简介：摘要：在我国传统发展中，孤残儿童救助是政府提供的一种正式的、法定的服务。但是在传统服务模式中，由于孤残儿童本身就属于弱势群体，导致传统单一的救助服务模式已经无法满足多样化的需求。因此，相关部门就要积极的进行研究和探索，寻找科学合理的服务模式，满足实际需求。因此，本文主要探究的是打造孤残儿童融合服务模式的策略，为相关人员提供一定的参考和帮助。

简介：摘要：本文对地方高校护理专业产教融合新模式进行了深入探讨。在新的教育背景下，产教融合成为培养高素质护理人才的重要途径。本文提出了创新人才培养方案、加强实践教学基地建设、实施校企合作、引入新技术和新领域、加强师资队伍建设、建立质量监控和反馈机制、推进国际化合作、强化职业资格证书教育、开展继续教育和培训以及营造良好的学习氛围和文化氛围等措施，以构建适应时代发展需求的地方高校护理专业产教融合新模式。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨循证护理模式在双胎妊娠产妇中的应用效果。方法：本研究对象选择2022年1月至2023年10月来我院住院就诊的双胎妊娠产妇60例，按照随机抽签法均分为研究组与对照组，对照组采用常规护理模式，研究组在常规护理模式的基础上实施循证护理，比较两组干预效果。结果：研究组产妇妊高征、早产、产后出血等并发症发生率分别为10.00%、16.66%、3.33%；对照组患者妊高征、早产、产后出血等并发症发生率分别为20.00%、30.00%、10.00%，两组间差异有统计学意义（P＜0.05)。结论：对双胎妊娠产妇实施循证护理，主要通过主动性的护理行为对双胎妊娠产妇整个护理流程进行有效改善，满足患者生理及心理需求，所采取的护理措施经过研究数据对比和科学的论证更加严谨、周密。

简介：摘要：随着人口老龄化问题的日愈严峻，走“医养结合”是必然之路。论文概述了老年护理及医养融合，分析了老年护理教育现状及存在问题，提出了相应的对策建议。

简介：【摘要】目的：肿瘤日间病房互利双益运行模式与护理管理探讨。方法：选择我院于2021年7月至2021年12月31日止共收治了92例患者设为对照，采用常规治疗。2022年1月至今，共收治了189例设为观察组，采用肿瘤日间病房互利双益护理管理。对比两组患者的心理状况和生存质量评分。结果：两组患者在接受护理后均取得一定效果，但观察组心理状况和生存质量评分明显优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在对肿瘤患者实施临床治疗时，通过日间病房的运行模式可取得互利双益的效果，可显著提高患者的心理状况和生存质量评分，有较高应用价值。

简介：摘要： 肠内营养在临床上应用广泛，但管理中存在问题，如营养不足或过剩、多学科协作困难等，MDT协同管理模式是一种通过多学科专家协作制定治疗方案的模式，在其他领域已取得成功，本文目的是通过分析和探讨MDT协同管理模式的应用情况、研究肠内营养的现状与问题、从而设计更优化的融合肠内营养的MDT协同管理模式，希望通过本文能为肠内营养的管理提供新思路和方法，提高患者的治疗效果和生活质量。

简介：摘要：目的：针对 PBL教学模式在临床实习护士中的教学效果进行分析。方法：在 2019年 1月到 2020年 1月期间，随机选取 40名到本院实习的护士进行回顾性研究，将其平均分为两组，对比组采用常规教学法（ n=20），观察组引入 PBL教学模式（ n=20），对比两组实习护士的理论水平、实践能力以及实习护士对不同教学方法的评价。结果：观察组实习护士的理论水平、实践能力均要高于对比组，且对 PBL教学模式的评价高于常规教学法（ p<0.05）。结论： PBL教学模式在临床护理教学中起到重要作用，其培训效果明显优于常规教学法，能够有效提高临床护士的护理能力和护理技能。

简介：摘要：目的  探讨双环节协同护理模式对腹股沟疝患者术后康复的影响。方法  选取2021.1-2023.1本院收治的90例腹股沟疝患者为对象。随机分为观察组与对照组，观察组：双环节协同护理，对照组：常规护理。比较两组干预效果。结果  观察组术后下床活动、排气、禁食、住院时间均低于对照组（P

简介：目的观察多模式镇痛方法对脊柱融合术患者止痛效果的影响。方法将2012年2月至2013年2月42例脊柱融合术患者按随机数字表法分为两组,观察组采用多模式镇痛方法,对照组采用常规镇痛方法,比较两组患者术后不同时间点的疼痛评分以及疼痛对患者的影响。结果观察组患者术后不同时间点疼痛评分均低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.01）；观察组患者术后1～3d的活动次数均多于对照组,恶心和嗜睡的发生率低于对照组,对住院过程及康复效果的满意度高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05或P〈0.01）。结论采用多模式镇痛方法可以有效缓解脊柱融合术后患者的疼痛,提高患者术后活动能力,减少不良反应的发生,为脊柱融合术后早期镇痛提供了一种有益的选择。

简介：摘要：随着互联网技术的不断发展，传统线下教育事业在不同形势下诞生了不同的需求，受到了一定的冲击，线上教育逐渐成为主流的教学方式。但单纯的线上教学并不能完全满足医学生临床实践的需求。在新形势下选择合适的教学模式才能促进学生适应临床实践教学，提高临床实践的学习效率。本文旨在探讨BOPPPS模式在肝胆胰外科临床实习中的应用，分析其如何有效提升学生的临床技能和职业素养。通过具体案例和策略分析，文章强调了BOPPPS模式在提高医学教育质量中的重要性，并提出了进一步优化教学过程的建议，以期为医学教育工作者提供参考和启示。

简介：【摘 要】目的：研究失效模式及效应分析融合9S管理模式在消毒供应中心外来器械管理中的价值。方法：将2023年1月-12月在我院消毒供应室的500件外来器械设为观察组，并采用失效模式及效应分析融合9S管理模式，将2022年1月-12月的500件外来器械设为对照组，采用常规管理模式，对两组外来器械的管理质量评分和不良事件发生率差异进行比较。结果：观察组外来器械的各项管理质量评分均高于对照组，且观察组外来器械的清洁不合格、包装不合格等不良事件发生率低于对照组，P＜0.05。结论：失效模式及效应分析融合8S管理模式的应用可有效提升外来器械管理质量，并能够避免清洁不合格等不良事件的发生，应用价值较高。

简介：摘要：目的：本研究旨在探索和比较不同教学模式在呼吸内科学习中的效果，以提供指导医学教育的实践依据。方法：我们随机选取了100名医学生作为研究对象，其中观察组和对照组各包含50名学生。观察组接受新的呼吸内科教学模式，而对照组则接受传统教学方法。我们记录了学生的年龄、性别以及其他一般资料，并使用相应的教学评估工具进行评估和比较。结果：观察组中的学生平均年龄为23.6岁，其中男性占50％，女性占50％。对照组中的学生平均年龄为23.4岁，其中男性占48％，女性占52％。经过研究期间的教学介入，观察组学生在呼吸内科知识掌握、技能应用和学习兴趣等方面表现出更显著的改善，与对照组相比差异显著。结论：本研究结果表明，新的呼吸内科教学模式在医学生的学习效果方面具有显著优势。通过引入创新的教学方法和评估工具，可以提高学生的学习动力和主动性，增强对呼吸内科知识的掌握和应用能力。因此，推广和应用这种教学模式在医学教育中具有积极意义。

简介：摘要：目的：探究并分析人文关怀护理模式在围麻醉期的应用及临床效果情况。方法：2022年1月-2023年6月选取500例诊治的麻醉科患者，根据随机抽签原则将患者分为两组，将其中实施常规护理的患者列为对照组，其余患者的护理工作都采用了人文关怀护理，列为观察组，两组患者各为250例。对两组不同的护理方法下的预后效果进行记录和对比。结果：观察组不良情绪的下降情势更为显著（P<0.05）。结论：人文关怀护理对于麻醉科患者的心理健康有着著的提升效果，能够有效缓解患者因治疗等原因产生的不良情绪，值得临床应用采纳推广。

简介：摘要：本文针对护理领域中跨学科团队合作的重要性展开研究，首先介绍了护理跨学科团队合作的概念和意义，分析了其优势和挑战。其次，探讨了护理跨学科团队合作模式的构建，包括团队成员组成、沟通与协作机制、决策机制设计以及领导与管理模式。随后，通过实践案例分享和成功经验总结，总结了护理跨学科团队合作的实践效果，并提出了应对挑战的策略。最后，对未来护理跨学科团队合作的发展方向进行展望，为进一步推动护理领域的跨学科合作提供参考。

简介：[摘要]目的：探讨双心护理模式在冠心病心绞痛患者护理中的应用效果。方法：选取冠心病心绞痛患者76例，时间2020年10月-2021年9月，根据护理方式不同对患者分组，采用常规护理患者为对照组，38例，在常规护理基础上实施双心护理模式干预患者为观察组，38例，对比两组护理前后负面情绪评分变化情况以及护理后冠心病发作次数和持续时间。结果：与护理前相比，两组护理后负面情绪评分均有所降低，且观察组降低更加明显，有统计学意义（P

简介：摘要目的 本研究针对目前临床现状，比较和分析针对冠心病心绞痛患者应用双心护理模式干预的实验成果。方法 本次研究样本为我院122例冠心病心绞痛患者，研究时间选择于2022年5月至2023年5月间，所有研究样本以单双数字表法为分组标准将其划分为两组，后对组间进行研究。结果 实验组患者焦虑情绪有效缓解，且其心绞痛发作情况、心功能指标均有明显改善，对比另一组，组间P值均小于0.05。结论 临床针对冠心病心绞痛患者的医疗干预过程中，为其提供双心护理干预方案，极大程度上缓解了患者的焦虑、情绪，在体现出人文情怀的理念下，改善其心功能，且降低（减少）心绞痛发作频率，从而改善其生活质量。

简介：摘要：为了更好地提高护理人员的专业技能与综合素养能力，通过充分利用社区资源的方式，不仅能够为社区老年人提供必要的护理所需，同时也能使护理人员在对社区老年人的护理中逐渐提高自身的技能水平。基于此，本文就社区老年人护理模式展开探讨和分析，并针对不同老年人的实际情况，给予全面化、个性化的服务，从而提高老年人的生活质量。

简介：目的围绕使患者受益的公立医院改革目标，探索医护一体的多学科合作优质服务工作模式，持续提升服务品质。方法以卫生部优质护理服务、专科护理建设要求为指导，结合医院服务特点及定位，立足多学科合作与资源整合，围绕提高质量提高效率，实践医护一体多学科合作临床服务模式。结果模式改革效果明显，在减少并发症、缩短平均住院日、降低医疗费用方面成效显著。医院在手术台次增加22．27％的情况下，红细胞悬液、血浆使用量分别下降了20．32％和26．17％；合理使用抗生素由90％上升到96％，抗生素使用率下降23％；患者平均住院日及费用不同程度降低。模式改革先后获得2011年度亚洲医院管理金奖（临床服务改善类）和中国医院协会管理创新奖。结论医护一体多学科合作服务模式改革能有效提高医院整体服务质量及效率。

简介：摘要：消毒供应中心是医院的心脏，主要的功能是预防院内感染，担负着医院内各个科室器械与物品的消毒工作。消毒供应中心的管理应该深知“每一个器械的背后都是一个鲜活的生命”。文章围绕消毒供应中心管理内容进行分析，论述消毒供应中心管理模式的优化途径，从而提高科室的工作效率，优化工作流程，以达到令人满意的效果。

简介：摘要：在现代医疗环境中，消毒供应中心（Central Sterilization Supply Department, CSSD）的角色日益重要，它是确保医疗设备清洁、消毒和无菌的关键环节。本文将聚焦于2022年5月至2024年6月期间，通过90例实际运营案例，探讨并实践消毒供应中心的高效运作模式，旨在提升医疗服务质量，降低交叉感染风险。我们将深入分析这些案例，总结并分享有效的管理策略和技术创新，以期为医疗行业的CSSD运营提供参考。