简介：摘要：在现代护理中，应急预案是其主要的方式，其主要就是对现阶段所存在的相关安全问题做好预测，同时做出相应的对策，以此对护患关系有效改善，以此来对安全事故的产生进行降低。因为呼吸科很多患者都是老年人，同时自身的病情也非常的严重，对呼吸科患者特点进行结合起来对护理应急预案的制定并且有效落实应用，可以对护理人员自身的应急能力提升非常有意义。

简介：摘要： 在现代护理管理中，应急预案是一个全新的领域，主要是护理过程中可能出现的突发事件进行预想，然后采取预防性对策， 促进应急预案的应用能够大大提高护理人员的应急能力以及综合救护水平，因此在护理过程中促进应急预案的建立是非常关键的，建 立科学的应急预案需要保障护理过程的每一个环节都是准确的，由于护理是环环相扣的，一旦某一个环节出现问题则会影响整体护理质量，严重的会威胁到病人的生命安全，自 2010 年以来，我院呼吸科结合呼吸科护理的特点促进了应急预案的建立，并且应急预案 在呼吸科护理过程中得到了广泛的应用，结合呼吸科护理过程中容易出现的问题，促进了呼吸科护理应急预案的完善，保障呼吸科护 理工作顺利开展。

简介：突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。自非典开始，突发事件的处理成为关注焦点。2003年5月7日，国务院第七次常务会议通过了《突发公共卫生事件应急条例》。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨急诊多发性创伤患者的有效护理策略及应急预案，以提高患者的生存率和生活质量，同时优化急救护理流程。方法：选取急诊科接收的多发性创伤患者作为研究对象，通过回顾性分析和实地考察，总结多发性创伤患者的护理要点。制定并实施针对性的护理策略和应急预案，包括快速评估、疼痛管理、伤口处理、心理支持等。对患者进行追踪观察，评估护理效果和预后。结果：实施针对性的护理策略和应急预案后，多发性创伤患者的抢救成功率明显提高，并发症发生率降低，患者疼痛得到有效控制，心理状态得到改善。同时，护理人员的应急处理能力和工作效率也得到提升。结论：针对急诊多发性创伤患者，实施科学、全面的护理策略和应急预案，能够显著提高患者的抢救成功率和生活质量，降低并发症风险。此外，这种护理模式还能提升护理人员的专业素养和应急处理能力，进一步优化急救护理流程。因此，建议在急诊科广泛推广和应用这些护理策略和应急预案，以更好地服务于多发性创伤患者。

简介：摘要：目的：护理应急预案演练在神经内科实习护生护理安全教学中的应用效果。方法：将2022年神经内科22名实习护士作为对照组，采用传统教学法对其进行护理应急预案培训；将2023年神经内科22名实习护士作为观察组，采用情景式结合PBL教学法对其进行应急预案演练培训。观察两组研究对象培训的培训效果，包括理论、操作考试成绩和评判性思维能力。结果：培训后观察组应急预案理论成绩、操作成绩均高于对照组（P＜0.05）。结论：在应急预案演练的培训中采用PBL结合情景式教学法的培训方式有助于提升实习护士的应急处理水平，更好的保证了护理质量安全，具有一定的临床实用性和推广性。

简介：【摘要】目的：探讨护理应急预案护理管理在门诊批量伤病员管理中的作用及救治效果。方法：将2022年1月－2023年12月我院门诊收治的批量伤病员200例为研究对象，随机做有效分组处理，观察组与对照组。观察组实施护理应急预案护理管理；对照组实施常规护理管理，之后比较两组管理效果。结果：观察组救治成功率高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组满意度高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：在门诊批量伤病员管理中实施护理应急预案护理管理的效果十分显著。

简介：摘要：本研究旨在探讨血液科护士在急救环境中的应急处置与团队协作。研究以定量和定性方法相结合，通过实地观察、访谈和问卷调查，分析血液科护士在急救情境下的表现以及与医疗团队的协作情况。研究结果表明，血液科护士在急救环境中展现出高度的应急反应能力，能够迅速评估患者状况并采取适当的护理措施。团队协作方面，血液科护士积极参与多学科团队，与医生、急救人员等密切协作，有效地交流信息、分担任务，共同致力于患者的紧急救治。然而，研究也揭示了一些困难，如跨学科沟通不畅、角色界定模糊等问题，这些因素可能影响应急处置和团队协作的效果。综上所述，血液科护士在急救环境中的应急处置与团队协作至关重要，有必要加强培训、强化团队沟通，以提高应急响应的效能。

简介：随着医疗事业的发展，医院间竞争日益激烈，完善和反应迅速的医疗和护理至关重要，我院的急救中心根据急诊临床实践和经验，设置了急救流程图表预案并将其列入自编《急救手册》中。现介绍如下。

简介：[摘要] 目的：探究风险管理预案在肾内科护理过程中的意义。 方法：从2020年4月—

简介：目的探讨情境教学在护理紧急风险预案教学中的应用方法和效果。方法选择2008年7月-2009年7月在本院各科轮转的护士88名,随机分为对照组（44名）采用常规教学方法,实验组（44名）采用情境教学方法。结果实验组护士操作技能和应急、沟通协调能力均优于对照组护士,两组比较,差异具有统计学意义（均P〈0.05）。81.81以上的护士认为情境教学能提高心理素质及应变能力和提高风险防范意识和能力。实验组无1名护士因风险处理措施不当而发生护理投诉及医疗纠纷;对照组有4名护士因风险处理不当而发生护理投诉。结论在护理紧急风险预案教学中实施情境教学,可激发护士的学习热情和兴趣,培养护士的应急应变能力、沟通能力。

简介：摘要：目的：对护理风险防范预案在胃肠外科安全护理中的效果进行探讨。方法：在我院胃肠外科安全护理中应用护理风险防范预案，选取本院2019年度内收治的胃肠外科患者的一般资料进行回顾性分析，探讨护理风险防范预案的实施价值。结果：两组的护理纠纷发生率、护理差错发生率和风险事件发生率差异明显，观察组均优于对照组（P

简介：你遇到过这样的场面吗？当措手不及的尴尬时刻来临的时候，一些过来女生的妙方帮你应急美丽。

简介：卒中是人们对急性脑血管疾病的统称，它是以猝然昏倒，不省人事，伴发口眼歪斜，语言不利，半身不遂或无昏倒而突然出现半身不遂为主要症状的一类疾病。无论儿童，青年还是中老年均可患病，该病具有发病率高，死亡率高，致残率高，复发率高，并发症多的四高一多特点，掌握正确的应急措施对减少合并症，维持生命体征，防止病情加重，争取时间，进一步救治是十分重要的。发生脑卒中后该采取什么应急措施？

简介：【摘要】目的：分析护理风险紧急预案在手术室护理工作中的应用。方法：选择我院近一年收治的手术患者70例作为本次研究的对象，随机分为对照组与观察组并给予不同的护理措施。观察两组患者不良事件发生率。结果：护理后，观察组患者不良事件发生率更低，P＜0.05。结论：在手术室护理管理中应用护理风险紧急预案模式的效果显著，能有效的降低不良事件发生率，使患者生命质量得到更好的保障，具有重要临床应用意义，值得推广。

简介：摘要：目的：探究急性脑血管病患者预案性护理应用效果。方法：以80例急性脑血管病患者为研究对象，随机均分为对照组（常规护理）和观察组（预案性护理）。比较两组神经功能缺损评分和并发症发生率。结果：护理前两组神经功能缺损评分差异不大，护理后观察组神经功能缺损评分显著低于对照组；观察组并发症发生率为2.5%，也显著低于对照组，（P<0.05）。结论：临床上针对急性脑血管病患者实施预案性护理效果较为理想，可以积极改善患者神经功能，并降低患者并发症发生率。预见性护理在临床中具有较高的推广价值。

简介：摘要：目的：探讨急诊护理在呼吸科危重病人护理中的作用。方法：选择我院2022年5月至2023年5月间收治的38名危重病病人，随机分为两组，每组19人。将两组病人进行护理管理，并将其与对照组进行比较。结果：比较两组患者的满意度，分别为97.37%和对照组，有显著性差异（P<0.05)；两组患者的呼吸频率和心率均显著好于对照组（P<0.05)。结论：对危重呼吸衰竭病人实施紧急护理干预，可以提高护理工作的效率，提高各种紧急状况的处理能力，提高各项指标，具有一定的推广价值。

简介：

简介：摘要：目的：研究预案式护理干预在新生儿急性呼吸窘迫综合征抢救中的效果。方法：将我院2023年1月-2024年1月间收治的60例急性呼吸窘迫综合征新生儿作为研究对象，随机分为两组，即普通组（30例，实施常规护理）和研究组（30例，实施预案式护理）。对比两组的并发症发生率和家属护理满意度。结果：研究组的并发症发生率显著低于普通组（P＜0.05）；研究组家属护理满意度远优于普通组（P＜0.05）。结论：在新生儿急性呼吸窘迫综合征中，实施预案式护理干预，可以降低并发症发生率，提升患儿家属对于护理管理的满意度，值得推广。

简介：摘要：在疾病治疗的过程中，气管导管、胸腔引流管等，这些导管的应用主要的目的是维持患者的正常生理功能，所以在患者生理功能未恢复之前，管道脱出是存在一定安全风险的。掌握病人管道脱出的预防和应急措施并及时的进行补救，这会显著降低因为管道脱出所造成的安全性威胁。文章分析病人各种管道脱出的预防和应急措施，旨在为实践工作提供帮助。

简介：目的探讨现代战争的临战时期对军队在职护理人员实施救护技能的应急培训内容，以期迅速提高战伤救护水平，维护和提高部队战斗力，提高卫生战备水平。方法以科学循证的原则，结合救护技能的调查情况，运用专家咨询法，对培训内容进行了重要性评估；对咨询结果进行统计学分析和处理，结合培训时间，对指标进行筛选和赋权重。结果总结出六大类18个课目的培训内容，并对应急培训的组织实施进行了探讨，提出了政策性建议。结论由于我军历史上尚未进行过有计划的平战结合的临战时大规模救护能力应急培训，所以该研究为我军今后开展继续教育和急救技能培训提供了较为详实可靠的参考依据，在军事斗争卫勤准备的总体工作中具有重要意义。