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  • 简介:【摘要】目的:探讨临床生化检验项目受到溶血现象的影响情况。方法:选择2019年8月-2020年10月期间来我院体检的健康者170例为研究对象,采集4ml静脉血,在2个试管中分别保存,其中1个试管为对照组,另一个试管振荡溶血后作为观察组,对两组的生化检验项目进行比较分析。结果:观察组的ALT、AST、LDH、UA、K+水平均高于对照组,且ALP和GLU水平低于对照组(P0.05)。结论:标本溶血会对临床生化检验项目造成直接影响,应该制定干预措施,预防标本溶血,从而提高检测结果的准确性。

  • 标签: 临床生化检验 标本溶血 预防措施
  • 简介:【摘要】目的:探讨临床生化检验项目受到溶血现象的影响情况。方法:选择2019年8月-2020年10月期间来我院体检的健康者170例为研究对象,采集4ml静脉血,在2个试管中分别保存,其中1个试管为对照组,另一个试管振荡溶血后作为观察组,对两组的生化检验项目进行比较分析。结果:观察组的ALT、AST、LDH、UA、K+水平均高于对照组,且ALP和GLU水平低于对照组(P0.05)。结论:标本溶血会对临床生化检验项目造成直接影响,应该制定干预措施,预防标本溶血,从而提高检测结果的准确性。

  • 标签: 临床生化检验 标本溶血 预防措施
  • 简介:摘要:目的:运用多维度、多层面全方位重点管理,将所有护士纳入专业组,同时纳入手术室各管理组的管理模式以提升手术医生,手术患者以及护理人员自身的满意度,提升护理人员的护理质量。方法:选取2018年1月至2018年12月2018年1月1日~6月30日在手术室手术患者200例,按住院先后顺序分为对照组与观察组各100例,对比两组管理方法。对照组采取手术室护士长依据管理质量评价标准,每周确定一项质控重点。每天进行检查, 每月按护理质控标准对手术室进行一次全面质量检查并记录。观察组在对照组的基础上,运用多维度、多层面全方位重点管理,将所有护士纳入专业组,同时纳入手术室各管理组,全员参与管理及质控检查。结果:两组护理人员护理质量评分比较,观察组各护理质量评分均显著性高于对照组,差异有统计学意义

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  • 简介:【摘要】目的:研究分析在临床上产前检查免疫检测项目的价值作用。方法:选取接受我院产前检查的共计80例孕妇作为研究主体,选取时间均在2019年6月至2020年6月期间,将其平均划分为参照组(40例,常规产前检验)与实验组(40例,产前检查+免疫检验),分析两组孕妇的免疫检验指标阳性检出概率与高危妊娠发生情况。结果:实验组各项免疫检验指标阳性检出概率高达20.00%,相较于参照组2.5%明显偏高,两组比较呈现为P<0.05的统计学差异;实验组高危妊娠发生概率达到5.00%,相较于参照组20.00%明显偏低,两组比较呈现为P<0.05的统计学差异。结论:孕妇接受产前免疫检验,能了解孕妇自身是否有高位妊娠的影响因素,以便对孕妇提供可靠的治疗干预举措,使高危妊娠发生概率降低,保障孕妇生育效果。

  • 标签: 产前检查 免疫检验 临床价值
  • 简介:摘要: 目的: 研究 对老年带状疱疹患者采用多维度协同护理的价值 。 方法: 遵循护理差异分组原则,择我院 2019.3-2020.2 内 47 例 老年带状疱疹患者分为对照组( 21 例,常规护理 )和观察组( 26 例, 多维度协同护理);观察 患者疼痛状况以及 负性情绪改善情况。 结果: 护理后观察组疼痛状况、 焦虑、抑郁 各指标得分较低, P < 0.05 。 结论: 对老年带状疱疹患者采用多维度协同护理可有效 改善负性情绪并提升临床疗效。

  • 标签: 老年带状疱疹 多维度协同护理 负性情绪 临床 效果
  • 简介:【摘要】目的:观察临床生化检验中发生溶血现象对相关项目的影响。方法:选择30例临床生化检验人员,采集血液样本,分别放入两个试管中待用,观察组进行人工溶血,对照组不做人工溶血,确保正常待检验,对比两组的临床生化检验项目数据。结果:对比对照组可以看出,观察组碱性磷酸酶明显更低,谷草转氨酶、乳酸脱氢酶、总胆固醇均明显更高,P<0.05;对比两组的尿素氮、肌酐、葡萄糖、血尿酸,P>0.05。结论:临床生化检验中发生溶血现象,会影响碱性磷酸、谷草转氨酶、乳酸脱氢酶、总胆固醇,因此应做好这方面的预防以及处理工作。

  • 标签: 溶血现象 临床生化检验项目 影响
  • 简介:【摘要】目的:研究分析多维度协同护理对重度心力衰竭患者心理状态、自我管理行为的影响。方法:纳入我院2018年10月至2020年12月收治的重症心力衰竭患者68例,随机数字表法分为研究组、对照组,各34例,均开展重症心力衰竭常规治疗与护理,研究组同时开展多维度协同护理干预,就两组患者护理后心理状态、自我管理行为改善情况进行评定对比。结果:护理后研究组患者HAMA、HAMD评分低于对照组,自我管理行为各方面评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对重度心力衰竭患者开展多维度协同护理干预,在改善患者心理状态,提升自我管理行为方面价值突出。

  • 标签: 心力衰竭 多维度协同护理 心理状态 自我管理行为
  • 简介:【摘要】目的:探讨多维度健康教育方式对冠脉造影患者应激反应及术后并发症的影响。方法:随机选定冠脉造影患者 290例( 2019年 1月 ~2019年 12月期间),随机抽签方式划分为 2个小组:对照组与研究组,其中,对照组实施的干预措施为:常规健康教育,研究组实施的干预措施为:多维度健康教育方式。对组间干预后的应激反应指标(心率、收缩压、舒张压)、并发症发生率(心律失常、皮下血肿)、焦虑发生率、抑郁发生率与满意率指标对比。结果:研究组经多维度健康教育方式之后的应激反应指标(心率、收缩压、舒张压)、并发症发生率(心律失常、皮下血肿)、焦虑发生率、抑郁发生率均分别低于对照组对应指标,且研究组的满意率指标高于对照组, P< 0.05,差异性显著。结论:对冠脉造影患者进行多维度健康教育方式,有助于降低患者的应激反应与并发症的发生几率,且患者对该种健康教育方式接受度较高,发生负面情绪的情况更少。

  • 标签: 多维度健康教育 冠脉造影 应激反应 术后并发症
  • 简介:摘要:目的:探究溶血现象在临床生化检验过程中产生的负面影响,并对比提出有效的、针对性的预防策略。方法:在 2018年 12月 -2019年 12月间,选取于我院接受治疗的患者 70例,将其视作研究对象,并分为两个研究小组,各有 35例。对实验组患者施行临床溶血模拟检测,余下 35例患者作为对照组,不施行任何检测。对 2组患者标本的临床检验数据施行对比,并做好相关记录工作。结果:相比对照组,施行临床溶血模拟的实验组患者胆固醇、丙氨酸转氨酶、肌酸激酶、天冬氨酸转移酶、白蛋白以及总蛋白明显更低,且对比后,差异极具统计学意义( p<0.05) ;相比对照组,施行临床溶血模拟的实验组患者的血尿酸、肌酐、三酰甘油、尿素氮以及高密度脂蛋白并无明显变化,且对比后,差异不具统计学意义( p>0.05)。结论:探究溶血现象在临床生化检验过程中产生的影响具有极其重要的意义,不仅能够从中找出影响因素,还能够在此基础上基础有效的解决对策,以达到提高检测结果的准确度。

  • 标签: 生化检验 溶血现象 有效对策 影响因素
  • 简介:【摘要】目的:判断急诊危重症行整体性急诊急救护理的作用。方法:根据研究需求,筛选86例急诊危重症患者,抽签分组,抽签结果为整体组、普通组,均有43例样本,前者行整体性急诊急救护理,后者行普通急诊护理,在2020年7月-2021年7月实施研究,评估急救效果及满意度。结果:急救成功率在整体组(97.67%)比普通组(83.72%)高,急救时间在整体组比普通组短,P

  • 标签: 整体性急诊急救护理 使用价值 护理效果 急诊危重症
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  • 简介:[摘要]任何一种方药都不会成为临床治疗银屑病的惟一有效方药。在某些患者中获得有效的方药,具体到个体时其有效程度则有很大差别;对某患者有效而对另一患者无效、对某患者无效而对另一患者有效的现象在临床上常见,尤其是按西医分型治者更容易出现此情况;中医整体观是“天人合一”的、思维方式,人体素质千差万别,但临床上不可能事先准备好众多与此相应的方药,必是临床大夫临诊时辨证处方以应万变。银屑病无论有多少证型的差别,因是同一种病,必有一定的规律可寻:素体肝阴不足,或阴虚火旺木火刑金、或肝克脾虚运化不健,或气阴两伤,这是临床最多见的三大类型。我们按此来分型治,是其用药施治原则,非一方一药定一证的治。

  • 标签: [] 寻常型银屑 中医论治
  • 简介:

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  • 简介:摘要:目的:分组探析优质护理服务在神经内科临床的应用价值。方法:随机抽调我院2019年8月-2020年8月收治的102例患者并均分A/B两组,予以A组常规护理,予以B组优质护理,比较护理满意度。结果:B组护理满意度明显高于A组,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:优质护理服务可显著提升神经内科的护理服务质量,改善患者的护理满意度,降低医患纠纷发生率,在很大程度上缓和了医患关系。

  • 标签: 优质护理 常规护理 神经内科 应用成效
  • 简介:摘要:目的:研究分析韦云教授中医辨证理论指导下治疗失眠的临床效果。方法:随机选取2020年度100例就诊于我单位韦云教授专家门诊的失眠患者,将其临床资料进行回顾,分析在中医辨证指导治疗下的临床效果。结果:治愈44例,好转53例,无效3例,其治疗的总有效率为97%。结论:中医辨证治失眠可有效改善患者睡眠质量,同时整体调节患者的状态,延缓及预防复发,疗效显著。

  • 标签: 韦云 失眠 中医辨证论治 临床效果 经验
  • 简介:摘要:《中医内科学》是中医专业学习的重要课程,在课程教学活动需要重视提升学生的实践能力。辩证治情景教学以情境教学为基础,将辩证治有机结合,在实践教学领域进行应用,有助于提升学生对于疾病的认知和治疗能力,文章针对辨证治情景模拟在《中医内科学》实践教学的相关问题进行探讨,旨在促进《中医内科学》实践教学水平的提高。

  • 标签: 辩证论治情境模拟 中医内科学 实践教学