简介:摘要:目的:观察评估糖尿病自我管理模式在糖尿病护理管理中的效果。方法:随机选取我院 2017年 3月~ 2017年 12月接收确诊的 84例 2型糖尿病患者为本次研究对象,按照是否应用糖尿病自我管理将所有患者分为实验组( 42例患者行自我管理模式)与对照组( 42例患者行常规管理模式),比较两组患者糖尿病并发症发生情况。结果:实验组共有 3例患者发生糖尿病并发症 ,少于对照组, X2等于 5.708,两组数据差异明显具有统计学意义, P<0.O5。结论 :对于糖尿病患者给予糖尿病自我管理模式可有效降低个体糖尿病并发症发生率,提高糖尿病患者自我管理能力。
简介:摘要:药师作为医疗团队的重要组成部分,其自我价值在医疗体系中愈发凸显。本文旨在深入探讨药师的价值所在,通过对其专业技能、患者关怀以及医疗质量改进等方面进行分析,揭示其在医疗团队中的不可或缺性。研究发现,药师的介入能够有效提升患者用药的合理性,减少药物不良反应的发生,从而显著提升医疗质量,为患者提供更为全面和个性化的医疗服务。这些发现不仅强调了药师在医疗保健中的重要性,也为医疗团队合作模式的进一步优化提供了有力支持。
简介:【摘要】目的: 分析 自我管理健康教育对脑卒中病人自我效能水平的影响 。 方法 : 随机选取 201 8 年第三、第四季度我院 收治的 脑卒中患者 48 例 作为分析对象 , 按照住院先后顺序 分为两组 ,其中对照组和实验组患者各 24 例 ,对照组 患者采用常规护理干预模式 , 实验组的患者在对照组基础上 采用 自我管理健康教育模式 , 对比 两组 患者护理前和护理后的自我效能评分 。 结果 : 两组患者护理前自我效能评分对比,不存在明显差异( P>0.05 );两组患者在 经过 不同护理后, 实验组患者的自我效能评分明显高于对照组 , 组间差异明显, 具 有 临床 统计学意义 存在 ( P <0.05 ); 结论 : 自我管理健康教育对脑卒中患者的自我效能水平有 良好的促进作用 , 能有效改善患者的预后,值得临床推广和应用 。
简介:摘要目的分析自我管理健康教育对脑卒中病人自我效能水平的影响。方法随机选取2018年第三、第四季度我院收治的脑卒中患者48例作为分析对象,按照住院先后顺序分为两组,其中对照组和实验组患者各24例,对照组患者采用常规护理干预模式,实验组的患者在对照组基础上采用自我管理健康教育模式,对比两组患者护理前和护理后的自我效能评分。结果两组患者护理前自我效能评分对比,不存在明显差异(P>0.05);两组患者在经过不同护理后,实验组患者的自我效能评分明显高于对照组,组间差异明显,具有临床统计学意义存在(P<0.05);结论自我管理健康教育对脑卒中患者的自我效能水平有良好的促进作用,能有效改善患者的预后,值得临床推广和应用。