简介：摘要目的探讨微信群在外科病区护理管理中的应用效果。方法选择我院1个外科病区护理单元由护士长设立手机微信群，组织全科护士加入群聊，作为科内管理的一个交流平台。护士与护士长可共同留言，随时交流。结果信息交流活跃，提高了护理质量和工作效能，体现了人性化管理。结论微信群应用于病区护理管理行之有效，方法简单。

简介：摘要目的利用微信群开展骨科股骨颈骨折患者的功能锻炼指导，促进骨折患者患肢功能尽快恢复，提高患者生活质量，最终达到提高护理质量的目的。方法建立微信群，群长、管理员、群员他们之间相互交流，做好群内的资料上传和更新，以群资源共享与个别指导、集体讲解、及时解答问题等形式进行功能锻炼指导。结果自2014年6月—2014年12月共有128例患者加入，解答并指导611次患者的问题，患者之间相互沟通216次，增加了患者康复的信心，缩短了患者功能康复的时间，早期发现患者并发症2例。结论利用微信群可对患者进行集体讲解与个别功能锻炼指导，而患者之间也可互相沟通、互相探讨、互相鼓励、互相学习，取长补短，使得我们护理人员对患者的功能锻炼指导工作，更快捷，更有效细致，更到位，患者的肢体功能恢复更快、更好，患者更满意

简介：上海市闵行区新虹社区卫生服务中心  上海 201107  【摘要】目的：分析高血压伴糖尿病患者实施社区微信群管理方案对于患者血压、血糖控制效果的改善价值。方法：选取2021年01月至2022年12月于我社区医疗中心登记的200例高血压伴糖尿病患者为样本，随机均分对照观察二组，对照组行常规随访护理，观察组在对照组基础上实施微信群管理，比较两组患者的血糖、血压控制效果。结果：较护理前，观察组的舒张压、空腹血糖、BMI显著降低，且舒张压、空腹血糖、BMI、收缩压低于对照组，组间差异具有统计学意义。结论：高血压伴糖尿病患者实施社区微信群管理方案对于患者血压、血糖控制具有显著提升效果，有助于降低患者的进展风险，具有重要意义。

简介：【摘要】目的 探讨肺癌根治术后患者实施微信群延续护理干预的效果。方法 选取本院 2022 年 1月～ 2022年6月收治的120例肺癌患者作为研究对象，按护理模式的不同进行比较研究。结果 观察组患者术后并发症发生率低于对照组，护理满意度高于对照组，两组研究数据对比差异有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论 为肺癌根治术后患者实施微信群延续护理干预，可有效降低术后并发症发生率，提升患者的护理满意度，对医院护理服务质量的提升有极大的促进作用，护理效果显著

简介：【摘要】目的：探讨微信互动干预方式对急性心肌梗死患者出院护理效果。方法：将200例急性心肌梗死患者随机分为对照组和观察组各100例，观察组：进行电话随访健康教育，比较两组病人心肌梗死疾病知识掌握情况、自我效能、病人出院后3个月心绞痛发作次数、持续时间、再次心肌梗死入院率。对照组：在常规的电话随访基础上，增加微信互动干预方式。结果：采取微信互动干预方式的对照组综合评估效果明显优于常规的观察组。结论：微信平台健康教育可提高病人对疾病相关知识的认知，最大限度地减少心肌梗死后心绞痛发作次数以及再入院率。减少并发症，提高患者的生活及生存质量具有重要意义。

简介：【摘要】目的:观察中医临床带教过程中实施微信联合CBL智慧教学模式的有效性及可行性。方法：参与者均为2022年12月至2023年12月间我院接收实习人员，共计人数60例，采用盲选分组方式将所有实习生均分两组，即对照组（常规带教）、观察组（微信联合CBL智慧教学模式），并对教学后两组实习生理论知识评分及临床操作能力评分进行记录统计，采用统计学系统进行对比验证，分析观察应用价值。结果：相比对照组，观察组理论知识评分、临床操作能力评分皆显优，组间差异显示P﹤0.05，统计学意义显示。结论：中医临床带教中实施微信群联合CBL智慧教学模式进行应用可明显提高实习生理论知识及临床操作能力掌握情况，有利于中医事业发展，适合推广。

简介：摘 要：目的 探究基于微信群的微课教育及随访在冠心病患者延续护理中的应用效果。方法 研究对象为2021年1月～2021年12月期间收治90例冠心病患者，按照计算机软件随机分组法将患者分为两组，甲组（45例，常规延续护理），乙组（45例，常规延续护理+基于微信群的微课教育及随访），比较两组护理效果。结果 两组护理前自我护理能力评分比较无明显差异（P＞0.05）；护理后，两组护理能力均有一定程度提升，且乙组自我护理能力评分显著高于甲组（P＜0.05）；乙组遵医行为明显优于甲组（P＜0.05）。结论 基于微信群的微课教育及随访应用于冠心病患者延续护理，可改善患者自我管理行为，促使患者遵从医嘱用药、饮食、运动。

简介：从2018年起,每一期杂志我们都会在微信公众号中精选两则留言与广大读者进行交流。以下是本期的两则精选留言。老不开心(昵称):工作十几年了,也换了几份工作,我是不放过任何升职加薪机会的,毕竟人往高处走嘛。看完文章,想想,有2份工作好像也是因为一门心思想升职,却没有匹配的能力,无法完成工作,每天压力都很大。最终因为工作上的失误,自己辞职了。

简介：摘要目的探讨对于高血压性脑出血病人通过微信群平台进行护理管理的临床效果。方法将我院心脑血管科室中30名护理人员随机分为实验组和对照组，每组15例；对照组采取普通的护理管理手段，实验组建立微信群平台进行护理管理；对两组护理人员的工作满意度、护理差错率与纠纷率进行比较分析，对护理患者的格拉斯哥昏迷评分（GCS）与综合功能评分（FCA）进行量化。结果实验组人员的护理质量与患者满意度明显优于对照组，护理差错率与纠纷率明显低于对照组，实验组护理的患者GCS与FCA评分明显优于对照组，有统计学差异（P<0.05）。结论采用微信群平台对高血压性脑出血患者进行护理，可有效促进患者康复，临床效果显著。

简介：摘要目的探讨建立健康教育微信群对急救中心高血压患者回访满意度的影响。方法采取方便抽样选取2013年9月～2014年1月在我院急救中心就诊并患有高血压的58名患者为对照组，2014年9月～2015年1月来我院急救中心就诊并患有高血压的58名患者为观察组，对照组采取传统的电话回访方式回访，观察组采用由体检中心护士长组织体检查出有高血压的患者加入名为“急诊之家”的微信群，作为高血压健康教育交流平台。患者在群内讨论疾病治疗中疑惑的问题，医护给予科学的解答的方式回访。回访结束后采用患者满意度对回访效果的评价。结果观察组患者满意度对回访效果的评价显著高于对照组（P<0.05）。结论建立微信群回访的健康教育方式使对高血压患者的健康教育由院内延伸至院外，满足了患者出院后的健康需求，缩短了医护患之间的距离，提高了患者的满意度。

简介：摘要目的探讨基于微信群的案例讨论式教学法在急诊科护理实习生带教中的应用效果。方法选择2017年12月-2018年2月在某大型综合性三甲医院急诊科实习的75名护理实习生，对护理实习生应用基于微信群的案例讨论式教学法进行临床带教，教学教学总辅导为实习护生建立微信群作为学习交流的平台，在此平台进行案例收集和讨论，实习两周后，发放教学效果反馈问卷，分析反馈结果。结果教学方法效果调查反馈表显示每项条目最高分为3分，各项条目平均得分均大于2分，75位学生其中有近八成赞同该方法激发了学习兴趣和主动性，强化了急救知识，提升分析和解决临床问题的能力，充分利用业余时间，希望临床实习教学能够导入该方法。结论基于微信群的案例讨论式教学法能够激发了学习兴趣和主动性，强化了急救知识，提升分析和解决临床问题的能力，充分利用业余时间，使急诊科临床带教实习更加有效。

简介：摘要：目的：在体检中心的高血压患者回访调查中察看健康教育微信群建立所产生的作用与影响。方法：选择2022年1月-2023年1月，在体检中心进行检查的120名高血压患者作为本次研究的目标，结合不同的回访方式将这些患者划分为两个小组，两组患者数量一致，一组患者是采用电话的方式来回访，另一组患者则是采用微信群的方式来进行回访，这两组患者被定为电话组、微信组。根据回访结果，医护人员需要对两组患者的回访满意程度进行整合与对比，进而根据对比结果来判断出健康教育微信群回访应用的价值与效果。结果：相较于电话组患者，微信组患者对回访的满意程度更高，两组患者在满意程度上存在较强差异。结论：在进行高血压患者回访调查的时候，健康教育微信群的建立较为有效，不仅可以使医患之间的距离得到大幅缩减，也可以使患者对回访的配合性、满意性得到提升。

简介：【摘要】目的：探讨微信群联合电话随访的应用对于泌尿外科术后留置双J管患者延续护理效果的影响。方法：将82例泌尿外科术后留置双J管患者分为观察组（微信群联合电话随访）和对照组（常规延续护理）各41例，对比护理效果。结果：评价护理满意度，观察组（95.12%）比对照组（78.05%）高，P＜0.05。评价疾病主观认知程度，观察组的优良率（97.56%）比对照组（80.49%）高，P＜0.05。评价自我护理能力，观察组的优良率（92.68%）比对照组（73.17%）高，P＜0.05。评价风险问题发生率，观察组（9.76%）比对照组（19.51%）低，P＜0.05。评价心理状态（护理后），观察组的HAMD评分[（10.61±1.03）分]比对照组[（14.75±2.57）分]低，P＜0.05。评价生活质量（护理后），观察组的SF-36评分[（72.44±4.68）分]比对照组[（65.36±5.82）分]高，P＜0.05。结论：泌尿外科术后留置双J管期间，通过微信群联合电话随访的方式进行延续护理，便于监督和指导患者进行自我监测和自我管理，进而有效促进病情康复。

简介：“科学研究表明，肾虚分阳虚、阴虚、阴阳双虚……89％的男性补肾越补越虚。”“权威专家披露，超过140多种疾病与全身性的湿气有关。”

简介：目的评估通过微信平台开展合理用药教育的效果。方法选取在广东省妇幼保健院番禺院区门诊就诊取药的268例患者,按照随机数字表法分为研究组和对照组。研究组在等候取药时由志愿者引导加入用医院用药教育微信群,通过微信接受用药教育信息,并与药师进行交流。1个月后通过发送电子问卷的形式对干预组和对照组进行问卷调查,了解他们合理用药认识度和用药依从性情况。结果干预前后对照组各项合理用药知识正确认知率差异有统计学意义（χ2值分别为11.958、11.190、9.483、13.364、3.974、26.582、45.779、9.514、24.248、4.391、13.012,P〈0.05）;干预前后研究组各项合理用药知识正确认知率差异有统计学意义（χ2值分别为62.902、98.903、107.510、48.368、46.604、80.547、136.266、109.361、80.483、70.697、81.108,P〈0.05）;干预后,研究组各项合理用药知识正确认知率均高于对照组,差异有统计学意义（χ2值分别为13.383、55.397、60.097、12.505、30.874、13.384、35.244、61.781、27.401、36.895、33.253,P〈0.05）;研究组用药依从性高于对照组（χ2=15.720,P〈0.05）。结论通过微信平台开展合理用药教育,可以充分发挥微信传播针对性强和互动性好的特点,有助于提高目标人群合理用药意识和用药依从性。

简介：摘要将现代化信息技术微信交流平台运用于门诊护理管理。通过建立门诊部微信群，借助微信形式，为护理管理者裕护理人员之间的沟通提供便捷途径，提高护理管理质量。实现了科学、精确的护理管理，使护理工作更加规范化、标准化。

简介：摘要外科是医院重要科室，近年外科疾病复杂多变，治疗难度不断提高，人们对健康重视度增加，对护理需求变多。各种疾病发病率增长、新型疾病出现，护理匮乏导致难以满足临床需要，如何建立综合能力强护理队伍，是外科护理管理急需解决问题。其中，微信平台的应用，为护理管理提供了良好作用。

简介：日前，山东省卫生计生委官方微信微博经过前期试运行，正式开通。

简介：摘要本研究拟在阐述微信在促进健康素养中的优势，分析了微信对提高我国公民健康素养的意义，最后为微信应用于公民健康素养促进行动提出建议，以期在微信时代更好的利用微信开展健康素养促进工作。

简介：