简介:【摘要】目的 对责任护理和整体护理在无痛分娩护理中的应用效果展开分析。方法 选取我院2020年1月-2021年8月期间收治的90例无痛分娩产妇患者作为研究对象,按照护理方式的不同将所有患者分为两组,对照组患者接受常规护理干预,观察组对产妇实施整体护理以及责任助产,对比两组护理效果。结果 观察组护理满意度更高,分娩不良事件发生率更低,产程更短,不良情绪评分更低。(P<0.05)结论 责任助产与综合护理在无痛分娩护理中的应用能够有效降低分娩不良事件发生率与产妇不良情绪评分,还能够缩短产程以及提高产妇护理满意度,本次研究中观察组所用护理方案值得推广。
简介:【摘要】目的:探究老年高血压患者运用社区慢性病管理模式后取得的临床效果。方法:选取2020年6月-2021年5月经本院收治的老年高血压疾病患者73例,将两组患者采取随机抽样法分为对照组和观察组,对照组患者36例,采取常规基础管理模式,观察组患者37例,采取社区慢性病管理模式,对比两组患者的血压改善情况和患者满意度。结果
简介:摘 要: 随着经济的高速发展,学生的思政也异常活跃,因此,做好学生的思政教育工作也显得十分重要。尤其是多元文化背景下,学生很容易受到多种文化的影响,而这些文化鱼龙混杂,很难保障学生不受负面文化信息的影响。在学生不能辨别这些信息的前提下,就需要思政教师正确引导学生在多元文化背景下,以社会主义核心价值观为行动指南,形成良好的思政学习氛围。长期进行思政教育可以帮助学生进行自我认识和自我教育,从而在实践中自觉或不自觉地修正自己的认知与行为,使自己具备社会所需要的心理品质和各种能力,成为更符合社会需要,更能适应社会的人。多元文化对于高校思政教学改革而言是一项比较重大的挑战,但挑战的同时也是一个机遇,它可以让更多的人了解到中国优秀的传统民族文化,从而让中国形象更加深入人心。应对多元文化背景,我们思政工作者,唯有从思想上树立坚定的思政政治观念,做好思政教学改革研究,提高思政教学队伍质量,掌握好思政教学方式,才能进一步提升学生的思政文化水平,培养道德素养高的综合型人才。本文将就多元文化对思政教学改革的影响进行深入研究,从而提出多元文化背景下思政教学改革的正确方向,以期为相关研究提供理论基础。