简介：随着社会经济的发展,人口流动加速,引发大量留守儿童的产生,给中小学生的健康促进工作提出了一个新的课题。有研究显示,朝鲜族留守儿童问题较国内任何地方都严重[1]。本次以＂留守＂和＂朝鲜族＂为关键词,在中文科技期刊全文数据库（1989年—2011年）和万方数据资源（1980年—2011年）中,检索朝鲜族留守儿童研究相关文献,

简介：随着越来越多的农民进城打工，我国留守儿童越来越多，据不完全统计，约有2000万的儿童不得不与父母分离，与祖父母或外祖父母生活在一起。由于历史和客观的原因，孩子的祖父母或外祖父母接受教育较少，年龄较大，身体状况和心理状况都不适于更好的教育孩子，造成了留守儿童不仅缺少父母温暖，缺少真正的关爱，也养成了他们孤僻、胆小、冷漠、自私的不良人格特征。这些孩子如果再染上疾病，心理和身体的痛苦比正常的孩子更加严重，而且在配合医护人员治疗方面更加困难。如果不注意留守儿童的这些特殊性，不仅增加孩子的痛苦，也可能拖延疾病好转时间，影响治疗效果，甚至增加农民兄弟的经济负担。因此，必须对这一问题给予高度重视。在长期的护理实践中，与大家共享逐渐摸索出了一套行之有效的护理方法，现介绍如下。

简介：【摘要】：目的：探讨留守儿童发生外伤性眼内炎的高危因素。方法：选取2019年1月至2022年1月我院就诊的留守儿童发生外伤性眼病患者109例，根据对患者是否发生眼内炎分为两组。发生眼内炎的为病例组，共18例，未发生眼内炎的分为对照组，共91例。收集患者的年龄、视力、受伤部位（角膜、角膜缘、巩膜）、受伤到医治的时间、玻璃体是否脱出以及眼内是否存留异物等，分析上述因素与PTE发生的相关性。结果：在选取的109名留守儿童开放性眼外伤患者中有18名发生眼内炎，开放性眼外伤后眼内炎发生率为16.51％。经统计学分析发现，患者受伤年龄越小、受伤到医治大于24小时为开放性眼外伤后发生眼内炎的危险因素（P＜0.05）。结论：对留守儿童开放性眼外伤患者，受伤年龄越小、受伤到医治的时间大于24小时为PTE发生的危险因素。

简介：摘要：目的：探讨健康教育应用于心理科护理中存在的问题和解决措施。方法：研究期2022年1月-2023年1月，入组心理科患者30例作为观察对象，对既往心理科护理中存在的问题进行分析，提出解决措施，并应用健康教育解决措施，对比健康教育解决措施实施前、后，心理科患者自我管理能力的改善情况。结果：经护理干预，30例心理科患者疾病知识管理、健康行为管理、治疗依从性管理、情绪管理能力明显提高，与护理前相比存在统计学差异，（P＜0.05）。结论：健康教育应用于心理科护理中存在的问题较多，通过应用健康教育解决措施，能够有效规避相关问题的影响，提升患者的自我健康管理能力，效果显著，值得应用。

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简介：摘要：随着人们生活质量的提升，目前，精神世界充实已然成为人人追求的重要内容，而研究精神内涵，发现心理层面的满足需要人们不断维护和建设的，对于烧伤患者而言，疾病为其带来的不仅是身体上的损伤，还有精神上的打击。比如部分患者因早期处理不当形成明显瘢痕而出现抑郁情绪，也有严重烧伤患者因为后续治疗难度高而丧失生活信心，因而，为保证早期治疗有效、预后良好，便需要注重护理干预。相关人员积极探讨烧伤外科护理现状，发现临床相关护理问题，为了促进护理发展，为患者营造良好的治疗环境，本文着重说明烧伤外科护理常见问题和解决对策，以求为促进护理发展奠定基石。

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简介：目的探讨脑瘫患儿术前的心理护理对策。方法将1998年入院的18例接受手术治疗的脑瘫患儿列为对照组，行常规护理；2003年人院接收手术治疗的脑瘫患儿列为实验组，加强心理护理。观察2组患儿术前焦虑、紧张等主观感受，比较患儿收缩压、心率等客观数据的异同。结果实验组患儿术前心理紧张和焦虑等主观感受显著较对照组程度轻，其收缩压、心率也明显低于对照组。结论术前加强脑瘫患儿的心理护理，可以减轻他们的心理负担，解除或缓解患儿术前紧张和焦虑，从而使他们能积极、有效地配合手术。

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简介：摘要：本论文旨在探讨儿童应对创伤事件的心理干预策略。创伤事件对儿童的心理健康产生负面影响，因此提供适当的干预对他们的康复至关重要。首先，心理教育和信息传达被认为是帮助儿童理解和应对创伤事件的关键策略。通过向儿童提供关于创伤事件的信息和解释，可以增加他们对事件的理解，并教育他们关于情绪管理和应对技巧。其次，情绪调节和表达被认为是帮助儿童管理情绪和表达内心感受的重要策略。通过教授他们情绪管理技巧，如深呼吸和放松技巧，以及通过艺术疗法和游戏疗法等方式表达情绪，可以帮助儿童更好地处理困扰的情绪。另外，社会支持和亲子关系在儿童创伤干预中起着重要作用。建立支持网络和社交资源，使儿童能够与他人分享和倾诉。同时，重视亲子互动和家庭支持，提供温暖、理解和安全的家庭环境，有助于儿童建立安全感和稳定感。此外，认知重建和恢复也是帮助儿童重塑对创伤事件的认知和信念的重要策略。通过认知行为疗法等方法，可以帮助儿童重新评估和调整对事件的认知，培养积极的信念和态度。最后，心理治疗和心理支持服务被认为是儿童创伤干预的关键手段。心理治疗方法如儿童游戏疗法和认知行为疗法，以及心理支持服务如情绪支持和心理咨询，可以提供个体化的支持和治疗，帮助儿童应对创伤事件的后果。

简介：【摘要】目的 分析单纯性儿童肥胖患儿的心理状态和护理对策。方法 研究对象为本院收治的56例单纯性肥胖儿童，纳入时间为2021年6月～2022年6月，借助随机、单盲法进行平均分组，每组各28例儿童。其28例患者使用常规护理的方法，组成对照组，剩余28例患者使用心理护理的方法，归为研究组。对比两组儿童的心理状态和行为问题发生率等指标。结果 研究组的行为问题发生率为7.14%，对照组的行为问题发生率为18.57%；研究组儿童的心理状况均优于对照组，差异均有统计学意义（P﹤0.05）。结论 当在面对单纯性儿童肥胖儿童时，为其提供心理护理的措施，可以有效缓解儿童心理状态，减少行为问题的出现，保障儿童的健康成长，具备应用在临床治疗之中应用的价值。

简介：摘要：随着近些年来我国医疗体制结构改革工作的深入，医学科研水平也有了较为显著的提升。医疗水平及服务已经成为了社会上的一个热点话题，我国的医疗机构在大幅度提升医疗技术的同时，也进一步加大了对于护理工作的重视，秉承“以人为本”的理念，用更加贴心的护理服务来维系和改善医患关系，提升临床效果。在诸多科室之中，妇产科护理工作是最为重要的，其也属于我国医疗卫生体系中的重点项目，因此为了合理提高妇产科的护理质量，本文针对当前妇产科护理模式中所出现的问题进行分析并提供合理的建议，以此为相关医护人员提供一定程度的理论基础。

简介：摘要：由于泌尿外科患者逐年增加，泌尿外科的护理工作就成为了非常重要的一个环节，与此同时人们对于自身健康的关注程度也愈加深刻，这就让护理要求逐渐提升。护理工作的质量影响到泌尿外科临床治疗的效果，也影响到患者的恢复速度。本文从泌尿外科护理工作中存在的问题入手，分析了在护理过程中存在的隐患，探讨护理工作的解决措施，为泌尿外科的护理工作提供理论参考。

简介：目的了解温州市留守儿童口腔卫生行为的现状。方法从温州市三个区随机抽取5周岁留守儿童120人，同时选相应年龄段非留守儿童120人，参照第三次全国口腔健康流行病学调查方案设计的儿童问卷并结合温州的特点，制定调查问卷，请照料者自行填写。结果留守儿童与非留守儿童的口腔卫生行为比较，差异有统计学意义。结论温州市留守儿童的口腔卫生行为差，留守儿童家长及学校、社区应重视这一问题。

简介：【摘要】目的：探讨妇科卵巢癌患者的心理问题及护理措施。方法：我院妇科于2021年1月至2022年6月收治13例卵巢癌患者，分析其存在的心理问题，并予以相应的护理措施，比较护理前后患者的结局。结果：护理后患者的焦虑抑郁评分明显低于护理前（P

简介：摘要：发热是门诊常见症状之一，患者往往在发热期间会出现各种心理问题，如焦虑、恐惧、不安等，这些问题会影响患者的治疗效果和身心健康。及时发现和处理患者的心理问题，对于提高患者的康复率和生活质量具有重要意义。因此，对发热门诊患者的心理问题进行及时护理非常重要。本文探讨了发热门诊患者常见的心理问题及相应的护理措施，旨在提供给护理人员在临床工作中的参考。

简介：摘要：目的：探究基层医院发热门诊候诊区患者的心理护理干预措施。方法：选择发热门诊候诊区患者100例作为研究对象，均对其行心理护理，比较患者护理前后的心理状态及对护理服务的满意度。结果：护理后，患者的焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分与治疗前相比均有所下降，且差异显著（P<0.05）。结论：在发热门诊护理管理中应用人性化护理管理模式可以有效提升整体护理质量，值得推广。

简介：根据不同年龄段儿童心理特点和个体差异，进行心理暗示，减轻患儿的心理应激反应，减少治疗过程中的困难，收到良好的效果。

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