简介:摘要:目的 分析多感官语言康复训练联合绘本阅读在语言障碍儿童中的应用效果。方法 以本院2023年2月-2024年2月收治的语言障碍儿童为研究对象,共计选取70例。随机将所选患儿划分到两组,即对照组和研究组,各分入35例。为对照组患儿提供常规的语言康复训练指导,研究组则采取多感官语言康复训练联合绘本阅读干预,评估两组干预前后的语言发育水平及言语清晰度。结果 经Gesell发育诊断量表(GDS)评估发现,两组干预前语言行为、适应性行为、个人-社交行为3个维度的评分均无明显差异(P>0.05);干预后,评分均有提升,研究组提升幅度均更大,评分均比对照组高(P<0.05)。以汉语语音清晰度测试字表评估干预后患儿的言语清晰度发现,研究组优良率明显高于对照组(P<0.05)。结论 针对语言障碍儿童,采用多感官语言康复训练联合绘本阅读干预对其语言的发育具有非常重要的意义,能够有效提高其语言发育水平及言语清晰度,故临床可对这一联合干预方法广泛应用及推广。
简介:为提高英文摘要的质量及作者的撰写水平,现将本刊关于英文摘要撰写的几点要求,提出如下:①英文摘要须在中文摘要修改的基础上进行撰写,内容应与中文摘要基本一致。②英文摘要必须包括目的、方法、结果及结论四部分。③英文摘要的文字应简明,特别应注意语法严密、准确,字母拼写正确无误。文字可较中文摘要相对具体些,一般可掌握在300~400个英文实词左右,同时附3~8个关键词(Keywords)。④英文摘要中应尽量少用缩略语,需要时,必须在该缩略语第一次出现时注出全称。⑤英文摘要尚应包括文题、作者姓名(汉语拼音)、作者单位名称、单位所在城市名及邮政编码。作者姓名全部列出。如作者不属于同一单位时,作者单位应注出第一作者的单位。⑥英文摘要必须为打印稿,字号不得小于5号字,隔行打印,字迹应清晰。⑦英文摘要撰写后,应进行认真核校,尽可能请有关专家进行初步审查并指导修改.
简介:《中华创伤杂志英文版》是中华医学会主办的全英文高级学术刊物,创刊于1998年,国内外公开发行,双月刊。本刊刊登国内外有关创伤专业和相关学科的专家论坛、论著、论著摘要、综述、述评、纪要、个案报告等,全面反映我国创伤医学的成就与进展。
简介:《中华创伤杂志英文版》是中华医学会主办的全英文高级学术刊物,创刊于1998年,国内外公开发行,双月刊。本刊刊刊登国内外有关创作专业和相关学科的专家论坛、论著、论著摘要、综述、述评、纪要、个案报告等。全面反映我国创伤医学的成就与进展。