简介：【摘要】目的：探析个性化口腔卫生宣教对慢性牙周炎患者的影响。方法：将2020年3月-2022年3月收治的70例慢性牙周炎患者纳入研究，用双盲法分为实验组与参照组，每组35例，参照组进行普通健康宣教，实验组进行个性化口腔卫生宣教，观察两组口腔卫生知识掌握率。结果：实验组口腔卫生知识掌握率高于参照组，组间具有统计学差异（P＜0.05）。结论：个性化口腔卫生宣教对慢性牙周炎患者有一定正面影响，通过掌握口腔卫生知识，约束不良行为，对病情良好进展起到推动作用。

简介：摘要：目的：调查分析学生口腔卫生清洁情况及患龋病情况。方法：2021年10月～2022年10月，在本校随机选取600名学生，检查其口腔卫生情况并邀请其填写口腔卫生清洁习惯调查报告。根据龋病检查结果将600名学生分组，之后进一步整理并比对每组学生的口腔卫生清洁习惯。结果：600名学生中，患龋病学生270例，未患龋病学生330例，两组年龄，性别无差异（P＞0.05）。龋病组学生的口腔问卷清洁调查评分、每日刷牙次数、每日刷牙时间均低于无龋病组学生，P＜0.05。龋病组学生日常刷牙时使用含氟牙膏人数低于无龋病组学生，经常吃零食及喝碳酸饮料但不及时刷牙的学生数量高于无龋病组学生，P＜0.05。结论：学生患龋病占比较大，且患龋病学生存在诸多不健康的口腔清洁习惯。

简介：摘要：目的：调查分析学生口腔卫生清洁情况及患龋病情况。方法：2021年10月～2022年10月，在本校随机选取600名学生，检查其口腔卫生情况并邀请其填写口腔卫生清洁习惯调查报告。根据龋病检查结果将600名学生分组，之后进一步整理并比对每组学生的口腔卫生清洁习惯。结果：600名学生中，患龋病学生270例，未患龋病学生330例，两组年龄，性别无差异（P＞0.05）。龋病组学生的口腔问卷清洁调查评分、每日刷牙次数、每日刷牙时间均低于无龋病组学生，P＜0.05。龋病组学生日常刷牙时使用含氟牙膏人数低于无龋病组学生，经常吃零食及喝碳酸饮料但不及时刷牙的学生数量高于无龋病组学生，P＜0.05。结论：学生患龋病占比较大，且患龋病学生存在诸多不健康的口腔清洁习惯。

简介：摘要：目的  分析口腔护理在改善口腔卫生方面的作用；方法  自2023年上半年来我院口腔科治疗的患者中，选择48名口腔疾病患者参与研究，对比了全部患者实施口腔护理前后的各项数据；结果  口腔护理能够有效杀灭口腔内的病毒微生物；结论  口腔护理在改善口腔卫生方面效果突出。

简介：[目的]调查孕妇怀孕期间口腔卫生保健现状,探讨影响因素,为制定孕妇口腔卫生保健的改善策略提供理论依据。[方法]随机对长春市279名孕妇进行问卷调查。[结果]有97.8%孕妇了解每天至少早晚刷牙各1次;仅有14.3%的孕妇了解定期使用牙线清洁牙齿的相关知识;50.9%的孕妇不知道孕期应该积极预防和治疗口腔疾病。虽然96.8%的孕妇知道饭后漱口,但是只有55.2%的孕妇能真正执行;27.6%的孕妇知道孕期应该做口腔检查但只有18.2%执行。[结论]多数孕妇口腔卫生保健知识缺乏,口腔卫生保健意识薄弱,且缺乏行为。应针对性地对孕妇进行孕期口腔卫生保健健康教育,促进母婴身心健康。

简介：【摘要】 目的：分析改良口腔护理对RICU机械通气患者口腔卫生状况及呼吸机相关肺炎发生率的影响。方法：从该院2023.3-2024.3月选68例患者，随机分为两组各34例，对照组常规护理，观察组改良口腔护理，观察其临床运用价值。结果：观察组口腔异味评分、牙菌斑指数低于对照组；口腔疾病以及呼吸机相关性肺炎发生率低于对照组P＜0.05。结论：在RICU机械通气患者中实施改良口腔护理，能够降低患者呼吸机相关肺炎疾病的发生率，提升口腔卫生状况，具有显著临床运用价值，可推广。

简介：【摘要】目的：研究分析口腔健康教育对改善儿童口腔卫生状况以及口腔健康知识和行为的作用。方法：选取200名儿童作为本次研究对象，研究起始时间、截止时间分别为2020年12月、2022年1月，将其按照随机数字表法，将患者等分为两组，即为观察组与对照组，每组100名。对照组儿童不予以干预措施，观察组予以口腔健康教育，比较2组的口腔卫生状况。结果：从两组的患龋率、口腔健康认知和行为以及口腔卫生状况方面进行分析比较，患龋率观察组更低，口腔健康认知和行为率则是观察组更高，口腔卫生指数观察组低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在儿童中采取口腔健康教育具有可行性，能够有效改善儿童的口腔卫生状况，并且儿童对口腔健康知识的了解度更高，能够约束自身行为，形成健康口腔习惯。

简介：

简介：目的评价冲牙器对固定正畸患儿口腔卫生维护的效果。方法将120例固定正畸治疗患儿按不同口腔清洁方式分为常规刷牙组80例和使用冲牙器组40例。在固定正畸治疗前、治疗后第3个月和第6个月对2组患儿进行口腔卫生检查并对3个阶段的牙菌斑指数进行比较。结果治疗前2组患儿的菌斑染色指数比较无显著差异，但治疗后3个月及治疗后6个月全部指标牙位的菌斑染色指数评价结果冲牙器组均显著优于常规刷牙组。结论冲牙器能够减少菌斑附着，改善固定正畸患儿的口腔卫生状况。

简介：摘要：目的：分析强化护理对种植牙患者口腔卫生及满意度影响。方法：抽取我院门诊收治的 100例种植牙患者作为本次研究对象，入选时间 2017年 6月 -2018年 8月，选择随机数字表方法将其分组，对照组 50例患者选择基础护理，观察组 50例患者选择强化护理，对比两组患者口腔卫生和满意度。结果：①观察组患者口腔菌斑指数大量软垢和菌斑患者比例低于对照组患者，无菌斑比例和无食物残渣比例高于对照组，组间数据通过比较 P＜ 0.05；②观察组护理满意度经计算后比例为 92%，对照组护理满意度经计算后比例为 74%组间数据通过比较 P＜ 0.05。结论：种植牙患者在进行护理时选择强化护理模式可将口腔卫生情况改善，转变其不良口腔行为，将患者满意度提升。

简介：摘要：目的：分析强化护理对种植牙患者口腔卫生及满意度影响。方法：抽取我院门诊收治的 100例种植牙患者作为本次研究对象，入选时间 2017年 6月 -2018年 8月，选择随机数字表方法将其分组，对照组 50例患者选择基础护理，观察组 50例患者选择强化护理，对比两组患者口腔卫生和满意度。结果：①观察组患者口腔菌斑指数大量软垢和菌斑患者比例低于对照组患者，无菌斑比例和无食物残渣比例高于对照组，组间数据通过比较 P＜ 0.05；②观察组护理满意度经计算后比例为 92%，对照组护理满意度经计算后比例为 74%组间数据通过比较 P＜ 0.05。结论：种植牙患者在进行护理时选择强化护理模式可将口腔卫生情况改善，转变其不良口腔行为，将患者满意度提升。

简介：摘要目的对“知信行”模式（KAP）在口腔正畸卫生宣教中的应用效果进行探讨。方法选择2017年2月至2018年2月至我院进行口腔正畸固定治疗的患者130例，随机分为研究组（65例）及对照组（65例），给予研究组患者KAP模式口腔正畸卫生宣教，给予对照组患者常规模式教育，对两组患者教育前后的牙菌斑指数、牙龈指数及KAP评分进行对比分析。结果研究组患者教育后牙龈指数（GI）及牙菌斑指数（PLI）明显降低，远低于对照组患者，KAP评分显著高于对照组患者（P均<0.05）。结论KAP模式在口腔正畸卫生宣教中能够及时纠正患者不良卫生习惯，改善患者口腔卫生状况，减少患者口腔疾病的发生风险。

简介：【摘要】目的 对“知信行”模式（ KAP）在口腔正畸卫生宣教中的应用效果进行探讨。方法 选择 2017年 2月至 2018年 2月至我院进行口腔正畸固定治疗的患者 130例，随机分为研究组（ 65例）及对照组（ 65例），给予研究组患者 KAP模式口腔正畸卫生宣教，给予对照组患者常规模式教育，对两组患者教育前后的牙菌斑指数、牙龈指数及 KAP评分进行对比分析。结果 研究组患者教育后牙龈指数（ GI）及牙菌斑指数（ PLI）明显降低，远低于对照组患者， KAP评分显著高于对照组患者（ P均 <0.05）。结论 KAP模式在口腔正畸卫生宣教中能够及时纠正患者不良卫生习惯，改善患者口腔卫生状况，减少患者口腔疾病的发生风险。

简介：目的了解温州市留守儿童口腔卫生行为的现状。方法从温州市三个区随机抽取5周岁留守儿童120人，同时选相应年龄段非留守儿童120人，参照第三次全国口腔健康流行病学调查方案设计的儿童问卷并结合温州的特点，制定调查问卷，请照料者自行填写。结果留守儿童与非留守儿童的口腔卫生行为比较，差异有统计学意义。结论温州市留守儿童的口腔卫生行为差，留守儿童家长及学校、社区应重视这一问题。

简介：

简介：摘要：目的 观察临床上对老年义齿戴用者展开护理，选择施用健康教育干预的效果。方法 本院此次研究选取120例进行诊治的2022年1月至2022年12月这一期间的老年义齿戴用者，将其研究对象划分，建立试验组60例、对照组60例（经由随机法选取）。此次研究中的试验组受试者，健康教育为具体的干预措施，常规护理模式为对照组受试者具体的干预措施。结束护理干预之后，比对试验患者之间的护理满意度、口腔卫生知识掌握情况。结果 护理服务开展后，所得研究数值护理满意度方面，试验组干预对象评估结果，比对对照组更高（p＜0.05）；所得研究数值口腔卫生知识掌握情况方面，试验组干预对象评估结果，比对对照组更高（p＜0.05）。结论 健康教育投入临床老年义齿戴用者护理中，所得干预的评估结果更好。患者对护理服务更加满意，且对口腔卫生的情况更加了解。其优越性更佳，更加值得被推广至临床应用当中。

简介：【摘要】目的：探讨口腔健康宣教在临床上的重要性i。方法：实验组和对照组各 30例，都由同一个医护人员在相同时间进行宣教。实验组通过 1个月的多媒体和传统宣教定期宣教，对照组则只用传统宣教进行一个月的定期宣教。最后用调查问卷的方式比较两者对口腔常识的了解程度。结果：实验组的调查问卷得分较对照组略有优势，差异有统计学意义。结论：多媒体宣教可以提高患者的了解度和理解度。

简介：摘要口腔健康是全身健康的重要标准。口腔疾病不仅影响口腔的生理功能，但也有不同程度的全身健康的影响，甚至成为某些全身性疾病的一个重要原因。有研究表明，口腔疾病可引起牙痛，咀嚼功能，发音不清下降，影响面部的美丽，并已成为许多全身性疾病的一个重要原因。

简介：摘要：口腔健康是全身健康的重要标准。口腔疾病不仅影响口腔的生理功能，但也有不同程度的全身健康的影响，甚至成为某些全身性疾病的一个重要原因。有研究表明，口腔疾病可引起牙痛，咀嚼功能，发音不清下降，影响面部的美丽，并已成为许多全身性疾病的一个重要原因。

简介：摘要：目的：分析口腔卫生护理对小儿急性化脓性扁桃体炎疗效和住院时间的深远影响，并为后期护理人员的工作提供指导性意见。方法：抽选本院2018年4月～2020年4月收治的急性化脓性扁桃体炎患儿共67例，依照双盲法原则做分组，具体为实验A组33例，实行常规护理干预模式，实验B组34例，实行口腔卫生护理模式，对比两组结果。结果：实验B组患儿的护理疗效优于实验A组，P