简介：

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简介：摘要目的探讨微信群在外科护理管理中的应用效果。方法建立科室护理微信群，组织全体护士加入，作为护理质量管理沟通交流的台，将科室的安全隐患、整改措施、新制度、新技术、节日祝愿等内容与护理人员分享，达到方便、快捷、无缝隙管理。结果2017年7-12月应用微信平台进行科室管理后与2017年1-6月应用前比较，提高了工作效率，护士质控意识增强，考核成绩明显进步，营造良好的工作氛围，提高了护理质量和患者满意度。结论微信群应用到护理管理工作节省了护士时间，增强科室凝聚力，营造和谐上进的工作氛围，激发学习激情，促进护理质量持续改进，适应现代护理管理、学习的需要。

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简介：摘要目的探讨微信群在精神科护理管理沟通中的作用。方法建立科室微信群并运用到护理管理信息沟通中，利用微信群进行医院及科室相关信息的发布、工作细节的提醒、各种问题交流讨论、业务学习等。并将使用微信群平台前与使用微信群平台后结果进行比较。结果实施微信群管理后，护理质量明显提高。结论微信平台在护理管理中的应用可加强交流互动，节约时间，稳定护理队伍，促进护理质量的提高。

简介：摘要目的探讨微信群在手术室腔镜专科组的应用效果。方法建立微信群成为腔镜专科组业务学习的平台，设立腔镜组长，通过微信群进行工作安排、经验交流学习。结果采用微信群前后医生对手术室护士配合的满意度和护士配合默契满意度比较有明显差异，P<0.05。结论微信群在腔镜专科组的使用是个简单可行有效的途径，使医护间配合更默契，也提高手术室护理质量，提高了医院的经济效益和社会效益，值得推广学习。

简介：摘要目的研究微信实时互动群教学在临床医学普通外科见习教学中的应用及效果。方法纳入研究对象为广西医科大学2016级临床医学专业学生，共80名，研究对像分为微信群实时互动教学组和传统教学组，对学生的普外科理论考试成绩，临床教学效果调查问卷进行分析。结果微信群实时互动学生的考试成绩较传统教学组高，差异有统计学意义(P＜0.05)。微信群实时互动组大部分学生认为微信群实与传统医学教学模式相结合，可以取得较好的教学效果。结论普通外科见习中，采用微信群实时互动教学的教学方法，不仅可以提高学生的学习成绩，还可以有效的提升了教学效果。

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简介：摘要：目的：探究微信群+传统法应用在科室管理中的应用效果。方法：选取2017年2月～2019年2月内本院某科室共计16名女性护理人员应用微信群+传统法进行科室管理分组研究，对照组采用传统法，观察组采用微信群+传统法，对比两组质控信息知晓率及护理满意度。结果：与对照组相比，观察组的质控信息知晓率更显著（P＜0.05），且满意度更为突出（P＜0.05）。结论：在科室管理工作开展中，微信群+传统法的应用效果十分突出，值得在本院推广。

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简介：摘要：目的：探讨微信群对肠造口患者延伸护理的重要作用。 方 法：采用回顾性方法分析，选取本院 自 2019 年 10 月 -2019 年 12 月收治的 100 例肠造口患者 的临床资料，比较常规护理与应用微信群延伸护理的应用效果。 结果： 研究组患者的正性情绪、负性情绪及社会适应、自我护理得分、并发症发生率与对照组相比，有显著差异（ P<0.05 ）。 结论： 肠造口患者延伸护理中采用微信群可消除负面心理，提高自我护理能力，降低并发症发生率， 值得临床推广应用 。

简介：【摘要】目的：探讨在慢性乙肝患者出院后以微信群护理模式实施院外护理的施护价值。方法：试验对象选于2019.01-2021.12期间，在我院就医的慢性乙肝患者80例，以随机盲选法均分为2组，在出院后提供常规随访与微信群护理模式施护，统计施护质量。结果：观察组用药总依从率比对照组高，P＜0.05（2=5.165）。结论：通过以微信群护理模式实施院外护理，可有效提高患者用药依从性，对确保临床治疗效果及控制疾病发展起着积极意义，适宜深入研究与推广应用。

简介：摘要：目的：对微信群护理干预在慢性乙型肝炎出院患者中的应用价值进行分析和观察。方法：于2021年12月－2022年12月于我院治疗的慢性乙型肝炎患者中，选择40例作为探究对象，通过随机分组的方式，将其划分为两组小组，一个是对照组，患者数量为20例，另一个是实验组，患者数量为20例，其中，对照组采用出院指导和电话回访的方式，而实验组则是采用微信群护理干预方式，经过一段时间的护理，对两组患者掌握的肝病知识、治疗依从性进行比较。结果：采用微信群护理方式的实验组，患者掌握的肝病知识更加全面，和对照组比较，评分更高，（P＜0.05）；实验组患者治疗依从性也明显高于对照组（P＜0.05）。结论：把微信群护理干预方式应用在慢性乙型肝炎出院患者护理中，不但有效提高患者对肝病知识的掌握程度和了解度，同时也能提高患者治疗的依从性，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨使用微信群对出院后糖尿病患者干预的影响。方法选择2017年8月至2018年4月我院诊治的64例糖尿病病人进行观察护理，将病人分为对照组和实验组，每组各32例，对照组病人在出院前进行常规性护，实验组在对照组的基础上进行持续性护理观察。结果实验组的血糖指标明显低于对照组，生活质量明显高于对照组，心理状态明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论使用手机微信群对出院后糖尿病患者的生活管理、病情护理等起到了非常大的作用，具有良好的沟通性、督促性，值得广泛的运用和推广。

简介：【摘要】目的：研究维持性血液透析患者使用微信群管理的意义。方法：自2023年1-12月择取50例维持性血液透析患者进行分组研究，各25例，研究组使用常规护理+微信群管理，对照组使用常规护理，比较组间数据差异性。结果：比较血管通路认知为研究组更高，比较自我护理能力为研究组分值更高，P＜0.05。结论：维持性血液透析患者使用微信群管理的意义重要，可以提升患者血管通路认知及自我护理能力。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨微信群管理对维持性血液透析患者血管通路认知及自我护理能力的影响，以期提升患者的生活质量和减少并发症的发生。方法：选取特定时间段内收治的维持性血液透析患者，随机分为对照组和观察组。对照组采用常规护理干预，而观察组则在对照组的基础上实施微信群管理。通过对比两组患者的血管通路认知水平、自我护理能力以及并发症发生率，来评估微信群管理的效果。结果：经过微信群管理的干预，观察组患者在血管通路认知水平、自我护理能力方面均显著高于对照组，且并发症发生率也明显降低。具体来说，观察组患者在静脉置管护理、血管通路感染症状的处理、血管通络维护和并发症预防等方面的评分均高于对照组。此外，观察组患者在症状体征管理和并发症预防项目上的评分也呈上升趋势，且居于更高水平。结论：微信群管理对维持性血液透析患者的血管通路认知和自我护理能力具有显著提升作用，并能有效降低并发症的发生率。这种管理方式能够增强患者对血管通路的了解，提高他们的自我护理技能，从而改善生活质量。因此，微信群管理可作为维持性血液透析患者护理干预的有效手段之一，值得在临床上进一步推广和应用。

简介：〔摘要〕目的 探讨微信在骨科护理中的延伸效果。方法 选择我院一个骨科病区护理单元由护士长指定一位资深护士设立科室护理公众号，作为管理员组织全科医护人员、病患、家属、陪护关注此公众号，作为科内宣教、管理的一个交流平台。结果 提高了护理质量和工作效能，提高患者的满意度和减少投诉。结论 微信应用于病区宣教行之有效，方法简单。

简介：摘要：目的 观察脊髓损伤﹙ SCI﹚患者出院后通过及时、定时、定期微信回访、对脊髓损伤进行正确的健康指导及护理操作，使患者居家的遵医行为得以延伸。方法 2017年 1月～ 2019年 1月我科出院的脊髓损伤﹙ SCI﹚患 60例，其中颈髓损伤 10例、男性 7例、女性 3例、胸腰段损伤 50例，男性 46例、女性 4例，带压疮出院 10例 .所有患者出院前，均有手机微信并互加为好友，建立脊髓损伤病友群，共同出现的问题在群中通过视频、对话、文字描述等方式进行分析、指导，个体问题进行单独指导，经过两年微信指导，采集患者在社区生活中压疮治愈率、发生率、间断清洁导尿执行率、泌尿系感染率、血栓发生率进行分析 .结果 60例患者经过微信社区护理使患者居家的生活质量有很大提升，两年时评估压疮治愈率 94.3%，发生率 0.03%,间断清洁导尿执行率 96.6%,泌尿系感染率 8.3%、血栓发生率 0，重置尿管率 5%。结论 脊髓损伤﹙ SCI﹚患者出院后采用微信随访的社区护理模式对患者间断清洁导尿执行率，预防泌尿系感染及降低压疮、血栓发生率有显著疗效，提高患者社区生存能力有重要意义。

简介：摘要在日益发展的新媒体环境下，微信使用的快速发展，使其也慢慢的出现于教育各个领域，在医学教育领域中也崭露头角，发挥其作用，在一定程度上激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效率。本文从微信的功能出发，结合输血医学教学特点等方面，阐述其在输血医学教学的优势和可行性，探讨微信课堂教学创新，从而充分利用微信有效地促进输血医学实验教学的发展，逐步形成多样化的新型课堂教学方法。

简介：【摘 要】目的：研究微信群联合一体化诊疗护理在咳嗽变异性哮喘患儿中的应用价值。方法：选取2020年1月-2021年8月在本院诊治的66例咳嗽变异性哮喘患儿，数字任意编号法划入联合组与基础组（n=33）。基础组行常规护理，联合组行微信群联合一体化诊疗护理，比较两组患儿的症状好转率。结果：基础组患儿的症状好转率是75.76%，联合组患儿的症状好转率是96.97%，联合组症状好转率相对较高（p＜0.05）。结论：微信群联合一体化诊疗护理可促进咳嗽变异性哮喘患儿症状的快速恢复，护理价值较高。