简介：摘要目的研究评判性思维教学法在本科外科护理学教学中的作用。方法随机抽取2008级护理学专业二个本科班共171名学生，分为实验组和对照组，实验组采用评判性思维教学法，对照组采用传统教学法。结果实验组组与对照组学生在教学前后差异有统计学意义（P＜0.05）,实验组学生期末考试平均成绩为83.15±5.34，对照组学生期末考试平均成绩为77.56±6.82。两组学生平均成绩差异有显著意义（P＜0.01）。结论在本科《外科护理学》教学中应用评判性思维教学法，更能激发学生的学习兴趣，有利于开放学生的思维，提高分析问题和解决问题的能力,提高了学生的自信心和对教学的满意度,促进了知识的巩固与应用。

简介：摘要目的探讨CT引导经皮肺结节穿刺活检术并发症的临床表现及护理措施。方法回顾性分析16例行CT引导经皮肺结节穿刺活检术患者并发症的临床表现及护理方法。结果16例术后均诉术前疼痛，其中气胸2例，出血4例，胸膜反应2例，通过积极有效的救治与护理，16例患者并发症均消失。结论CT引导经皮肺结节穿刺活检术并发症临床表现多样，护理应充分掌握其临床表现，采取干预性的护理措施，可降低甚至避免并发症的发生。

简介：摘要目的探讨CT引导经皮肺穿活检术围手术期护理方法，减少或避免并发症的发生。方法通过对16例行CT引导经皮肺穿刺活检术患者实施术前整体护理，结合本组并发症的原因与护理措施相关性进行分析讨论。结果16例术后除术区疼痛外，共8例产生并发症，总的并发症发生率为50%；并发症产生原因涉及操作过程的各个环节，护理不完善是其中原因之一。结论良好的围手术期护理可在一定程度上减少CT引导经皮肺穿刺活检术并发症的发生。

简介：摘要目的探讨超声引导下经皮穿刺硬化治疗子宫内膜异位性囊肿的临床应用价值。方法回顾性分析接受超声引导下经皮穿刺硬化治疗的113例子宫内膜异位性囊肿患者资料,观察超声引导下经皮穿刺硬化治疗子宫内膜异位性囊肿的方法及疗效。结果113例患者120个囊肿中治愈113个,囊肿缩小7个,无无效病例,首次治愈率94.17%,总有效率100%。结论超声引导下经皮穿刺硬化治疗可作为子宫内膜异位性囊肿的首选治疗方法。

简介：

简介：摘要通过对43例弥漫性轴索损伤患者的护理的总结，包括基础护理，病情观察，生命体征的检测，亚低温的护理，人工冬眠的护理，气管切开的护理，呼吸机的应用等，认为高质量的护理可以降低弥漫性轴索损伤患者的致残率、致死率，可以提高弥漫性轴索损伤患者的生存率。

简介：摘要目的探讨保护血管的方法，以保护病人的生命线，提高生活质量。方法关心共性，注重个性，找出切实可行护理方案，解决实实在在的个性问题。我们的护理模式是以护理疾病为中心向以护理病人为中心转化。结论改进我们的工作方式，更新护理模式，为每一位血液透析病人提供最佳的护理，提高透析质量和病人的长期成活率。

简介：摘要目的重视用药护理，使病人及时配合用药治疗，早日康复。护士在临床第一线，细致的观察可以发现问题，及时解决问题，使问题的严重性降到最低.这就要提高护士具有较高的的责任心。方法加强护士药品相关知识学习及药物不良的观察，强化对病人的心理护理，针对不同病人采用不同的对策。结论重视用药的临床护理，可以发挥应有的重要作用，这是一项细致、长期的工作，应坚持不懈。

简介：摘要目的探讨超声造影引导浅表肿物穿刺活检的价值。方法将106例浅表肿物患者分为造影组及常规组,造影组47例接受超声造影引导下穿刺活检术,常规组59例接受常规超声引导下穿刺活检术,以术后病理为参照,比较两组穿刺活检的阳性率差异。结果造影组及常规组穿刺活检术的阳性率分别为95.74%、83.05%,差异有统计学意义(P=0.04)。结论超声造影引导下浅表肿物穿刺活检术具有较高临床应用价值。

简介：摘要目的探讨盲探法与超声引导下行右侧颈内静脉穿刺插管术的区别。方法将60例需行中心静脉穿刺插管术的患者随即分为观察组和对照组，每组各30例。观察两组的穿刺时间、置管一次成功率及并发症发生率，对结果进行对比分析。结果观察组穿刺所用的时间、并发症发生率明显低于对照组（p＜0.01），而置管一次成功率明显高于对照组（p＜0.01），结论行超声引导下颈内静脉穿刺插管术具有操作时间短、成功率高、并发症少等优点，值得在临床推广应用。

简介：摘要通过对10例脂质沉积性肌病的护理。护士提高对本病的认识，通过对疾病的了解，掌握相关护理知识。并应用于患者，使患者消除焦虑情绪，树立战胜疾病的信心，积极配合治疗。

简介：摘要慢性咳嗽症状，均具有慢性、反复发作、病程长的特点；病人表现为烦躁、紧张、焦虑、悲观，同时对治疗缺乏信心。本文介绍30名患者病例，在查明各病员病因的基础上，在院中的悉心治疗、护理。康复、缓解出院后，进行家庭护理，优化了护患关系，为构建和谐社会创造有利的环境条件。

简介：摘要目的为了提高整体护理的质量，病人不仅需要高超的医疗护理技术，而且更需要优质的服务一一人文关怀。方法开展内强素质，外树形象活动，注重传播技巧与心理沟通。结果人文关怀让病人感受到护士的关心与照顾，使护患关系更融洽，通过问卷调查病人的满意度由原来的90%提高到98%。结论高超护理技术与人文关怀相结合是提高整体护理的关键。

简介：

简介：摘要目的研究高职护理专业学生首次真人注射练习的心理体验及该活动对护理专业教学双方的影响。方法应用质性研究的方法，收集学生首次注射时的心理感受、体会，再进行整理、归纳和分析。结果首次注射对护理专业学生巩固专业思想、提高学生专业学习动机与兴趣、正确地认识自己等方面起到了积极的作用；首次注射护生有紧张、害怕、兴奋等的心理体验。结论改革教学方法，增强学生学习兴趣与动机；关注学生心理，促进教学相长与反思；改善师生关系，提升综合素质与能力。

简介：摘要回顾性分析了12例创伤性窒息患者的观察和护理要点。在临床治疗过程中，密切观察病情变化和精心的护理，可有效防治并发症的发生，促进患者早日康复。

简介：摘要对65例患者进行多导睡眠监测，确诊OSAS病例42例。提出做好患者监测前心理、生理及环境准备，熟练监测中多导睡眠仪操作，密切观察病情变化，做好监测后皮肤护理、电极维护及健康教育可保证监测效果，使患者得到合理诊治。

简介：摘要目的探讨护理在重度溃疡性结肠炎的治疗及预后的作用；方法通过总结我院15例重度溃疡性结肠炎患者的治疗与护理观察，了解护理对重度溃疡性结肠炎预后的作用；结果15例重度溃疡性结肠炎患者通过积极治疗及护理，治愈9例，好转4例，死亡2例。结论积极的病情观察及饮食、心理、宣教护理，患者治疗顺利，病情恢复较快，预后较好。

简介：

简介：摘要目的通过对类风湿性关节炎患者的心理护理，调动其主观能动性发挥机体的代偿功能，使其丧失的功能和社会适应能力获得恢复和改善并增强其对未来生活充满自信心。