患者护理情况，包括临床症状消失时间、住院时间、生活质量以及6MWT(6min行走距离)。结果：生活质量采用简易健康状况量表（SF-36），观察组慢阻肺患者评分高于对照组（P

简介：

简介：摘要：呼吸机作为为患者增加或供给通气量而设计的自动装置，常用的表征参数有通气模式、气体流量、潮气量、呼吸频率、分钟通气量、吸呼比、吸气氧浓度、吸气压力水平、气道峰压、呼气末正压、模拟肺、气道阻力等参数表示，在其他条件相同前提下，吸入氧浓度由空气氧浓度21%,和纯氧浓度来校准呼吸机氧浓度起点和终点，但海拔高度对氧浓度有较大影响，尤其是海拔高于3000米属于高高原，氧浓度更加稀薄，若起始仍以空气中氧浓度21%来修正起点，则会引起误差，本文是在针对上述问题的基础上进行研究。

简介：【摘要】目的：了解本地区学校教学环境、卫生状况，从而为政府在学校教学环境卫生改善方面的决策提供一定的参考。方法：目前本地区约有 156 所中小学校，在 2019 年期间抽取 81 所学校进行了教学环境卫生监测，监测覆盖率为 51.92 ％，依据相关监测方法对该 81 所学校教学环境、卫生等进行监测，主要包括教室人均面积、桌椅配置、前排课桌与黑板间距、采光系数（室内照度 / 室外照度）、黑板照度、课桌照度等项目。结果： 2019 年共监测 81 所中小学校，教室采光系数达相关标准，而教室人均面积、课桌配置、椅子配置、前排课桌与黑板间距、黑板照度及课桌照度等项目均未达相关标准，除教室采光系数外，城区学校各项目监测结果达标率与农村学校存在显著（ P ＜ 0.05 ）。结论：本地区中小学校在教室人均面积、桌椅配置、前排课桌与黑板间距、黑板照度、课桌照度等指标达标率较低，且农村学校与城区学校之间存在显著差异，政府须结合具体情况开展针对性改进工作，从而为学校师生创造良好的环境。

简介：美国《航空航天环境医学》(ASEM)杂志是航空医学工作者重要的专业杂志之一，它在各国航空医学界拥有一大批的读者群，该刊对于我们了解航空医学界学术动向、了解国外同行的工作重点、与国外同行进行学术交流等都极为有用。

简介：【摘要】目的：探析传统教学方式与网络环境下教学模式对护理研究教学结果的影响。方法：选取2018年度护理专业学生75名和2019年度护理专业学生75名做为研究分析对象，2018年度学生做为常规组，2019年度学生做为实验组。常规组学生采取传统课堂集中授课的教学模式，实验组采用网络授课的教学模式，对比两组学生对期末基本知识测验结果和科研课题与科研论文水平。结果：实验组学生基础知识测验平均得分为（80.15±2.25）分，与常规组学生基础知识测验平均分差异不大，（P＞0.05），实验组学生科研课题设计与论文写作的效果均优于常规组,（P＜0.05），有统计学意义。结论：通过网络自主学习与传统教学模式相结合，能够更好的激发学生主动学习的欲望，二者结合，有利于提高学生学习能力，有推广应用价值。

简介：【摘要】目的：研究分析西药房库房环境管理对药品质量的影响。方法：对2020年3月至2022年4月我院西药房库房药品质量进行回顾性分析，其中2020年3至2021年3年期间未实施环境管理，设为对照组（n=20653），2021年4月至2022年4月实施环境管理，设为观察组（n=20598），对2组药品质量问题发生情况进行统计比较。结果：观察组药品质量问题发生率明显低于对照组，P＜0.05，比较具有显著差异。结论：在西药房库房中实施环境管理，有助于确保药品质量，减少药品变质、损坏等情况的发生，值得深入研究与推荐应用。

简介：【摘要】目的：分析环境改良及功能干预在小儿哮喘护理中应用效果。方法：选择我院2020年1月到2021年1月接收的48例哮喘患儿为研究对象，将其按照随机数表方式分组，24例实施普通护理，设定为对照组；24例实施环境改良及功能干预，设定为观察组。分析两组护理效果。结果：观察组住院时间、哮喘症状持续时间明显更短，观察组复发率明显更低，（P

简介：【摘要】目的 探究对住院患者进行病房环境危险因素评估所起到的临床效果。方法：从我院收治的住院患者中随机抽取 1000 例参加本文的研究，按照入院顺序，将其进行分组，每组各 500 例，在住院期间，对入院较早的患者进行常规的防跌倒管理，且命名为常规组，对入院较晚的患者进行病房环境危险因素评估的管理模式，且命名为评估组，观察对两组患者进行不同的跌倒管理措施后所引发的跌倒事件的情况。结果：常规组患者中，出现跌倒的人数为 5 人，发生跌倒的次数为 6 次，其中因病房环境因素摔倒的占 4 次，占比为 66.67% ，评估组患者中，出现跌倒的人数为 2 人，发生跌倒的次数为 2 次，其中因病房环境因素摔倒的占 0 次，占比为 0.00% ，两组患者的跌倒情况对比结果具有统计学意义。结论：对住院患者进行病房环境危险因素评估可以有效的降低患者因环境因素造成的跌倒情况，一定程度上降低了医疗纠纷的发生率。

简介：摘要：现如今，环境污染问题我国乃至整个世界十分重视。微生物降解被认为是清除环境中有机污染物的主要方式。近些年，有关有机污染物的微生物降解研究报道主要集中于纯培养单菌株。然而，单个降解菌株的生物强化修复在实际应用中往往效果不佳。实际上，自然界中有机污染物的降解大多数是由微生物菌群介导，而不是由单个微生物菌株独立完成的。与单个降解菌株相比，微生物菌群具有更强的代谢互补性和互营作用，其在有机物污染的修复方面越来越受到关注。本文综述了具有有机污染物降解功能的不同微生物菌群以及菌群高效代谢有机污染物的机制，概述了菌群代谢互作的最新研究方法，并强调基于菌群代谢互作设计合理菌群结构在微生物强化修复应用中的重要性，重点讨论了基于菌群代谢模型的计算机模拟在研究复杂微生物菌群代谢互作方面的重要作用以及在指导最佳功能菌群的人工设计和构建方面的应用前景，以期为修复污染环境提供理论依据和解决方案。

简介：摘要：互联网环境下，高等护理教育教学方式发生改变，有利于推动人才培养的现代化发展。高等护理教育为了提升现代化人才培养效果，需要积极抓住互联网环境下的教学优势和机遇，转变传统高等护理教育教学观念、方法，以此推动人才培养的现代化发展，提升高等护理教育教学水平和人才培养质量。

简介：摘要：艾滋病是一种传染性疾病，主要由于感染HIV病毒（艾滋病）所致，患者患病后病毒会对人体免疫系统造成严重破坏，导致人体抗病能力下降，并逐渐丧失免疫功能，最终死亡。临床上目前没有治疗艾滋病的特效药物或者治疗方案，主要采用抗病毒治疗去减少病毒对免疫系统造成的破坏，从而提高患者抗病能力，延长生存时间。艾滋病患者在接受抗病毒治疗的情况下，需要给予其生活质量护理，提高生活质量与治疗依从性。

简介：