简介：乡村庭院绿化有别于我国传统园林艺术,应符合乡村庭院的特殊要求。文章主要从布局、种植、园林小品、铺装等方面初步介绍乡村庭院绿化模式及其适用范围。

简介：根据临海市桃渚镇村庄绿化工程建设实际情况，结合桃渚镇乡村地理位置、自然条件和经济状况，提出建园地址、景观建设、植物配置等原则，并以实例阐述乡村公园追景技术与植物配置方法。

简介：乡村景观设计在尊重自然规律的基础上,充分挖掘与展现村落特有的历史文化内涵,以营造古朴优美的村落景观为出发点与立足点。在保护中开发、开发中保护,适当修缮,修旧如旧、新旧协调,以维持生态平衡。坚决不能为了短期利益而破坏资源和文化,必须兼顾经济效益和社会效益,实现两者和谐共生。文章以梅州桥溪古韵为例,探讨乡村景观的延续与开发。

简介：【目的】为柳州市休闲农业与乡村旅游建设提供建设思路及发展对策，供各县区参考。【方法】通过对柳州市当前休闲农业与乡村旅游发展现状分析，结合国家、自治区发展休闲农业与乡村旅游相关政策法规，深入各地进行实地调研，充分了解各地的人文地理环境，民俗风情，农业产业发展情况。借鉴区内、区外休闲农业与乡村旅游发展的先进经验及柳州市发展休闲农业与乡村旅游的成功典型及存在问题，结合笔者从事该项工作的经历，通过专家咨询，得出柳州市发展休闲农业与乡村旅游的思路和对策。【结果】柳州市在建设休闲农业与乡村旅游过程中主要存在缺少整体规划，资金投入不足，配套设施落后，管理不规范等方面问题。【建议】认真编制休闲农业与乡村旅游规划，统筹全市休闲农业与乡村旅游发展；结合本地特色，创建休闲农业品牌；培育休闲农业经营主体，提高休闲农业组织化程度；创新消费渠道，全面配套观光、采摘、体验、餐饮、住宿、摄影、创作等功能；搭建信息服务平台，提高休闲农业信息化水平；加强与柳州市旅游等相关部门的合作，与各地旅行社进行对接，签订合作协议；与现代特色农业示范区建设相结合，积极打造现代农业休闲旅游示范区。

简介：长期以来，乡村的绿化树种选择和植物配置都是乡村文化和乡村景观的重要组成部分，也是当前乡村建设的一个短板。随着社会生态文明的兴起，休闲旅游、乡村旅游的振兴，非单一民族乡村的绿化规划也有了新的突破。为了辅助推动各个非单一民族乡村的旅游开发和提振地方经济，做好非单一民族乡村的绿化规划和植物配置，对乡村的宣传和推介起着举足轻重的作用，也起着“窗口效应”的连锁反应。文章以烟竹山村为例，对乡村道主干线、民居房前屋后，以及村级公共活动中心等方面绿化植物的选择和配置层面进行了阐述和商讨。

简介：苗木培育的理论与技术是林学专业学生必须掌握的一项重要理论与实践技能。浙江农林大学林学专业根据现代苗木培育理论与技术的发展方向,结合南方林木的生产特点,分析该校种苗学课程的现状,从课程内容、教学方法及课程实习等方面对种苗学课程进行改革与实践,以充分体现种苗学作为林专业的核心课程对专业培养的作用。

简介：针对园艺专业的特点，采用“项目教学”形式，改革园艺专业《果树栽培学》课程实习和毕业实习等实践性教学环节和考核方式，完善园艺专业实践教学体系，达到培养学生能力和综合素质、提高人才培养质量的教学目标。

简介：植物生产类专业的网络资源主要包括精品课程、专业网站、文献数据库、微博与微信等公众平台,在植物生产类专业的实际教学应用中,改变传统的教学模式,提高授课效果;及时更新教学内容,掌握学科前沿动态,同时以生为本提高学生研究性学习能力。

简介：案例教学法是培养学生实践能力和创新能力的一种有效教学方法。果树栽培学课程中采用案例教学还是个新生事物。本文就案例教学在果树栽培学课程中的应用进行了探讨，旨在促进果树栽培学教学质量的提高和高素质应用型人才的培养。

简介：在分析艺术类学生和园林植物课程的特点基础上,提出强调特色,突出重点;采取更加形象化的植物分类方法;理论讲授应突出应用目的;强化现场教学的比重,现场教学与美术写生相结合;与其他课程相协调,优化课程体系建设五个方面的教学方法。

简介：园林施工是一项极其复杂与繁琐的工程,正常施工中需要多个施工单位相互配合同时进行。因此,项目的施工组织与管理一直是园林工程建设的重点与难点。针对园林企业经营管理中存在的问题,结合10年园林企业管理咨询经验,从高职专业教学和企业管理培训入手,梳理构筑“施工组织优化、目标控制适当、要素管理科学、细节处理到位”四大简明框架,探讨园林工程施工组织管理教学的有效途径,并为园林企业管理培训提供参考。

简介：从当代园林建设对测量技术要求不断提高的角度出发,分析《测量学》在风景园林专业中的地位及课程教学中存在的问题。结合该专业的人才培养目标及《测量学》的教学特点,从教学方法与手段、教学内容的增加与取舍、实践教学和考核制度等方面进行改革探讨,以期培养出适应时代发展的综合能力强的应用型高素质人才。

简介：成都农业科技职业学院的园林工程技术专业人才培养坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,是国家对高职院校办学方向的科学定位。对于农业高职教育如何结合自身特点有效开展产学研结合,使学校紧密融入社会、密切与行业企业的合作、贴近市场需求,通过摸索形成具有特色的高职高专应用型人才培养模式——课程实践教学培养模式。开设的园林专业选修课校园园林景观绿化维护,把课堂搬出教室,移到现场,增强学生的实践动手能力,突出该院职业教育的特点。已完成的教学项目有学院新操场周边绿化、绿篱制作、乔木移栽、草坪圃的建设等。

简介：以内蒙古农业大学东校区主楼前喷泉广场为例,调查研究大学校园作为主要服务群体的学生对校园教学广场的感知方式、使用时间、频率等。通过对其行为方式和活动特点进行分析,总结出影响校园教学广场使用状况的空间环境因素,希望为大学校园教学广场的设计提供参考。