简介：1977年，一个名叫汉弗莱斯的美国大学生在其毕业论文中，杜撰了一个英文单词“audism”，借以表达健听人士对聋人持有的高人一等的态度．当时并没有引起人们的注意。但在1992年，这个单词成为聋教育和聋文化领域一部经典著作的核心主题．
简介：目的探讨普通话韵律词位置对其重音的影响及基频曲线直线拟合斜率值K、音节平均强度与词平均强度比值I、音节时长与词时长比值M这3个声学参数对重音的敏感性。方法采用听感知及声学分析相结合的方法进行分析研究。结果①韵律词单独出现和在句中出现其重音的听感知量T值的绝对值之间存在极显著差异。②韵律词位置对K值有显著影响。③重音类型对K、M有显著影响。结论①韵律词单独出现与在句中出现的重音位置及前后音节轻重差异不同。②韵律词在旬中出现时基频曲线直线拟合斜率值大于单独呈现时。③时长为韵律词重音最敏感的参数，其次是基频曲线直线拟合斜率，而强度则不敏感。
简介：空间维度形容词是描述物体各个维度特征的形容词，是语言障碍儿童康复重要且较难的教学内容，在训练过程中如何让儿童循序渐进地掌握是教学中常面临的问题。本文基于儿童空间维度形容词的习得规律，结合语言康复训练案例，设计了语言障碍儿童空间维度形容词训练的参考范式，包括感知、匹配、比较和运用四个阶段。
“Audism”一词的来源与释义
普通话韵律词重音的听感知及声学参数研究
语言障碍儿童空间维度形容词训练范式设计与实施
