简介:化学的“典型性”指化学的“模型化”。中职化学具有自身的思维特点,在教学中要注重培养学生思维的敏锐性、广阔性、独特性和发散性,从而提高学生的的实践能力,激发学生的创新潜能。
简介:湖南农业大学工学院是集农业工程、机械工程、水利工程、土木工程和工程管理科学于一体的工科学院。现设有农业机械化及其自动化专业、机械设计制造及其自动化、水利水电工程、工程管理、汽车服务工程和土木工程6个本科专业、城镇建设与规划专科专业。经国务院学位委员会批准。
简介:当前,旗县级农机校条件有限,教学设施、教学手段、师资力量多数还难以适应新形势对农机成人教育的要求。扎鲁特旗农机校,建校虽近30年,但一直沿袭旧的培训方法,学校自身建设速度缓慢,教学工作越来越跟不上形势发展的需要。
简介:当工件表面要求有某些力学物理化学性能时,如工件表面除了要求有高的硬度与耐磨性外,还要有高的耐腐蚀、耐热性能及疲劳强度等.仅仅采用表面淬火是很难实现的.
简介:文章从零件的工艺性分析、装夹方案的确定、数控加工刀具、切削液的选择、铣削进给路线的确定、加工阶段的划分、工序的划分、工艺文件的制定方面探讨了数控铣削加工工艺。
简介:随着林区木材可采资源日益减少,能适合J-50拖拉机集材的伐区所剩无几,现有资源大多分布在陡坡上。为合理利用这部分资源,可试行高山集材生产工艺,成功后可以推广使用。
简介:农机中职教育能否充分发挥其作用,对于农机行业基层一线人才的需求具有重要的意义,更关系到未来农业机械化产业的全面发展。通过深度调研我国中等职业学校农机类专业的发展现状及存在的问题,发现师资情况是制约农机中职专业发展的基本要素,提出师资队伍应具备的基本技能,并建议在地方本科高校设置农机中职师资专业,可结合卓越农林人才计划"复合应用型"人才的培养模式,突出"双师型"教师的培养,以提高农机类中职专业的培养水平。
简介:文章通过对主轴零件结构形式的了解,从而对主轴进行工艺分析、工艺说明及加工过程的技术要求和精度分析。
简介:齿轮是耕整机的关键零件,通过对齿轮工况及耕整机工作时的受载分析,制定出齿轮机械加工工艺路线,并确定其热处理工艺参数。按该热处理工艺制造的齿轮,表层金相组织为回火马氏体和均匀分布的细粒状炭化物,心部为低碳马氏体及少量的铁素体,齿部硬度为HRC56-62,能满足设计要求。
简介:中职学校机械专业课教学,需要打破传统的学科体系和教学模式,根据职业教育培养目标的要求来重新整合教学资源,使理论与实践更好的衔接。
简介:随着北京市近年来农机社会化服务组织和农机专业户的快速发展,农机总量、规模、农机装备水平和服务面积、服务质量等发展很快,对农机化技术培训提出了更高的要求。
简介:随着科技步伐的不断加快,连杆零件在机械领域中得到了广泛应用。连杆零件的工艺特点可归结为3个方面:改善了连杆的加工工艺,连杆两端的组成为斜面和窄平面,带止口斜结合面。连杆的疲劳性能试验有2种方法:一是发动机台架试验,试验结果准确可靠;二是通过高频疲劳试验机的疲劳试验,这种方法时间短、费用低,但不能完全模拟连杆在实际工作条件下的受力状态。
简介:一、无机胶粘剂粘补工艺1.钻孔攻丝首先找出裂纹的位置、大小和方向(检查方法见上期),然后从裂纹的一端每隔2~3mm顺序钻孔攻丝,直到裂纹的另一端;孔径为6mm,深度为壁厚的2/3左右;用黄铜制成M6螺钉。2.磷酸——氧化铜无机胶粘剂的配制(1)原料:氧化铜粉,粒度为300~380目;氧化钴粉末,粒度300~380目;磷酸,密度1.7,含量90%以上;氢氧化铝,白色细粒状。(2)配制:100ml磷酸+6g氢氧化铝→倒入烧
简介:文章主要是对大功率LED芯片封装技术进行介绍。包括了大功率LED的封装要求、封装的关键技术、封装的形式,大功率LED封装技术的工艺流程简单介绍。
简介:文章采用问卷调查、数据统计等方法,对部分中职学生进行研究,找出影响中职学生在体育课学习中"厌学"的原因,采取一些有效的教学措施,来提高她们对体育课学习的积极性和主动性,发展学生的心理机能与自我控制能力,排除情绪障碍。
简介:多媒体信息技术作为一种全新的信息交流手段,为学生创造了一个富有时代动感、具有吸引力的学习环境。它有助于培养学生思维能力,提高学生综合素质,提高教学质量。中职数学课堂使用多媒体技术辅助教学,极大丰富了课堂教学表现手法和表现方式。
简介:在中职房地产专业课教学中,从职业教育的实际出发,结合中职学生的学习特点,创新性的在教学活动中采用多种形式的参与式教学,可增强学生的学习主动性,激发学生学习兴趣,做到理论联系实际,使学生在参与中理解专业知识,掌握相关专业技能,提高教学效率,有效实现学生的知行合一。
简介:文章通过对典型阶梯细长轴的加工难点和工艺分析,编制了能够保证加工质量的工艺,并对加工过程中的质量控制要点进行了介绍,解决了细长轴加工难度大,质量难控制的问题。
简介:文章完成了对"CA6140支架"的加工工艺分析设计。支架类零件广泛应用于各种机械的变速箱中,本文在详细分析了(CA6140支架的生产工艺规程),从而实现定制中批量生产加工的工艺规程。就支架的加工工艺,分析了该零件的整套加工方案,最终确定了一套科学合理的加工路线,并在以后的计算过程中,验证了这套工序的合理性,最后,以(CA6140支架)夹具设计为例,进行了夹具的设计,并做了切削力、夹紧力的分析计算。
简介:近年来,如何提高中职学校德育课教学实效,让德育课课堂焕发新的活力成为教学工作的一大课题。通过建立融洽的师生关系,提升教师业务知识水平,改变教学方法等方面来激发学生的学习兴趣,从而达到提高课堂教学实际效果。
培养中职学生创新能力——从化学思维特点谈起
湖南农业大学工学院
旗县级农机校教学工作的思考
钢的化学热处理(上)
数控铣削加工工艺
高山集材新工艺探讨
农机类中职专业培养现状调查及分析
主轴制造加工工艺流程研究
耕整机齿轮热处理工艺研究
中职学校机械专业课教学的探索与实践
农机化学校培训体系建设的思路
连杆零件的机械加工工艺规定
汽缸盖裂纹修理工艺两例
大功率LED封装工艺技术
中职生对体育课“厌学”的原因及预防措施
多媒体信息技术在中职数学教学中的应用分析
参与式教学在中职房地产专业课教学中的运用
典型阶梯细长轴的工艺分析与质量控制研究
车床CA6140支架机械加工工艺及夹具设计
让德育课焕发时代活力——中职学校德育课教学方法探讨