简介:苹果是万荣县的主导产业,1991年以前,万荣县委县政府在农业结构大调整中,充分利用自然优势和社会资源,以发展果业为切入点,启动农村经济全面发展,实施苹果腾飞计划。20世纪90年代引进烟富系列、北斗、华冠、华帅、红宝石、燕山红等品种。从2000年后,陆续引进了优系红富士。万荣苹果经过20多年的发展,种植规模不断扩大,管理水平日益提
简介:新形势下做好农民科技培训,其核心就是“发展农村经济、提高农民收入、培育新型农民”,关键就是培养高素质的新型农业劳动者。调整农业结构,加强农民培训,提高农民素质,已成为农业和农村工作的重要任务。而农民是农业生产的主体,农民科技文化素质的高低,直接决定着农业生产力的发展水平。因此,加强农民科技教育培训,提高劳动者素质是发展效益农业的必由之路。只有为农村培养、造就一大批“有文化、懂技术、善经营、会管理”的高素质新型农民,才能为现代农业发展和新农村建设提供智力支持和人才保证。
简介:长期以来,荔浦县农村农业存在着生产规模偏小、实力不强、品牌意识淡薄、产品竞争力弱、经营管理水平差、经济效益低等问题,一直困扰着荔浦县农村经济和农业生产。笔者通过多年调查研究,认为加强农民专业合作社组织领导,落实各项优惠政策,强化服务,营造发展环境,规范管理是解决荔浦县农村农业生产分散经营,引导农民有序进入市场,促进农业增产、农民增收的最好措施和方法。
简介:以内蒙古农业大学东校区主楼前喷泉广场为例,调查研究大学校园作为主要服务群体的学生对校园教学广场的感知方式、使用时间、频率等。通过对其行为方式和活动特点进行分析,总结出影响校园教学广场使用状况的空间环境因素,希望为大学校园教学广场的设计提供参考。
简介:运用抽样调查方法,对南宁市10所大学校园绿地植物进行调查。结果表明:调查地共有植物种类148个,其中乔木72种、灌木70种、地被植物22种。其中,重要值较高的为扁桃、大王椰、黄素梅等。从各大高校的乔木、灌木、地被植物的组成来看,乔木的运用数量最多,有1315株。
简介:2005年.国内唯一的苹果专业试验站——西北农林科技大学苹果试验站在陕西省白水县诞生了,西北农林科技大学教授赵政阳担任了试验站的首席专家.他为实施苹果产业化战略进行了不断的探索。
简介:对桂林理工大学雁山校区园林绿化树种的选择与配置的现状和存在的问题进行分析,提出了解决问题的方法,探讨了雁山校区园林绿化树种选择与配置的一些新思路,力求在高校的新校区园林绿化建设中有借鉴作用。
简介:大学校园是师生学习生活的空间场所,承担着多重作用。文章以南京工业大学江浦校区山水校园景观规划布局为例,分析校园的交往空间、空间序列、空间尺度等,探索山水校园景观规划布局的人性化设计。
简介:苗木培育的理论与技术是林学专业学生必须掌握的一项重要理论与实践技能。浙江农林大学林学专业根据现代苗木培育理论与技术的发展方向,结合南方林木的生产特点,分析该校种苗学课程的现状,从课程内容、教学方法及课程实习等方面对种苗学课程进行改革与实践,以充分体现种苗学作为林专业的核心课程对专业培养的作用。
简介:文章以华中科技大学南4楼雨韵园为例,通过资料调查、实地调研和南4楼雨水管理整体策略讨论,结合雨韵园的区位、应用现状、植物配置、亮点与经验、问题与对策等方面,探析雨水花园在校园中的应用。
简介:针对国内外职业教育的师资培养现状进行分析,以内蒙古农业大学职业技术学院的《园艺》专业师资培养工作建设为基础,对《园艺》专业师资标准构建和制定进行深入探讨,并对《园艺》专业课程资源建设和实训基地建设进行思考和论述。
简介:在分析艺术类学生和园林植物课程的特点基础上,提出强调特色,突出重点;采取更加形象化的植物分类方法;理论讲授应突出应用目的;强化现场教学的比重,现场教学与美术写生相结合;与其他课程相协调,优化课程体系建设五个方面的教学方法。
发展苹果产业增加农民收入的思考
新形势下做好农民科技培训工作的几点思考
浅谈荔浦县农民专业合作社的发展现状与对策
大学校园教学广场空间行为分析——以内蒙古农业大学东校区主楼前喷泉广场为例
南宁市大学校园绿地植物组成分析
果农心中的英雄——记西北农林科技大学教授赵政阳
桂林理工大学雁山校区园林绿化树种选择与配置探讨
浅析山水校园景观规划布局人性化设计——以南京工业大学江浦校区为例
现代种苗产业下的“种苗学”课程教学的改革与设计——基于浙江农林大学的课程教学实践
探析雨水花园在校园中的应用——以华中科技大学雨韵园为例
高职“园艺”专业学生师资培养现状及标准构建思考
艺术类学生园林植物教学方法探讨