简介：摘要：新课标指出，素质教育追求全体发展，全面发展和个性发展。美术课教学要是着力于对学生审美素质的培养与提高。笔者结合教学实践，本文从三方面阐述，分别是学会欣赏评价，明确审美目的；创设联想空间，提高审美水平；勇于探索实践，造就创新思维。努力达到打造高效美术课堂目的，从而也提升了小学生的美术核心素养。

简介：摘要：随着素质教育的不断发展，人们逐渐清楚的了解到美术教育过程中对学生乐观态度以及健全人格实施培养的重要性。初中阶段的美术教学过程中，其教学的主要目的就是培养学生充分掌握美术知识及动手实践能力，并提升学生具备的审美能力，陶冶学生的情操。本文主要对初中美术教学中审美个性与创新精神的培养策略进行了探究。

简介：多年来，江苏省苏州市第六中学一直以美育为引领，拓展艺术教育，在高中美术、音乐、表演和舞蹈等专业，形成了校本化、独创性的艺术教育课程体系和专业学科教学范式，为艺术院校输送了大量高质量人才。学校在苏州区域教育“学有优教”发展理念的指导下，不断加强审美教育，提升艺术教育品位，在审美教育理念和课程教学实践等方面做出了新的探索。

简介：

简介：当代审美教育与科学创新的内在联系,从二者结合的内部契机来看,当代审美教育与科学创新以美作为共同追求的规律和标准,体现出了二者的创造性本质。同时,当代审美教育又为科学创新提供了动力、环境、方法、目标、价值的支持。而当代审美教育与科学创新人才的培养更是密不可分。

简介：音乐是人类社会最古老的艺术形式之一。事实上每一个人从自己母亲十月怀胎之时起就开始在接受音乐教育。一个人当开始学习母语的同时，也就开始学习歌唱了。所以，马克思曾说过：“音乐是人类的第二语言。”

简介：摘要语文教学活动中，就是要求教师要以教材为基础，联系日常生活实际，启发学生并使学生具有发现美的意识，促成学生自觉的爱美意识，激发学生创造美的兴趣。

简介：摘 要：在我国传统的文化艺术发展的过程中，陶瓷艺术也是我国传统文化艺术的重要组成，近年来随着我国经济的快速发展，更多的社会有识之士也充分认识到了陶瓷艺术的价值以及对传统文化的传承作用，本文通过对陶瓷艺术的审美与创新的研究，提出了关于陶瓷艺术创新与发展的有效策略

简介：摘要“小学语文审美化教学”是《小学语文审美化教学》课题组经过近三年的实践研究而提炼出的一种教育教学理念及其操作系统。其最根本的特点是追求小学语文教学内在美质和外在美质的和谐统一。

简介：党报头版是整张报纸的"脸",只有把脸蛋打扮得漂漂亮亮,才有"回头率"。党报头版还发挥着引领和导向的作用,头版刊登的新闻,哪怕是一篇文字,一幅照片,一个导读,甚至包括字体字号的选择、栏头题花的使用、

简介：中学语文教学中如何培养学生的创新精神？根据审美教育的特点和创新精神的本质属性，我认为审美教育是语文教学中培养学生创新精神的重要途径。

简介：　　摘要：本文深入探讨了当代新诗在语言创新方面的特点及其审美价值。文章首先概述了当代新诗的发展背景，强调了语言创新在新诗发展中的重要性。随后，文章详细分析了新诗在词汇选用、句式结构以及意象和象征运用方面的创新手法。通过这些语言创新，新诗不仅丰富了其表达方式，还增强了诗歌的情感力量和文化深度。此外，文章还从审美角度出发，探讨了这些语言上的创新如何影响读者的审美体验，以及它们如何反映当代社会的文化特征和时代精神。通过对具体诗作的案例分析，本文揭示了当代新诗的语言创新对于提升诗歌艺术价值和审美效果的重要作用，突出了它在当代文学中的独特地位。

简介：摘要：烙画，作为中国传统的绘画技艺，在历史长河中经历了起伏变化，但在世事洪流中依然坚韧生存，并逐渐焕发出新的活力。本文将对烙画的艺术审美和发展态势进行探讨和总结，同时提出关于如何进行烙画艺术的审美传承与创新的观点。我们期待通过更多的烙画传承者，使这门珍贵的手艺得以延续并繁荣发展，再次创造辉煌。

简介：本文提倡以审美文化为基础,是实现文字设计中科技与人文的统一、理性与感性的统一、传承与创新的统一,从而取得突破性创新的关键。

简介：炕围画是山西民间一种地域特色鲜明的造型艺术，它融壁画、年画、建筑彩绘于一体，具有明显的实用功能和审美功能。它是在农耕社会基础上产生的一种民间装饰绘画艺术，在现代文明的冲击下，炕围画这一民间艺术受到了冷落，甚至发生了传承危机，鉴于此，它的存在和发展需要在历史的、传统的基础上不断吐故纳新，不断增加新的营养和水分。

简介：摘要“小学语文审美化教学”是《小学语文审美化教学》课题组?过近三年的实践研究而提炼出的一种教育教学理念及其操作系统。其最根本的特点是追求小学语文教学内在美质和外在美质的和谐统一。

简介：

简介：经典审美,[论文内容摘要]哈罗得·布鲁姆的《西方正典》就是一部审美经典,《论经典》作为本书的第一篇所表达的核心就是审美的文学观以及在此基础上建构的经典观

简介：在提高幼儿对事物的敏锐性方面．要帮助幼儿养成观察美好事物的浓厚兴趣，让他们学会从不同角度观察事物，要注意观察事物的细节，要通过对美好事物的描绘提高他们观察事物的敏锐性。在提高幼儿的应变能力方面，要让他们学会冷静地对待事物，学会忍耐，要善于在复杂的事物中把握关键性环节，要注意方法的灵活性。在通过审美教育培养幼儿的能力方面，要通过审美教育激发幼儿的求知欲和好奇心．注意培养其思维的流畅性、变通性和独创性，注意培养求异思维。通过审美创造意识的强化和成果的不断积累，既有益于培养幼儿的向善意识，又对他们步入青年和成年后将审美创造转化为科技创造具有积极的引导和促进作用。

简介：作为新闻工作者,完美的职业生涯在于具备完美的职业底蕴,完美的职业底蕴依赖于良好的专业素养、审美素养和创新精神。新闻工作是一份创造性的工作,新闻工作者既是审美主体也是创造主体,本身具有职业美感;但随着新闻工作者压力的增大,流动的频繁,加上不分昼夜、不舍假日地"抢"新闻,很多人的激情被每天海量的正面和负面信息所消磨,职业美感大打折扣甚至荡然无存。