简介：

简介：【摘要】：目的：分析手术室护理实习生带教中目标教学+阶梯式考核法的应用；方法：选择我院2020-01-01至2022-12-31间纳入的手术室护理实习生50例为研究对象，对照组传统常规手术室护理带模式，观察组目标教学+阶梯式考核带教法，对比两组阶梯式考核结果、带教期间总体实践及理论成绩、实习期间扣分情况；结果：观察组各项阶梯式考核评分均高于对照组，t=3.323/4.056/4.646/2.814/4.534/4.913/8.985/5.258/3.588/3.176，P＜0.05；入科后理论成绩、实践成绩均高于对照组，P＜0.05；扣分情况总发生率11.32%（6/53）低于对照组28.30%（15/53），P＜0.05；结论：目标教学+阶梯式考核法，能改善手术室护理实习生带教成果，丰富其理论知识，提高其实践技能，可行。

简介：摘要：目的：研究在肝胆外科护理实习生带教中应用目标教学联合阶梯式考核法的价值。方法：在2021年1月~2023年1月选取60名肝胆外科护理实习生分别应用常规教学法（对照组）与目标教学联合阶梯式考核法（研究组），对比带教工作效果。结果：研究组带教后的护理综合素养评分更高；研究组带教配合度更高；研究组带教满意度更高（P<0.05）。结论：在肝胆外科护理实习生带教中，应用目标教学联合阶梯式考核法可以进一步促进带教工作的细化，其对于护理实习生专业素养的优化很有帮助，值得推广。

简介：【摘要】本文以重庆医药高等专科学校中医学院实习生为视点，对学生连续三年实习成绩数据进行分析，总结学生在临床实习过程中存在的问题。针对临床实习管理学生成绩考核中存在的不足之处，提出以学生实习成绩量化考核在临床实习中的运用。结论：实习成绩量化考核有效提高了学生的实习质量。

简介：【摘要】本文以重庆医药高等专科学校中医学院实习生为视点，对学生连续三年实习成绩数据进行分析，总结学生在临床实习过程中存在的问题。针对临床实习管理学生成绩考核中存在的不足之处，提出以学生实习成绩量化考核在临床实习中的运用。结论：实习成绩量化考核有效提高了学生的实习质量。

简介：

简介：摘要：在传统绩效管理模式中，医院对医务人员实施绩效考核制度主要是通过薪酬调控杠杆对医务人员实施薪酬激励，这种方式往往在薪酬核算制度上存在一定的弊病，因此，必须对传统的绩效管理模式进行完善，要重视工作量考核模式，强化工作量绩效管理建设工作，促使医院的绩效考核制度得到合理地发挥。

简介：摘要机能实验学整合了生理学、药理学和病理生理学的相关知识，在国内高等医学类院校中得到了普遍的认同，但由于起步较晚，目前课程的内容开展和考核仍处于摸索阶段。建立较为完善和客观的考核体系，不仅能促进学生综合能力和素养的提升，激发学习自主性，也能够帮助教师统一认识，明确教学目标，提高教学质量，更有针对性的开展教学工作。

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简介：护理教育的发展，是护理事业发展的前提，改进护生实习转科综合技能考试考核的形式，是护理教育发展的要求，也是培养实用人才的途径。在实施整体护理实践能力考核以前，我院护生实习转科综合技能考试考核的办法有二种，一是闭卷理论考试，二是基础护理技术操作及专科护理技术操作相结合的考核办法。

简介：【摘要】目的：采用以问题为向导的分层考评模式对护士临床实践能力的影响进行思考。方法：将82名护士当做研究对象，并把他们分成对照组和观察组，各小组分别有41人。观察组通过以问题为向导的分层考评模式对护士临床实践能力进行考核，而对照组则采用传统的考评模式。考评完成后对护士的临床实践水平以及病人的满意程度进行评价。结果：和对照组相比，观察组临床实践能力考评分数更高（P

简介：摘要目的探讨护生临床技能考核产生焦虑心理的原因，并采取相应对策，以提高护生临床技能考核的应对能力。方法采用心理测验问卷调查法。结果122名护生中有83.3%的学生有焦虑心理，主要原因有①自身操作不熟练；②教师在场，担心自己会出错；③自己觉得心中无数。结论加强健康的情绪情感培养；强化护生基本功训练；制定适度的期望目标；树立其自信心，可减轻护生技能考核时的焦虑心理。

简介：摘要：目的 探讨护生临床技能考核产生焦虑心理的原因，并采取相应对策，以提高护生临床技能考核的应对能力。方法 采用心理测验问卷调查法。结果 122名护生中有 83.3%的学生有焦虑心理，主要原因有：①自身操作不熟练；②教师在场，担心自己会出错；③自己觉得心中无数。结论 加强健康的情绪情感培养；强化护生基本功训练；制定适度的期望目标；树立其自信心，可减轻护生技能考核时的焦虑心理。

简介：【摘要】随着我国医疗事业的快速发展，人们对护理人员的要求也随之提高。在日常的护理管理工作中，最关键、最基础的环节是绩效考核，加强对护理人员的绩效考核，不仅能调动护理人员的主观能动性，同时还能升华护理人员的综合素养。为此，本文主要以绩效考核为探究视角，针对其在护理管理中的应用进展作一综述。

简介：摘要目的试论临床基础检验学综合实验考核模式。方法在我国现代的医学专业本科教学书本里面，增加临床基础检验学综合实验，可以使用考核和调查的方式来对综合实验考核模式的实际效果进行评价和判定。结果将学生进行调查和考核之后，临床基础检验学综合实验的考评模式和教学的成果在学生群体中反响热烈，进行临床基础检验学综合实验的学生相对于传统的医学实验教学模式来说，前者学生的成绩得到显著的提高。结论在我国现代的医学专业本科教学书本里面，增加临床基础检验学综合实验，不仅有助于强化医学实验的教学成果，还有利于加强学生的整体素质。

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简介：摘要作为医院重要组成部分的医院后勤部门，随着医疗体制的改革的不断深入，也在随着医院的改革和发展不断地改革、发展和壮大。由以往在医院改革和发展中的“忽略不计”，到如今的“半壁江山”，医院后勤部门越来越受到更为广泛的关注。本文作者就新形式下，医院后勤部门的特征以及管理、考核等进行了浅析，以有助于后勤部门在医院的快速发展中能够发挥更大的作用。

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简介：摘要医院的全面绩效管理是我国医院在医疗卫生体制改革的重要方向，2012年初我国卫生部和财政部不仅联合颁布了新的会计核算制度，还对医院的绩效考核管理提出了更高的要求。本文将结合当前新医改背景下，提出医院绩效考核面向全面绩效管理进行转变中遇到的问题，并提出有关建立科学有效的预算绩效管理模式的建议，希望能为医院实施全面绩效管理提供一定的参考。