简介:摘要:目的:探讨分析在急诊护理中的创新管理对策与实践结果。方法:从我院急诊科开展医学研究,从中选取了184例患者参与护理管理研究工作,我院对这些患者进行随机分组,并将其各自分为Y组(n=93)以及X组(n=91),其中Y组患者接受常规护理管理工作,在X组患者护理管理中实行急诊护理创新管理措施,将两组患者的实际急诊护理结果进行统计对比。结果:在最终统计结果对比中得知,Y组急诊护理不良事件率和X组相比之下存在明显差异,组间P值大小(P<0.05),统计学意义符合存在标准要求;在护理综合评分结果对比中得知,各项指标评分结果对比中,X组患者评分明显大于Y组,对比结果存在显著差异,组间P值大小(P<0.05),其中的统计学意义符合存在标准要求。结论:提高护理质量已经成为现阶段急诊护理管理工作的重要目标,应当及时加强急诊护理创新管理工作,及时发现急诊护理所存在相关问题,以促进管理创新发展。
简介:[目的]调查肿瘤医院护士创新力的现状,分析阻碍护理创新力的因素并探讨解决方法。[方法]采用尤金创造力测试量表、创新和改进护理器械情况调查表对某肿瘤医院护士252人进行调查,同时调查护士发表论文情况、开展课题研究情况和科研获奖、发明专利情况。[结果]252名护士创新力得分为(63.12±10.04)分,Logistic回归分析显示学历是护士的创造力的主要影响因素。护士人均每年发表论文0.13篇,近5年有3人申请专利,75.0%没有参加过课题研究,2015年获得广西医药卫生适宜技术推广三等奖15项。护士创新力自评属于强的占76.2%,很强的占2.0%。[结论]肿瘤医院护士创新潜力挖掘不足,发明成果较少,创新个体性格有待完善。
简介:摘要:护理实践教学是护理专业教育中最为重要的一环,对于学生后续的临床实践能力和职业素养起到了至关重要的作用。本文从护理实践教学的必要性、教学目标、教学内容和教学方法多方面进行了深入的探讨和分析,提出了基础护理学、临床护理学和中医护理学分别的教学要求和教学创新,同时也阐述了临床技能考核和护理计划设计考核。鉴于护理实践教学的重要性,需要通过不断的创新和改进来提高其教育效果,培养更多具有实战经验的护理专业人才,以更好地服务于临床医疗工作。
简介:摘要:护理实践教学是护理专业教育中最为重要的一环,对于学生后续的临床实践能力和职业素养起到了至关重要的作用。本文从护理实践教学的必要性、教学目标、教学内容和教学方法多方面进行了深入的探讨和分析,提出了基础护理学、临床护理学和中医护理学分别的教学要求和教学创新,同时也阐述了临床技能考核和护理计划设计考核。鉴于护理实践教学的重要性,需要通过不断的创新和改进来提高其教育效果,培养更多具有实战经验的护理专业人才,以更好地服务于临床医疗工作。
简介:摘要:本文旨在探讨并研究提升老年护理质量的创新模式。随着老龄化社会的加速发展,老年护理需求日益增长,而当前护理模式面临着资源分配不均、服务质量参差不齐等挑战。为此,本文首先分析了老年人群的特征与健康需求,以及当前老年护理模式的现状与存在问题。随后,基于以患者为中心、强调连续性与协调性、利用科技手段提升效率等理念,设计了一套提升老年护理质量的创新模式框架,包括多层次护理服务体系、智能化护理管理系统、专业化护理团队建设及家属与社区参与机制等关键要素。为了验证该模式的有效性,本文还提出了实施计划与效果评估方法,通过试点实施与评估,结果显示该创新模式在提升护理质量、提高老年人及家属满意度方面具有显著成效。最后,本文总结了研究结论,指出了存在的问题与不足,并对未来研究方向、政策建议及老年护理行业的发展提出了展望。
简介: 摘要:目的:伴随着医疗改革的开展,也对安宁疗护护理工作提出了新的要求与挑战,因此,面对安宁疗护护理中出现的问题进行探讨,并探索其优化方式,使临终病人能够有尊严的离世。方法:对于安宁疗护工作中所呈现的现状问题做出详细的探索分析,如医护人员对临终病患的生命关怀、心理关怀、病人及家属所具备护理知识等。通过这些流程中所出现的问题进行探索优化或改善方式,进行创新性探究,以抛砖引玉的方式推动安宁疗护护理工作的开展,不断优化,做到真正的安宁疗护。结果:安宁疗护护理工作是一个庞大的护理工程,而面对安宁疗护护理工作中出现的问题,需要在国家与社会上得到充足的支持,也需要对医疗护理团队与病患家属的专业护理进行培训,从而不断的进行完善与发展,发挥出其最大的效果。结论:安宁护理作为一个新兴的医疗服务,发展初期可能很难获得病患家属的支持,所以需要医疗护理团队尽心尽力,投入大量时间投入进去,并且医护人员也必须具备爱心、耐心等优秀品质,这样才能使安宁疗护发展的更加顺利。