简介：

简介：咽鼓管功能与中耳手术及相关疾病的发生发展密切相关，近年来受到广泛重视。但咽鼓管结构复杂，位置隐蔽，不易观察，目前有效研究较少。三维重建技术能够清晰重现咽鼓管结构和功能状态，是目前研究的一个重要方向。内镜下咽鼓管内给药，激光咽鼓管成型术，球囊扩张咽鼓管成型术等治疗方式虽然取得了一定进展，但可行性和有效性都需要进一步探讨。咽鼓管功能不良目前尚未有确切诊断标准，研究中多采用量表的方式进行评价，未来需要更多大样本、多中心的研究来取得突破。

简介：

简介：

简介：摘要目的探析血塞通注射液临床应用现状及不良反应发生情况。方法选择本院2012年7月～2013年7月期间心内科心脑血管疾病应用血塞通注射液发生不良反应患者86例临床资料进行回顾性分析。结果86例患者发生不良反应45例，占52.3%。不良反应主要有皮肤损害12例，全身性损害9例、神经系统损害7例、循环系统损害6例，呼吸系统损害5例,胃肠道损害3例，其他症状3例。其中自行好转6例，其余39例给予对症治疗后好转。结论血塞通注射液临床不良反应多以皮肤损害、全身性损害和神经系统损害较为严重。应重视血塞通注射剂的不良反应，加强临床用药监测，以减低血塞通注射液不良反应发生率，促进中药注射液使用的规范化，提高临床合理用药水平。

简介：目的探讨学业不良儿童声调双耳分听能力的特征。方法采用自编材料对小学三年级学业优良和学业不良儿童声调双耳分听能力进行比较分析。结果①学业不良儿童双耳声调分听能力显著低于学业优良儿童；②在声调分听材料中，有意义材料的分听具有右耳、左脑效应，而无意义材料则没有明显的半球优势；③学业不良儿童双耳分听无意义材料时，四声最容易，一声、二声其次，三声最难；而分听有意义材料时，则一、三、四声较容易，二声最难。结论教师应采用恰当的训练措施帮助学业不良儿童提高双耳分听能力，增强其听处理能力，最终提高其学业成绩。

简介：

简介：自2000年3月3日全国爱耳日以来,今年已是第五个全国爱耳日.回顾前四次全国爱耳日的作用可以概括为:老百姓都知道中国有个"爱耳日";政府和社会各界积极参与和支持爱耳日活动;世界卫生组织开始关注中国的爱耳日;通过爱耳日活动为百姓办实事,全民预防耳聋,爱耳护耳意识在逐年提高.

简介：摘要目的研究我院心脑血管疾病治疗中采用中药注射剂引发的临床不良反应。方法选取我院56例发生中药注射剂不良反应的心脑血管疾病患者为研究对象，分析病历资料、药品种类、给药途径及临床表现等。结果据结果显示，药品不良反应以皮肤及附件损害发生率最高；65岁以上患者出现不良反应发生率最高；高发不良反应药物为血塞通注射剂；且联合用药中循环系统联合药物导致ADR高发。结论心脑血管疾病患者临床治疗过程中，应严格注意药品说明书中适应症、用法和剂量，联合用药应注重药物之间的相互作用，加强中药注射剂不良反应监管，加强药师临床药学干预，保证临床合理安全用药。

简介：摘要目的学习应用根本原因分析法对护理不良事件进行分析研究。方法对护士长进行根本原因分析法的应用培训，并通过对2013年上报的100例护理不良事件进行分析讨论、制定防范措施和改进工作流程，实施一年后与2014年护理不良事件发生情况进行统计对比分析。结果2014年护理不良事件发生例数明显低于2013年的例数。结论根本原因分析法应用于护理不良事件的分析，并根据存在的根本原因完善护理制度和流程对减少护理不良事件的发生具有较好的应用效果。

简介：

简介：目的：分析氧氟沙星滴耳液用于急性化脓性中耳炎中对治疗效果及不良反应的影响。方法：选取（2022年1月～2023年1月）期间，将我科室诊治的82例急性化脓性中耳炎患者分为两组，对照组、观察组，病例数分别为41例、41例。对照组利用的方法是：盐酸洛美沙星滴耳液治疗；观察组利用的方法是：氧氟沙星滴耳液治疗。比较两组治疗效果以及不良反应的发生情况。结果：对照组治疗的总有效率低于观察组治疗的总有效率（P＜0.05）；对照组、观察组不良反应的发生率分别为14.63％、2.44％（P＜0.05）。结论：对急性化脓性中耳炎患者应用氧氟沙星滴耳液治疗，可以提高治疗效果，减少不良反应的发生，提高患者的生活质量，推荐在临床上使用。

简介：

简介：听说游戏是用游戏的方式组织进行的教育活动，是一种特殊的教育方式。听说游戏有明确的语言教育目标，包含了对幼儿语言学习的具体要求，在幼儿愉快积极地参与游戏活动时，将具体的、带有练习性质的教学任务落实到幼儿接受理解和尝试掌握的教育过程中去。

简介：以家长、小龄听障儿童为教学主体，亲子互动游戏为主要形式的教育教学活动。可以让听障儿童和家长建立良好的亲子关系，将听障儿童的语言学习生活化，发展听障儿童的认知能力，让听障儿童学会沟通和交流。同时，亲子互动游戏使家长成为听障儿童语言发展的伙伴和促进者。

简介：摘要目的提高消毒供应室工作质量监控，避免医院感染发生。方法建立以科护士长为领导的监控小组，对于供应室工作的医护人员要展开专业的知识培训，并定期进行。结果在科学布局，各项工作环节质量管理规范化，以及使用先进消毒技术基础上，使消毒供应室工作效率很大程度上提高，并保证了灭菌合格率。结论加大供应室消毒灭菌工作强度，提高其安全防护能力，可以为医院内部感染控制提供有效手段和促进。

简介：本文主要论述了社区在耳聋预防及早期干预工作中的重要作用.提出了在社区如何提高公众的防聋意识,尤其对育龄青年家庭普及相关知识是减少出生缺陷的关键.早期干预和家庭康复是不可分割的一对结合体,建立以康复机构为指导,以家庭康复为中心的训练模式是实现早期干预的必然途径,同时强调耳聋预防及早期干预工作是社会化、多学科合作的系统工程,只有在政府及有关职能部门统筹协调规划下,才能全面贯彻落实.

简介：口语交流是聋儿康复教学最主要的目的之一，但是其前提条件是培养聋儿的交流意识，而这是聋儿康复的难点。怎样培养聋儿主动对话、自主交流的意识是聋儿康复教师长期思考的问题。晨间对话是聋儿一日语言学习和沟通交流的开始，通过合理设计展间对话课程，能给聋儿刨设优良的语言交流环境。本文从实践经验出发。对晨间对话在聋儿语言交流中的作用进行了详细阐述。

简介：

简介：1喉咽反流喉咽反流（laryngopharyngealreflux,LPR）是指胃内容物反流至食管上括约肌（upperesophagealsphincter,UES）以上的咽喉部,与上呼吸道的黏膜组织相接触,并由此引发一系列咽喉部的症状,包括经常清嗓、慢性咳嗽、咽喉异物感、咽痛、声音嘶哑及发音疲劳等。