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  • 简介:由于网络的应用及普及率越来越高,现代远程教育的重点正由函授、电大转向网络教学。随着医学的进步与卫生事业的发展,人们对高素质护理人才的需求越来越迫切。护理人员具有临床经验丰富、工作负荷重、工作时间不规律等特点,很难对其开展面授式教学。

  • 标签: 护士 教育 远程 因特网 教学 综述文献
  • 简介:本文主要介绍护理学重要的网络资源.衡量某一种网络资源的质量高下有很多标准,在这里借用美国医学信息协会所出版的网络资源目录MedicalMatrix之中的评价结果.MedicalMatrix的全称是"MEDICALMATRIX-Ranked,Peer-Reviewed,Annotated,UpdatedClinicalMedicalResources"(经过分级和专家评价、有注释的最新临床医学资源).MedicalMatrix是最重要的临床医学资源搜索引擎之一,主要服务对象为工作在疾病防治最前线的医师和卫生工作者.网址为http://www.medmatrix.org.只有登记注册的用户才能使用该搜索引擎.

  • 标签: 网络资源 国外护理学 MEDICAL CLINICAL MATRIX MEDICAL
  • 简介:为减少延迟报告和漏报护理不良事件情况,提高主动上报件率,实施护理不良事件的网络化管理,内容包括成立护理安全管理委员会、营造医院护理安全文化氛围、制定护理不良时件报告的范围及护理不良事件网络报告程序。2009年实施网络上报,护士主动上报不良事件127件,实际知晓131件,主动上报率为96.9%,较2007年、2008年的主动上报率大大提高。

  • 标签: 护理不良事件 网络 主动上报率
  • 简介:随着计算机网络技术在高等教育中的广泛应用,网络教学成为了一大发展趋势。高等护理教育也在向这一方向发展。网络教学是将网络技术作为构成新型学习生态环境的有机因素,充分体现学习者的主体地位,以探究性学习作为主要学习方式的教学活动。广大护理教师运用网络教学还处于起步阶段,对于实施网络教学应具备的能力还不甚了解,本文就网络教学对高校护理教师的要求进行简要的论述。

  • 标签: 网络教学 护理教学 计算机网络技术 高等护理教育 学习方式 护理教师
  • 简介:丈夫因工作需要,远赴新加坡。为解相思之苦。夫妻俩想尽各种办法.先是视频性爱,接着又通过网络性爱遥控器慰藉彼此……然而这种隔靴搔痒、望梅止渴的性爱,是否拒让他们得到真正的“性”福呢?他们的故事将会给沉溺于虚拟性爱中的夫妇们一些有益的启示……

  • 标签: 性爱 视频 网络 爱情
  • 简介:摘要:网络诈骗已成为全球性的犯罪问题,其隐蔽性和技术性对刑法规制提出了新的挑战。本文旨在探讨现行刑法在应对网络诈骗方面的不足,并提出相应的完善建议。通过分析网络诈骗的特点和刑法的适用现状,本文强调了加强国际合作和提升法律技术含量的重要性,以期构建更为有效的网络诈骗防控体系。

  • 标签: 网络诈骗 刑法规制
  • 简介:护理学是一门强调实践技能的学科,加强临床实践教学成为护理教育工作者一直探讨的问题.近几年来,有部分院校建立了网络模拟实践平台、网络化客观结构化临床考试(OSCE)、网络化“护理实践中心管理系统”平台,但由于成本高、建设时间长、管理难度大,并没有在所有院校广泛开展.本研究主要了解我校护理专业学生在实践教学中运用网络的情况,并结合其他院校的经验,探讨如何积极有效利用网络资源提高学生的实践能力.

  • 标签: 护理专业 实践教学 网络
  • 简介:随着教育信息技术的发展,互联网辅助教学的推广深入,网络教学在护理教育中的应用也日益广泛。传统的教学模式难以满足现代教育观念的发展,网络教学作为一种新兴的教学模式,被应用于现代护理教学中,作为传统教学模式的补充成为护理教育的发展趋势。本文主要综述了网络教学平台在国内外护理教育中的应用现状,从而为今后如何将传统的教学模式与网络教学完美的结合起来提供新的思路与方向,促进护理教育更好、更快发展。

  • 标签: 护理 教育 互联网 教学平台
  • 简介:目的探索PICC维护网络的构建方法与效果,为PICC带管出院患者提供规范的导管维护。方法借助湖北省PICC专科护士和肿瘤专科护士培训基地的平台,建立PICC维护网络,并实施PICC维护网络管理。结果PICC维护网络已覆盖荆州市16所县级医院、12所乡镇卫生院和6个社区门诊,参与PICC维护的护士162名。患者带管出院期间PICC并发症的发生率和非计划拔管率均下降(P〈O.01)。结论PICC维护网络的建立,满足了带管出院患者的维护需求,提高了患者PICC维护的依从性,促进了PICC专科的发展。

  • 标签: PICC 维护 网络化
  • 简介:从护生职业决策自我效能的内涵、影响因素、相关性研究以及培养研究等方面对高校护生职业决策自我效能研究进行综述,指出高校护生职业决策自我效能研究在提高护生职业决策自我效能方面有积极作用。

  • 标签: 护生 职业决策自我效能感 影响因素
  • 简介:【摘要】:在社会经济不断发展的新背景下,我国社会管理的方针也在不断改进,提出了高校法治教育与德治教育融合的新制度。为加强高校对学生的法制道德教育与提供优秀的师资   力量,树立“依法治国,以德治国”的理念,现阐述法制教育与德治教育融合的意义,从实   践中探寻法治与德治融合的有效途径。

  • 标签: 高校 法治教育 德治教育 融合
  • 简介:摘要:本文对地方高校护理专业产教融合新模式进行了深入探讨。在新的教育背景下,产教融合成为培养高素质护理人才的重要途径。本文提出了创新人才培养方案、加强实践教学基地建设、实施校企合作、引入新技术和新领域、加强师资队伍建设、建立质量监控和反馈机制、推进国际化合作、强化职业资格证书教育、开展继续教育和培训以及营造良好的学习氛围和文化氛围等措施,以构建适应时代发展需求的地方高校护理专业产教融合新模式。

  • 标签: 地方高校 护理专业 产教融合
  • 简介:摘要:根据我国卫生部门针对采血机构的管理内容,应该全面的掌握各个储血点的主要工作状况,充分的落实《血站质量管理规范》以及《血站管理办法》内容,加强用血的管理质量,提高供血的安全性,保证供血程序有序的进行。在临床当中用血时可以充足及时的进行供应,针对血站的储血点采用网络管理的形式能够提高血站的管理质量,本文以血站储血点供血网络管理为主要内容展开论述,以供参考。

  • 标签: 血站 储血点 供血 网络管理
  • 简介:摘要:目的 探讨网络延续性护理在唇腭裂患者中的应用效果。方法 选取2022年4月~2023年4月我院收治的100例唇腭裂患者作为观察对象,随机将其分为两组,每组50例。对照组实施常规护理;观察组采用网络延续性护理,评价临床效果。结果 观察组门诊复查率与序列治疗完成率显著高于对照组;观察组家属对护理服务的满意度评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 网络延续性护理是唇腭裂系统治疗不可或缺的一部分,对于促进患者康复具有重要意义,值得推广。

  • 标签: 唇腭裂 网络延续性护理 应用效果
  • 简介:摘要:现代生活水平的不断提高,人们的生活质量得到了非常良好的改善,与此同时,医疗医护的质量也受到了更多的关注。在当前应用管理的高效护理教学当中,优秀的护理人才出现了供不应求的局面,为了缓解这样的现象,综合性进行素质能力专业培养,成为了现代高效教学的重要指标。在实际护理应用管理当中,进一步引入体验式教学,可以更大程度地提升教学效率,带动学生融入到体验式护理教学当中。本文将针对现代环境下的体验式教学进行护理教育分析,希望能够对有关行业的建设以及发展提供一些些参考。

  • 标签: 体验式教学 高效护理 教育教学 应用管理
  • 简介:[摘要]  目的 探讨院校合作模式下医务室的管理和运行方法。方法 将医院的管理理念与学校的卫生工作特点相结合,满足不同时期学校卫生保健工作的要求。结果 通过院校合作共建医务室,既保证了学校各项卫生保健工作的顺利开展,又避免了人力资源的浪费,将学校卫生工作引上新台阶。结论 院校合作模式配置校医的创新举措在改善学校卫生保健工作中取得了一定成效,具有借鉴意义和参考价值。

  • 标签: []   校医务室  院校合作  管理经验
  • 简介:摘要:高原地区环境恶劣情况复杂,高原官兵必需具备强健的体魄和顽强的意志才能保证顺利完成各项军事任务。高原特勤疗养官兵由于高原脱习服反应,于普通特勤疗养员体育疗法开展不尽相同,本文从高原特勤疗养人员的特点、体育疗法的特点与应用、体育疗法的组织实施以及存在问题和改进措施等方面进行阐述,为体育疗法合理应用于高原特勤疗养人员体能训练提供一些参考。

  • 标签: 体育疗法 高原官兵 特勤疗养
  • 简介:临床教学是帮助护生将基础知识与有关诊断、治疗及护理病人的操作技能相结合,为护生提供将基础理论知识转移到以病人为中心的高质量护理中的媒介,并获得进人健康保健系统和继续教育所必须的专业及个人技能、态度和行为。临床教学质量的高低直接影响护生的学习效果,关系到能否培养合格的护理人才。随着网络信息系统交流的广泛普及,为了提高临床护理教学质量,增进与护士的沟通和交流,高效利用信息资源,配合我科的护理带教目标,通过构建带教老师与护生的网络交流平台,取得较好的效果,现介绍如下。

  • 标签: 护理教学质量 网络信息系统 临床教学质量 基础理论知识 健康保健系统 高质量护理
  • 简介:【摘要】目的:了解针灸和西医在治疗不同程度面神经炎的优缺点。方法:选取2019年3月到2021年3月在我院收治的面神经炎患者共320例,其中轻中症患者160例,重症患者160例,轻中症患者分为研究组和对照组,每组80例,其中研究组采用针灸治疗,对照组采用西医治疗。重症患者中分为研究组和对照组,每组80例,其中研究组采用针灸治疗,重症患者采用西医治疗。结论:轻中症患者采用针灸治疗较好,重症患者采用西医治疗较好。

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