简介：

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简介：摘要：目的：分析微创手术器械清洗包装视频带教在供应室带教中的应用效果。方法：以40例供应室实习生为对象，分为两组，参照组应用常规教学，研究组应用微创手术器械清洗包装视频教学模式，对比学习效果。结果：研究组实习生的理论知识评分、操作知识评分与综合知识评分比参照组更高（P<0.05）。结论：供应室带教中应用微创手术器械清洗包装视频教学模式，有效提高实习生的学习成绩。

简介：【摘要】目的 对比分析肺癌患者接受电视胸腔镜手术和开胸手术的创伤程度。方法 本次研究于本院随机抽取了78例2019年2月-2020年2月接诊的肺癌患者进行，按照电脑排序均分为2组，各39例。其中，接受开胸手术治疗的为参照组，接受电视胸腔镜手术治疗的为研究组，将不同方案下的效果进行对比。结果 于治疗前患者血清指标未见差异（P＞0.05），治疗后均上升，研究组相对参照组数据更低，对比差异显著（P＜0.05）。于治疗前患者血清指标未见差异（P＞0.05），治疗后均上升，研究组相对参照组数据更低，对比差异显著（P＜0.05）。 结论 两种手术对于患者均存在创伤性，但相比开胸手术，电视胸腔镜手术产生的创伤性更低，对患者术后恢复更有利。

简介：【摘要】目的：研究结直肠病人实施常规开腹手术的近期疗效，同时探讨其安全性。方法：回顾性分析80例结直肠癌病人进行数据研究，选取时间是近三年，从2021年1月开始，到2023年12月结束，实施常规开腹手术，对相关临床数据进行统计记录。结果：此次实验中，手术时间（138±44）min，术中出血量（128±66）ml，胃功能恢复时间（3.8±1.4）d，住院天数（8.8±1.5）d。对比术前以及术后的体液免疫功能指标发现P＜0.05，术后1d的IgA、IgM、IgG均更低，术后1d的C反应蛋白、IL-6均更高，P＜0.05，术后7d的体液免疫功能指标均有所回缓，向术前数据趋近，其中IgA、IgM、IgG对比是P＞0.05，而C反应蛋白、IL-6对比是P＜0.05。对比术前以及术后的CEA及白细胞、血小板发现P＜0.05，术后1d的CEA、血小板均更低，术后1d的白细胞更高，P＜0.05，术后7d的CEA及白细胞、血小板均有所回缓，向术前数据趋近，对比CEA为P＜0.05，对比白细胞、血小板为P＞0.05。此次实验中，术后并发症是9例术后感染、7例术后出血、22例排尿功能障碍、32例排便功能障碍。此次实验中，总有效率是97.50%（78/80）。结论：结直肠病人实施常规开腹手术的近期疗效理想，安全性还需要提升。

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简介：【摘要】目的 分析药物治疗原发性开角型青光眼的中期疗效和远期疗效。方法 选取我院于2019年1月至2020年1月收治的80例原发性开角型青光眼患者，用随机数字表法分组，各40例。观察组采用曲伏前列素滴眼液治疗，对照组采用马来酸噻吗洛尔滴眼液治疗，比较治疗效果。结果 用药6个月、12个月，观察组的临床疗效显著高于对照组，差异显著；用药6个月、12个月，观察组患者的眼压均明显小于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论 采用曲伏前列素滴眼液治疗原发性开角型青光眼的中期疗效和远期疗效均显著，更有利于降低患者的眼压，故值得进一步推广应用。

简介：【摘要】目的 对比分析腹腔镜与开腹手术治疗肝囊肿的效果差异。方法 本次总计纳入85例对象，均为本院手术治疗的肝囊肿患者。随机抽签法分为两组，42例实施传统开腹手术（对照组），43例实施腹腔镜手术（观察组），对比手术效果差异。结果 观察组手术时间、术中出血量及住院时间均短于对照组；术后并发症发生率及肝囊肿复发率低于对照组（P＜0.05）。结论 肝囊肿接受腹腔镜手术治疗，可缩短手术时间、降低创伤，控制术后并发症的发生，可缩短住院时间，同时降低肝囊肿复发率，临床应用效果显著。

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简介：摘要：目的：探究个性化护理干预传统开腹手术治疗阑尾炎患者的效果。方法：选取我院2021年1月到2022年12月接诊40例开腹手术治疗阑尾炎患者作为研究对象，采用随机数字表法将其划分为观察组和对照组，对照组给予常规护理，观察组给予个性化护理，比较两组患者的术后疼痛情况及护理满意度。结果：两组患者术前疼痛比较，差异无统计学意义，P＞0.05。护理后，观察组疼痛程度明显低于对照组，护理满意度明显高于对照组，P＜0.05。结论：个性化护理干预可以有效改善开腹手术治疗阑尾炎患者术后的疼痛程度，提升患者护理满意度，值得推广。

简介：【摘 要】目的 探析情景模拟教学查房在实习医生带教中的应用效果。方法  研究对象为我院2022年1月至2023年12月期间接收的36名实习医生，按照实习先后顺序将其分为两组：A组（18名，常规教学）和B组（18名，常规教学+情景模拟教学查房），对比两组考核成绩和综合能力。结果 B组理论知识和实践操作考核成绩优于A组（P＜0.05）；B组沟通能力、工作态度、应变能力和动手能力评分均高于A组（P＜0.05）结论 在实习医生带教中采用情景模拟教学查房，有利于实习医生更好的掌握理论知识，并将其运用于实际操作，提升其综合能力，具有推广价值。

简介：摘要：目的：对 结肠癌采用腹腔镜根治术和传统开腹手术治疗的临床效果进行 观察。方法：选取在我院进行治疗的结肠癌患者 90 例， 根据患者入院的编号进行平均分组，单号为实验组，双号为对照组，均各 45 例 ，对照组采取开腹手术，实验组采取腹腔镜根治 术。结果：验组患者术中出血量、切口长度均优于对照组， P ＜ 0.05 ，但是在手术时间上，长于对照组， P ＞ 0.05 ， 实验组患者住院时间、肛门排气时间、并发症发生率明显低于对照组， P ＜ 0.05 。结论：采用腹腔镜根治 术治疗结肠癌，效果确切，值得推广。

简介：【摘要】目的 探讨腹腔镜与开腹手术治疗肥胖妇女早期子宫内膜癌的临床疗效。方法 选取 2019年 3月～ 2020年 3月期间某院收治的子宫内膜癌患者参与研究调查，并抽取其中的 60例按照随机数字表法分为两组 --对照组和观察组，均为 30例。两组均行子宫内膜癌根治术，其中选用腹腔镜手术设为观察组，而选用开腹手术的设为对照组，分析讨论两组的临床疗效。 结果 观察组的出血量少于对照组，淋巴结多于对照组，住院时间短于对照组，手术时间长于对照组，差异有统计学意义（p＜ 0.05）。观察组的留置导尿时间和排气时间均短于对照组；观察组的淋巴囊肿和切口延期愈合出现概率低于对照组，差异有统计学意义（ p＜ 0.05）。结论 肥胖早期子宫内膜癌患者选用腹腔镜手术予以治疗，可全面提高女性患者的生活质量，减少出血量和住院时间，同时降低并发症发生率，值得推行。

简介：摘要：目的：探索消毒供应中心护理带教中职业防护专题教育的应用价值。方法：以2020年5月-2022年5月在某消毒供应中心实习的30名护理专业学生为研究对象，随机将其分为观察组和对照组，每组各15名成员，采用理论考核、技能考核和满意度测试评价教学效果。结果：观察组理论考核成绩明显高于对照组成绩，满意度高于对照组（Ｐ＜0.05）。结论：团队教学模式可提高教学效果及实习护士满意度。

简介：摘要：目的 研究分析在针对消化内科临床护理课程进行教学时，选择案例教学的模式的效果。方法 以40名实习护生进行研究，时间段设置为2019年6月至2020年6月，将其随机分为对照组与实验组，组内各设置20名学生。对照组内的学生接受常规教学模式，实验组内学生则选择案例教学模式，在教学完成后，教育人员针对实习护生的学习质量进行评估，分析教学的效果。结果 观察组学生护理方案搭配、晨间提问、健康饮食评价能力、基础操作、专科操作、理论考核评分均高于对照组,统计有差异(P < 0.05）,结论 案例教学模式在消化内科临床护理课程中的应用能够提高学生的学习质量和教育满意度。

简介：【摘要】：目的：观察并分析在肝胆外科临床护理带教中应用持续质量改进的教学效果。方法：2020年1月-2021年1月为对照组，使用传统护理带教，2021年2月-2022年2月为观察组，使用持续质量改进带教模式，并对两组护生的实习情况进行统计分析。结果：与对照组护生相比，研究组护生的各项考核成绩均明显较高，差异具有统计学意义（P＜0.05）。研究组护生满意度（100%）显著高于对照组（83.33%）（P＜0.05）。结论：持续质量改进在肝胆外科临床护理带教中的应用有助于夯实护理实习生的专业理论知识，同时还能提高护理实习生的实际操作能力，值得持续推广与借鉴。

简介：　　[摘要] 目的 比较腹腔镜术与开腹手术治疗结肠癌的近期、远期疗效。方法 方便选择2017年1月—2019年12月于该院就诊的结肠癌患者62例，采用随机数字表法将患者分为A组与B组，两组患者均为31例。A组患者采用腹腔镜术治疗，B组患者采用开腹手术治疗，比较两组患者的近、远期疗效。结果 A组患者的近期疗效相关指标显著优B组，两组比较差异有统计学意义（P

简介：　　[摘要]目的 探讨腹腔镜结肠癌根治术与开腹手术治疗结肠癌的效果。方法 采用盲选方法将2018年6月～2020年6月来本院就诊的100例结肠癌患者分为对照组（n=50）、研究组（n=50）。给予对照组开腹手术治疗，给予研究组腹腔镜结肠癌根治术。比较两组的临床效果。结果 两组患者的手术时间、淋巴结清扫数差异无统计学意义（P>0.05），研究组的术中出血量明显少于对照组，术后排气时间、住院时间、肠胃功能恢复时间均明显短于对照组（P