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简介：摘要 目的 探究健康教育和心理护理联合应用于胃溃疡合并胃穿孔患者中的应用价值。方法 在我院2021年1月至2024年1月期间收治的胃溃疡合并胃穿孔患者中随机抽取64例作为本次研究对象，以随机数字表法为依据将上述患者均等分为两组，组别设置为研究组和对照组，每组各32例患者，对两组患者实施不同的护理干预，对照组为常规护理干预，研究组为健康教育联合心理护理干预，比较两组患者护理效果。结果 护理前，两组患者负性情绪评分和疾病知识知晓评分无差异（p>0.05），经过护理后，患者负性情绪评分显著降低，疾病知识知晓评分提高，但组间相比，研究组负性情绪评分更低，疾病知晓评分更高，组间差异显著，具有统计学意义（p<0.05）；研究组护理满意度较之对照组更高，组间差异明显，具有统计学意义（p<0.05）。结论 健康教育与心理护理联合应用于胃溃疡合并胃穿孔患者中对提高其疾病认知程度、改善负性情绪具有积极影响，患者满意度较高，值得大力推广。

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简介：【摘要】目的：探析综合护理用于大面积脑梗死伴发脑疝患者术后护理中的效果。方法：把2020年11月-2021年11月接收的58例大面积脑梗死伴发脑疝患者作为研究对象，随机分为试验组和对比组，每组29例。两组均给予手术治疗，术后对比组进行普通护理，试验组进行综合护理，观察两组的并发症产生率。结果：试验组的并发症产生率6.90%低于对比组24.14%，有明显差异（P＜0.05）。结论：综合护理用于大面积脑梗死伴发脑疝患者术后护理中具备良好效果，可减少并发症产生。

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简介：摘要：目的：分析优质护理在乙型肝炎后肝硬化伴上消化道出血中的应用。方法：将我院于2022年11月至2023年11月收治的100例乙型肝炎后肝硬化伴上消化道出血患者，分为A组和B组，每组50例，B组实施常规护理，A组实施优质护理。比较两组患者治疗效果。结果：A组患者的出血控制情况明显比B组好（P＜0.05），A组患者对护理工作的满意度比B组高（P＜0.05）。结论：优质护理不仅能有效减少患者的出血量，缩短出血时间，提高患者满意率，使患者的生活质量得到显著改善。

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简介：【摘要】目的：探讨护理干预对急性胃肠道穿孔患者的临床效果。方法：将我院2019年5月至2020年5月收治的84例急性胃肠道穿孔患者随机分为对照组和实验组，每组42例。对照组给予常规护理，实验组给予详细护理。观察比较两组患者的护理满意度及术后并发症的发生率。结果：实验组40例（95.24%）护理满意度明显高于对照组30例（71.43%）。两组比较有显著性差异（P

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