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243 个结果
  • 简介:稻田杂草和病虫害一样,是水稻稳产高产一大障碍,它们不仅与水稻争肥、争水、争阳光,而且覆盖于田面,降低稻田水温和土温,使水稻生长迟缓,叶黄茎细,植株矮小,分蘖减少,从而使产量降低。据报道每丛水稻中有稗草1株,产量就会比无稗稻丛减少48%,每丛稻有稗草2株,减产65.2%,每丛稻有稗草3株,减产71.1%。每平方米

  • 标签: 化学除草 稻田杂草 禾大壮 田面 二甲四氯 杀草丹
  • 简介:广西河池市具有发展农业生产优越条件,政府大力推广农业科技,加强农业技术推广、技术培训和科学种植。2015年"百名博士河池行"科技服务活动实践团走访农户,参观农业生产基地,将"翻转课堂模式应用于河池市农业实用技术培训之中,对"翻转课堂模式"进行设计,探讨相关措施,分析存在问题,并对存在问题提出建议。

  • 标签: 翻转课堂 河池市 农业实用技术培训 调查报告
  • 简介:在密闭条件下,采用静态熏气法研究不同化学型(芳樟型、脑樟型)樟树1年生苗木、枝条在SO2伤害阈值时(0.5g/m3×4h)对SO2吸收能力及熏气后恢复能力,结果表明,芳樟型1年生苗木对SO2吸收量为450.6mg/m2,芳樟型枝条对SO2吸收量为451.8mg/m2;脑樟型1年生樟树苗对SO2吸收量为597.6mg/m2,脑樟型枝条对SO2吸收量为809.4mg/m2。芳樟型樟树1年生苗木、枝条与脑樟型樟树1年生苗木、枝条熏气后恢复能力无显著差异。

  • 标签: 樟树 化学型 SO2 吸收能力
  • 简介:十八大报告提出"推动高等教育内涵式发展",对于全面提高高等教育质量、推动高等教育科学发展具有重要而又深远意义。德育是高等教育重要任务之一,在生物学科教学中加强德育,对大学生健康成长和全面素质提高具有重要意义。在分析生物学科教学现状基础上,构建起生物教学与德育融合理念模式,提出具体实施策略。

  • 标签: 高等教育 生物教学 德育 融合
  • 简介:白蚁(Permites)是世界性害虫。白蚁也可食用,在少数地区并很流行将白蚁用于治病,国内有人进行了试验,但未见正式报导。为了探索白蚁食用和药用效果,我们用家白蚁(Coptotermesformosanas)为研究材料,得到以下结果:

  • 标签: 家白蚁 提取物 药用效果 化学成分 冷冻作用 水煎
  • 简介:草害是影响我县农作物高产稳产一大障碍,由于草害严重,农作物减产高达10~50%,为了制定农田杂草防除策略与措施,开展大面积农田杂草综合防除提供科学依据,1987~1989年,我们进行了农田杂草种类调查和防治草害试验、示范、现将结果报道如下。一、农田杂草种类和分布调查主要调查了水稻、花生、棉花三种农作物田间杂草,结果表明我县田杂草共有46科,184种;其中水田杂草有8科88种,

  • 标签: 杂草种类 化学防除 杂草防除 农田杂草 化学除草 除草效果
  • 简介:铬及其化合物是印染、电镀、化工等行业主要污染物之一,对生物体有很强遗传毒性。研究以玉米幼苗作为实验材料,探讨了一定浓度Cr(Ⅵ)(0.1mmol/L)胁迫下加入系列浓度(0.01mmol/L、0.05mmol/L、0.1mmol/L、0.5mmol/L)水杨酸(salicylicacid,SA)对玉米幼苗生长影响,通过测脯氨酸含量来分析SA缓解效应,结果表明:Cr(Ⅵ)胁迫下,添加SA玉米幼苗根、叶中脯氨酸含量增高,且玉米幼根脯氨酸含量高于幼叶。说明SA可用来缓解Cr(Ⅵ)对玉米生长胁迫效应。

  • 标签: 水杨酸 铬胁迫 脯氨酸 玉米幼苗
  • 简介:农业防治法是利用栽培和环境控制方法抑制害虫种群数量。如采用作物轮作、清除作物残茬、清洁田园等措施,以限制害虫食料来源,土壤耕作、适时种植和收获、科学水、肥管理、控制杂草和栽种诱杀植物等,这些措施目的均是使环境不利于害虫发生。一、农业防治法特点1.农事操作在农业生态系中对

  • 标签: 农业防治 土壤耕作 作物残茬 环境控制 作物轮作 蝗区
  • 简介:芦笋是一种多年生植物。在亚热带气候条件下,是以留母茎采收栽培方法,温带地区则以采收期不留母茎,采收期结束后留母茎栽培法。所以,保护刈茎更新前母茎不受茎枯病为害枯死,对于保持高产稳产连续性有直接关系,亦是十分重要技术关键。

  • 标签: 茎枯病 病害发生特点 多年生植物 亚热带气候 高产稳产 采收期
  • 简介:建筑业发展使白蚁为了生存不断改变其生活方式,利用现代建筑特点从基础建筑、环境条件、钢混空架、排水设施、室内装饰、墙体装设、灯光设备、园林布局等存在薄弱环节,寻找它们能够生存栖息地方,达到它们繁殖侵害目的。对此,我钔相应地提出八方面的防治意见。

  • 标签: 现代建筑 白蚁 防治研究
  • 简介:高中生物教材中,有许多反映事物一般、本质性特征名词概念,它们比较抽象,学生往往不易理解。老师可以利用通俗易懂或者有趣生活语言,使得枯燥无味基本概念变得丰富多彩,采用设疑法有效地分解基本概念难度,通过对相似概念比较,使易混淆基本概念较清楚地加以区分,概念图可使原来迷惑概念清晰化,零散知识系统化。本文就如何进行生物概念有效性教学做一探讨。

  • 标签: 生物学教学 生物学概念 有效性 方法
  • 简介:早稻抛秧田水稻主要病虫稻瘟病、纹枯病、稻飞虱、稻纵卷叶螟均比移栽田发生为害重,穗期更为突出。在不防治情况下,抛秧田病虫为害损失也重于移栽田。

  • 标签: 早稻 抛秧田 病虫 发生特点 为害损失
  • 简介:本试验研究红壤旱地不同棉田种植模式对病虫草害影响,为选择合理棉田种植模式,减少农药使用量,保护农田生态环境和促进农业可持续发展。结果表明,间套作种植模式相对单作能有效地减缓棉花枯萎病和黄萎病发病率和病情指数,明显减轻苗蚜和小地老虎为害,但是会加重伏蚜、棉叶螨和棉盲蝽发生,而对四代棉铃虫和斜纹夜蛾影响不大,能减少杂草发生种类、杂草盖度和杂草发生优势种类。其中棉花间作豇豆较优于其他种植模式,适于红壤旱地推广应用。

  • 标签: 红壤旱地 棉田间套作 种植模式 病虫草害