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  • 简介:摘要目的探究对晚期脑卒中患者使用临终护理干预的效果。方法将260例患者分为研究组和对照组,每组130例进行调查研究。结果研究组患者的疾病知识了解情况评分明显高于对照组;研究组为(63.8±4.3)分。研究组患者生命质量评分明显高于对照组,两组比较具有统计学意义,P<0.05。结论临终护理可以有效帮助患者缓解焦躁的情绪,减轻其患病的痛苦,从而提高患者的生命质量。

  • 标签: 临终护理 晚期脑卒中 生命质量
  • 简介:摘要目的总结重症监护病房患者护理工作中应用舒适护理的具体方法以及对患者生命质量所产生的影响。方法回顾性分析重症监护室患者资料100例,根据护理方案的差异对其进行分组,对照组实施常规护理,研究组实施舒适护理,比较两组护理效果,将所得各项数值进行统计学计算。结果研究组接受舒适护理之后患者各项生命质量评分显著高于对照组,两组比较存在统计学差异;研究组患者对于护理工作满意度显著高于对照组,两组对比存在统计学差异。结论临床中对重症监护病房患者开展舒适护理服务,能够显著提高患者生命质量,应该给予大力的推广与应用。

  • 标签: 重症监护病房 舒适护理 生命质量 护理工作满意度
  • 简介:摘要目的研究新生儿的疼痛以及生命体征等问题,探究护理干预对其的影响。方法随机抽取本院2016年半年之间接生的1800例新生儿作为本次对照实验的研究对象,将他们平均分组,900例新生儿作为对照组实施新生儿的常规护理,900例新生儿作为观察组实施有针对性的护理干预,观察两组新生儿的疼痛感1以及生命体征情况。结果观察组的新生儿在疼痛刺激后,面部表情变化、肢体紧张程度2、心率和血氧饱和度的恢复要明显好于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。讨论对新生儿的疼痛感以及对应的生命体征情况做干预护理,对新生儿有一定的好处,对于新生儿日后的成长也有一定的促进作用。

  • 标签: 新生儿 疼痛护理 影响
  • 简介:摘要目的对于重症监护患者应用舒适护理的方法,探讨其对重症监护患者生命质量的影响,并作分析。方法选取2012年6月-2013年6月在我院收治的重症监护患者100例,并随机分为两组,分别为参照组和研究组,每组有50例患者。仅对参照组给予一般的常规的护理方法,而在给研究组进行常规的护理方法之外实施舒适的护理,比如环境舒适的护理、给予心理舒适的护理以及生活舒适的护理等舒适的护理方式。并将两组患者运用生活质量量表(SF-36)对患者在护理前与后的生活质量进行对比,并比较患者所得的满意程度。结果在进行舒适护理以后,研究组的生活质量量表(SF-36)每一项的评分都显著的高于参照组(P<0.05),并且研究组的患者的满意程度也明显的高于参照组(P<0.05)。结论运用舒适护理的方式有利于提高重症监护患者的生命质量,促进重症监护患者的有效治疗,并且得到患者较高的满意程度。

  • 标签: 舒适护理 重症监护患者 生命质量 分析
  • 简介:摘要目的评价舒适护理用于提高重症监护患者生命质量的效果。方法选取我院46例重症监护患者作为本次研究的样本。采用随机数字表法将46例患者分成试验组与参照组各23例。对参照组23例患者进行常规护理,对试验组23例患者进行舒适护理。把试验组与参照组患者护理前后的心理状况进行对比,采用SAS和SDS量表进行本次研究样本心理状况的评价。比较试验组23例患者和参照组23例患者的护理总有效率。结果试验组护理后的SAS、SDS量表评分与参照组的得分进行比较得出P小于0.05的结局,同时试验组23例患者的护理总有效率与参照组23例患者相比得出P小于0.05的结局。结论舒适护理可以切实提高重症监护患者的身心舒适程度和生命质量,应用价值极高。

  • 标签: 舒适护理 重症监护患者 生命质量
  • 简介:摘要目的探究综合护理干预对肺癌接受放疗患者肺功能与生命质量的影响。方法选取我院2013年8月至2014年8月接收的86例患者作为研究对象,采用抽签法分为观察组和对照组各43例。对照组在放射治疗后实施常规护理模式,观察组在此基础上加以实施综合护理干预,观察比较两组患者临床表现。结果观察组患者第1秒用力呼气容积(FEV1)、最大通气量(MVV)、第1秒用力呼气容积占用力肺活量的百分比(FEV1/FVC)及用力肺活量(FVC)各项指标均显著优于对照组(p<0.05);观察组患者生命质量评分显著低于对照组(p<0.05)。结论对肺癌接受放疗患者实施综合护理干预,恢复患者肺功能运作能力,提高患者生命质量,具有推广价值。

  • 标签: 综合护理干预 肺癌 放射治疗 肺功能 生命质量
  • 简介:摘要目的研究分析乳腺癌术后患者生命质量实施延续护理干预的影响。方法筛选2016年4月-2017年11月我院收治的接受乳腺癌手术治疗的出院患者118例为本次研究对象,按照数字随机法分成两组,常规组实施常规出院护理,延续组实施出院后延续护理,两组患者连续进行3个月的跟踪随访,比较两组患者的遵医行为的依从率以及生活质量评分情况。结果延续组患者生活质量各项评分较比常规组,均呈现提高,P<0.05,具有统计学意义。延续组患者遵医总依从率为94.92%,较比常规组患者的83.05%,具有较高的优势,P<0.05,具有统计学意义。结论延续护理干预对乳腺癌患者术后的遵医行为,生活质量的改善具有积极的意义,利于患者的恢复以及生活质量的提高,值得临床推广。

  • 标签: 乳腺癌 术后护理 延续护理 效果
  • 简介:摘要目的总结四肢骨折手术之后疼痛患者接受早期生命力护理的具体方法以及应用效果,为临床护理工作提供可靠的参考依据。方法回顾性分析四肢骨折接受手术治疗患者资料100例,根据随机法对所选患者进行分组,给予对照组常规护理,给予研究组生命力护理,对比研究组与对照组患者手术之后的疼痛评分以及护理满意度情况,将所得各项数值进行统计学计算。结果研究组患者手术之后2小时、手术之后6小时、手术之后1天、手术之后2天、手术之后3天疼痛评分和对照组比较存在统计学差异;研究组患者对于护理工作的满意度显著高于对照组,两组对比具有统计学差异。结论临床中对于四肢骨折手术之后疼痛患者开展早期生命力护理,能够显著改善患者疼痛程度,提高患者对于护理工作的满意度,应该在临床护理工作中给予大力的推广与应用。

  • 标签: 四肢骨折手术之后疼痛 生命力护理 应用效果
  • 简介:摘要目的探析把过渡期护理干预模式应用在淋巴瘤患者中对其生命质量的影响。方法把我院从2016年1月到2018年4月收治的56例淋巴瘤患者当做此次研究的主要样本并通过随机数字表法把这56例患者分成试验组28例与参照组28例患者。参照组28例患者的护理方式是出院后常规随访,试验组28例患者的护理方式是过渡期护理干预模式。把这两个组患者的心理状态和生命质量当做此次研究的观察指标。结果护理后,试验组28例患者的SAS和SDS评分与参照组28例患者比较,明显更低,QLQ-C30量表各维度评分与参照组28例患者比较,也明显较低,两个组的以上数据比较均得出P小于0.05的结局,有进一步探析的重要价值。结论把过渡期护理干预模式应用在淋巴瘤患者中能够显著将患者的生活质量提高,还能把患者的心理状态有效改善,值得推广。

  • 标签: 过渡期护理 淋巴瘤 生命质量
  • 简介:摘要目的对社区糖尿病管理对糖尿病患者的生命质量及其影响因素进行研究。方法选取我市某社区服务中心的糖尿病患者110例,采取健康调查简表(SF-36)对患者的生活质量情况给予相应的评测,冰对相关影响因素进行分析,并比较开展社区糖尿病管理前后患者健康调查简表评分及血糖水平控制的情况。结果影响患者生命质量的危险因素为下述几项即并发症、血糖控制、合理膳食、运动锻炼、胰岛素使用、对社区管理认可度,P<0.05。结论制定有利于提高和改善社区糖尿病患者生活质量的方案,才能够更好的开展社区管理的工作,以确保患者注重自身的疾病,确保病情的好转,生活质量的提升。

  • 标签: 社区糖尿病管理 生命质量 影响因素
  • 简介:摘要目的对哮喘患儿应用护理路径的临床效果进行观察、总结和分析。方法以我院于2015年8月到2017年12月接收的150哮喘患儿为研究对象,随机分为观察组和对照组各75例,对照组患儿采取常规护理手段,而观察组则应用护理路径。在治疗后,将两组患儿的护理效果进行对比分析。结果观察组患儿的治疗有效率明显高于对照组,住院时间、护理满意度以及生命质量评分也明显优于对照组,且差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论哮喘患儿护理应用护理路径的效果显著,值得在临床广泛应用。

  • 标签: 哮喘 护理路径 生命质量
  • 简介:【摘要】 目的 探讨安宁疗护在癌症临终期患者中的应用效果及分析在整个安宁疗护过程中最重要的方法,安宁疗护是以减少患者内心感受,帮助患者有尊严的度过人生最后时光为目的一种照护模式。 方法 选取我院 2018 年 1 月到 2018 年 12 月癌症临终患者 98 例,将其随机等分为观察组和对照组,对照组患者给予常规护理方法,观察组采用安宁疗护,并把安宁疗护的内容分为:( 1 )接受死亡( 2 )病情整理( 3 )安详而逝理念( 4 )全方位照顾( 5 )将同理心技巧融入安宁疗护,与患者共情。比较两组患者护理满意度 ; 医疗纠纷发生率及干预前后患者焦虑,抑郁评分 ; 睡眠质量评分 ; 愿望实现程度评分。 结果 观察组患者护理满意度高于对照组( P<0.05 ),医疗纠纷发生率低于对照组( P<0.05 ),焦虑,抑郁评分 ; 睡眠质量评分低于对照组( P<0.05 ),愿望实现程度评分 优 于对照组( P<0.05 ) , 而且, 四 方面内容中将同理心技巧融入安宁疗护,与患者共情优于其他方法( P<0.05 )。 结论 给予癌症临终患者安宁疗护能够使其平静安详的迎接死亡,并以舒适的状态度过生命最后阶段,减少医疗纠纷及对家庭造成负面影响,且在安宁疗护的整个过程中将同理心贯穿其中,达到共情是重中之重。因为癌症临终期患者是距离死亡最近的人群,多数身心深受折磨,而安宁疗护则是“全程,全人,全家,全方位,全团队”工作方式,着重控制患者疼痛和不适,是作为生命最后一程的温暖医学服务,达到患者和家属身心社灵的舒适和平安,并非放弃治疗,而是在尊重生命价值的基础上,通过特殊护理方式安抚患者,最终让患者有尊严的离世。安宁疗护成功的条件是什么?桑德斯博士回答:“只有一个条件 ------ 对的人在对的岗位上。”由此,同理心,共情是对的特质及最佳的状态。同理心是换位思考和推己及人;共情则可以到达患者内心深处的需求,这些推动着安宁疗护的实现,彰显着人性的温暖,维护着生命的尊严,促进 着 社会的进步。

  • 标签: 安宁疗护 同理心 终末期患者
  • 简介:摘要目的研究分析质量控制在供应室护理管理中的应用及其对患者生命安全存在的影响。方法本次研究中的对照组为本院2015年4月至2016年4月期间供应室在岗的护理人员,共4名,观察组为2016年5月至2017年5月期间供应室在岗护理人员4名,对照组仅开展常规管理,观察组则开展质量控制,比较两组医疗器械消毒合格占比,并且对两组护理人员的工作质量进行分析。结果观察组医疗器械消毒合格占比明显较对照组高,P<0.05;观察组护理人员各项工作质量评分同对照组相比,均明显较高,P<0.05。结论质量控制在供应室护理管理中应用,可以将医疗器械消毒管理质量提升,同时有利于改善护理人员的工作质量,对患者的生命安全给予保障。

  • 标签: 医疗器械 供应室 护理管理 质量控制 生命安全
  • 简介:摘要目的研究应激性胃溃疡采用奥美拉唑与西咪替丁治疗的效果及对患者生命质量的影响。方法选取2015年8月-2016年8月来我院就诊的应激性胃溃疡患者80例,通过随机分组的方式分为对照组和实验组,两组各40例,对对照组患者采用西咪替丁治疗,对实验组患者采用奥美拉唑治疗,对比两组患者的治疗有效率以及生命质量的评分。结果实验组患者的治疗有效率以及生命质量的评分明显高于对照组患者,P<0.05。结论相较于西咪替丁,奥美拉唑可以提高患者的治疗有效率以及生命质量的评分,从而帮助患者更好的恢复身体健康,因此值得被推广。

  • 标签: 应激性胃溃疡 奥美拉唑 西咪替丁 治疗效果 生命质量
  • 简介:摘要目的探析高原环境对西藏日喀则市西部高原一线边防公安民警基本生命体征的影响。方法以我院对十九大期间日喀则市西部三个县维稳一线的1500名边防公安民警的基本生命体征变化监测为例,其所处环境均为平均海拔4500m以上的高原低氧环境,采用回顾性分析法,对高原环境下一线边防公安民警的基本生命体征变化结果进行回顾性总结和分析。结果4500m以下高原组中约21.0%人员发生高原反应,4500m以上高原组中约50.1%人员发生高原反应,并且海拔越高,公安民警的体征变化差异性越显著,4500m以上人员生命体征变化明显较4500m以下人员显著,P<0.05,差异具有统计学意义。结论不同海拔高度下,一线边防公安民警的基本生命体征变化存在差异,海拔高度越高对其生命体征变化影响越显著。

  • 标签: 高原环境 一线边防公安民警 基本生命体征 影响
  • 简介:摘要目的分析研究临床路径教学法在外科护理教学中的教学质量和教学效果。方法选取我院2016年1月到2018年1月的60名外科实习护生,均为女性。实习时间为36周。所有护生随机分成实验组和对照组,每组30名。对照组实习生由带教实习老师按传统的培训方法进行为期三个月的培训。实验组实习生将严格按照临床路径方法制定培训计划,同时老师提供系统的培训指导,教学培训时长为三个月。比较两组护生的考核成绩,同时,采用问卷调查的形式考察学生对临床路径式教学法的满意度。结果实验组护生理论考核成绩和实践技能考核成绩明显高于对照组,数据差异明显(P<0.05),有可比性。与对照组学生相比,实验组学生在学习兴趣、独立思考能力、与患者的沟通能力上更有优势,差异有统计学意义(P<0.05),有可比性。结论临床路径式教学法在外科护理带教中不仅能够巩固学生的理论知识,还能提高学生的实际操作水平,值得推广。

  • 标签: 临床路径教学法 外科护理教学 教学质量 教学方法
  • 简介:摘要人体解剖学是医学专业的一门重要基础课,主要是研究人体的形态、结构、功能等,对学生后续专业课的学习十分重要。对此,教师们应积极调整教学模式,寻求最有效的教学方式来夯实学生的基础。目前,在人体解剖学教学中一共有两种教学方式传统教学和网络教学,但是这两种教学模式各有千秋,因此我们需要将这两种模式相融合从而达到优势互补。本文主要论述了传统教学和网络教学各自的优缺点以及它们在人体解剖学教学中的融合与实践。

  • 标签: 传统教学 网络教学 人体解剖学教学 融合实践
  • 简介:该文介绍了以问题为基础的教学法(PBL)的特点,分析了PBL教学和传统教学的区别,适当地把PBL教学法与传统教学法结合起来,在分析化学课的教学中进行了尝试。结果表明,我们不仅培养了医学生良好的学习方法和独立解决问题的能力,还提高了分析化学的教学质量,并为以后的教学改革积累了经验。

  • 标签: PBL教学 传统教学 分析化学
  • 简介:阐述“输血医学”在检验医学教学中的重要性。提出检验医学专业教学中应加大“输血医学”的教学内容,同时必须重视基础理论、基本知识和基本技能,“输血医学”是一门实验和临床紧密结合、实践和理论并重的学科,“输血医学”教学应注重理论和实践相结合。

  • 标签: 输血医学 基础理论 基本知识 基本技能 医学检验教学