简介：摘要目前超声在骨科领域中的应用不断深入，相关学者重视对骨科领域应用超声的研究，应用领域主要涉及到关节及肌肉、滑膜、肌腱的病变，骨与关节感染，先天性髋关节脱位，骨折及儿宜股骨头无蔺性坏死。超声诊断大大提高了骨科疾病诊断的效率，进一步推动了骨科领域医学进展。

简介：摘要产后出血是导致孕产妇死亡的主要原因，其对产妇预后的影响与凝血功能异常、胎盘等密切关联。近年来，自体血输血逐渐于临床手术中得到了较为广泛的应用。基于此，本文主要针对自体血输血的特征进行分析；分别阐述产科领域自体血输血的适应证，并对自体血输血在产科领域的应用价值进行分析，以期为自体血输血在产科领域的普及提供支持，并为产妇围产期安全的保障提供良好的理论参照。

简介：摘要近年来，由于我国医疗科技得到了迅猛的发展，人类社会也逐步走向了数字信息化时期。在医学领域中将数字信息化技术融入进来，完美的融合构成了数字医学这种全新的科目。然而在这种新的形势下，3D打印技术就成为了一种崭新的生产技术。3D打印技术特别是在医学口腔领域的发展最为突出，不仅将其陈旧的生产模式进行了改变，而且逐渐转变成了数字医学发展过程中的一个关键环节。基于此，本文通过详细地翻阅3D打印技术在口腔颌面外科领域中的类似文献，对3D打印技术在该领域的应用进展进行了简要的叙述。

简介：

简介：目的：分析社会因素剖宫产率升高的原因,探讨降低社会因素剖宫产率的对策。方法：回顾分析沧县医院2004-01/2006-12剖宫产率的变化及剖宫产指征的构成比。结果：3a内剖宫产率逐年升高,剖宫产指征中社会因素居第一位。结论：社会因素导致剖宫产人数增多是剖宫产率升高的主要原因,减少社会因素剖宫产是降低剖宫产率的关键。

简介：信仰作为一种社会精神现象,对社会心理和社会发展产生深刻的影响。历史的变迁、社会的转型总是必然地伴随着程度不同的信仰危机。在社会转型期对大学生信仰问题进行探究,既有助于把握大学生信仰的现状和产生原因,也有助于完善信仰教育的途径和方法。

简介：摘要目的探析自闭症儿童社会交往障碍的家庭康复护理体会。方法选取我院接收的自闭症86例患儿为研究对象，随机分设研究组和对照组两组，每组43例。予以研究组常规方法护理，予以研究组家庭康复护理，比较观察经不同护理干预患者的护理效果情况。结果干预后，60.47%是对照组患儿病情缓解率，显著低于研究组的81.40%（P＜0.05）；干预后，研究组患儿的SF-36评分情况显著高于对照组（P＜0.05）。结论予以自闭症患儿进行家庭康复护理，既能使其病情显著改善，而且对患儿机体恢复也能起到一定的推动作用，生活质量提升。

简介：摘要目的随着人口老龄化的不断加剧，老年人的养老成为需要考虑的主要问题，为老年人提供合适的服务，不但要提高他们的满意度，还应该不断提高老年人的生活质量，所以我们应该制定切实可行的护理方案，以满足对老年人的服务需求。我国的老年人口数量较多，所以在进行社区护理的过程中就必须具备较高的要求。方法对社区老年人的现状以及需求进行了解，探讨分析社区老年护理发展系统化的前景，并不断地进行实践，总结相关的护理经验。结论当前最适应我国社会现状的养老模式就是以社区为依托，以养老服务机构为支撑，并且以家庭为基础，所以我们要建立适应我国现状、顺应实际需求的养老模式，为社会减轻负担。

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简介：摘要目的观察医护人员产生的特质焦虑、社会支持及工作倦怠的状况。方法选出2014年8月到2017年10月这一时间段我院的医护人员600位，并借助社会支持评定量表、特质焦虑评定量表及工作倦怠评定量表记录所有医护人员的状况。结果护士的特质焦虑、社会支持及工作倦怠好于医师，P＜0.05。结论社会支持的分数对于情感衰退与个性解体具备测定功能，支持的运用状况对于个体荣誉感具备测定功能；特质焦虑对于情感衰退与个性解体具备测定功能，对于个体荣誉感不具备测定功能。

简介：摘要目的研究与分析自闭症儿童社会交往障碍的家庭康复治疗方法及效果。方法选取具有社会交往障碍的自闭症儿童100例为对象进行研究，利用计算机将其随机分为观察组和对照组，各50例。观察组采取家庭康复治疗，对照组采取临床普通治疗。观察对比两组治疗效果以及家属满意度。结果观察组治疗有效率为94.0%（47/50）、家属满意度为98.0%（49/50），而对照组治疗有效率为76.0%（38/50）、家属满意度为80.0%（40/50），观察组与对照组相比均显著较高，且组间差异对比P<0.05。结论自闭症儿童社会交往障碍采取家庭康复治疗后效果显著，其既能有效改善患儿病症，又能促进其身体康复，因此值得应用推广。

简介：摘要随着知识经济时代的到来，人们对心理健康教育越来越重视，新课程改革也提出了相关的新要求。因此学校必须重视学生的心理健康教育，积极开展健康教育活动，指导学生树立正确的思想价值观，避免学生产生心理障碍和不良行为。本文主要就知识经济时代高校健康教育体系的构建与实施，进行了科学探讨，阐述了学生身心发展主要特征、心理心理障碍和不良行为以及影响的因素和机制，提出了相应的构建实施对策，希望为广大教师提供参考和帮助，培养学生健康的心理，促进学生形成健全的人格，推进学生综合素质的全面发展。

简介：摘要日趋成熟的信息技术为各领域管理机制及运营模式的进一步完善与优化奠定了坚实基础，而医疗机构也不例外。本文就基于此，对信息技术在在医院卫生经济管理中的应用进行相关论述，旨在从根本上提升医院经济管理质量，以期为相关工作人员提供帮助。

简介：摘要目的研究分析抑郁症患者采取细节优化护理干预措施后对其社会功能、自我效能感的影响。方法将我院精神科2015年10月至2016年12月经临床诊断为抑郁症的患者184例随机分为常规组和实验组各92例，常规组患者采取抑郁症常规护理措施，实验组患者在常规组基础上采取细节优化护理干预措施，分析比较两组患者护理后的社会功能、自我效能改善情况。结果连续护理8周后，实验组患者的社会功能、自我效能感均要显著优于常规组患者（P＜0.05）。结论细节优化护理干预能够显著提升抑郁症病患自我效能感及社会功能，有效改善其生活质量，具有很高的应用价值，值得推广使用。

简介：摘要目的对利用社会支持护理提高子宫全切除术患者自尊水平、生活质量进行探讨。方法研究中对照组用常规护理，观察组用常规护理+社会支持护理；将患者各项临床数据详细整理后作回顾性分析。结果观察组自尊水平评分、GQOLI-74评分均高，护理满意度高，与对照组比较存在差异，P＜0.05。结论子宫全切除术患者在接受常规护理的同时，施以社会支持护理的效果更优，可有效提高患者的自尊水平，并对其生活质量有着明显改善作用。

简介：摘要目的分析工娱疗法对精神分裂症患者社会功能恢复的影响。方法选取我院2011年1月～2013年3月接收的42例精神分裂症患者，将他们随机均分为两组，对照组使用常规药物治疗，观察组在使用药物的基础上增加工娱疗法，运用住院患者观察量表（NOSLE）记录观察患者的康复情况，方便进行客观准确的评分。结果经16周治疗后，两组对比治疗前无明显差异（P﹥0.05），通过第八，第16周的治疗，评分显著提升（P﹤0.01）。结论工娱疗法对精神分裂症患者社会功能恢复具有重大意义，在临床应用上值得推广。

简介：摘要 目的： 探讨阿格列汀治疗 2 型糖尿病的药物经济学研究价值。 方法： 调研 2016 年 6 月 ~2017 年 5 月我院收诊的 200 例 2 型糖尿病患者，其中 100 例患者采用二甲双胍 + 安慰剂治疗 ---- 对照组；此外 100 例患者采用阿格列汀 + 二甲双胍治疗——观察组。观察两组患者经不同药物治疗期间的临床效果、各项生理指标及药物经济学分析。 结果： 对照组患者的服药成本在服药 12 周、 24 周、 36 周及 48 周中均低于观察组；但服药 12 周中，观察组的 临床效果于对照组比较无明显差异， 24 周后，实验组的临床效果的统计均优于对照组，且观察组的成本每周均有所下降， P ＜ 0.05 差异显著。 结论： 阿格列汀治疗 2 型糖尿病 疗效显著 ，但是在长期用药下成本逐渐降低，且临床效果远远优于单一用药，值得临床医师应用。

简介：摘要目的观察交往训练护理干预在保护双相情感障碍缓解期患者社会功能中的应用效果。方法选取我院与2016年7月至2018年7月期间收治的双相情感障碍缓解期患者64例纳入研究，随机分为对照组及观察组各32例，均给予给予精神科常规护理，观察组给予交往训练护理干预，对比两组患者的社会功能保护情况。结果观察组社会功能与对照组相比明显更强，数据比较差异显著（P<0.05）。结论双相情感障碍缓解期患者开展交往训练护理干预，可有效保护患者的社会功能，提高与他人交往能力，值得临床推广。

简介：摘要目的分析老年痴呆患者主要照顾者照顾负荷水平和社会支持的相关性。方法选取2016年3月到2017年5月我院收治的老年痴呆患者的主要照顾者120例作为研究对象，对所有患者的主要照顾者使用照顾负荷量表（CBI）和社会支持评定量表（SSRS）进行问卷调查，比较两种量表的关联性。结果老年痴呆患者主要照顾者照顾负荷水平分别为时间依赖性负荷、情感性负荷、身体性负荷、社交性负荷和发展受限性负荷，总负荷得分为48.23±4.36，社会支持总分为27.89±3.46，照顾者照顾负荷水平总分和社会支持的各个项目均呈负相关（P＜0.01）。结论老年痴呆患者主要照顾者的照顾负荷水平过重，社会支持水平低于全国标准，护理人员应重点关注这两方面，给予其照顾者护理支持和健康促进，减轻照顾负荷，提高社会支持水平。

简介：摘要目的针对门诊PICC患者采用微信教育在改善社会支持和导管维护依从性的效果分析。方法选择我院2014月至2016年12月门诊PICC患者随机分为对照组和观察组各60例，对照组采用门诊常规教育，观察组采用微信教育，对比两组患者的社会支持总分和导管维护依从性。结果两组患者在干预前社会支持总分对比无差异（P＞0.05），两组患者干预后的社会支持总分均较干预前出现上升（P<0.05），且干预后观察组社会支持总分高于对照组（P<0.05），对比具有统计学意义；经检验表明观察组的导管维护依从性高于对照组（P<0.05），对比具有统计学意义。结论微信教育能有效的改善门诊PICC患者社会支持度及导管维护的依从性，临床运用的安全性较高，值得在临床中推广实施。