简介：随着人们对实验教学在中小学生物教学中的重要性的普遍认同，作为中小学生物教学实践基地的生物园的建设越来越受到学校的重视。各式各样装修精良，设备先进的生物园不断涌现。然而，当前学校生物园建设普遍存在重硬件轻软件的倾向，主要表现在生物园的教育功能的扩展明显不足。近年来，在英美等国家逐渐兴起的“学校园艺”（schoolgardening），为学生提供了一个综合性的教育实践基地。从整体上提高了学生的素养。本文借鉴国外“学校园艺”活动的成功经验，为我国学校生物园的教育功能开发与拓展提供一种新的思路。

简介：分析了汽车运用行业背景和人才需求情况,确定了汽车运用高职教学的培养目标和人才规格,探索出一整套理论和实践教学计划,并指出了保证计划实施的具体措施.

简介：<正>当您来到豫西历史文化名城南阳市,想一睹这里的田园风光时,请您先留步于南阳市西郊的靳岗乡!这里眷有花,夏有荫,秋有果,冬有绿,一花一苹,一树一木,层层碧波,随风摇曳,无不在向您传递着春的消息、秋的丰硕。回首10年前的靳岗乡,道路泥泞狭窄,农民多以种植农作物为主,年年造林不见林,除了宅旁隙地种了几棵用材树和少部分薪炭林及四五百亩的老林场外,长期的重造轻管,重取轻予,严重阻碍了靳岗乡林业的发展。

简介：作者阐述了园林景观的概念、产生及发展,提出了与国际LA接轨的中文译名"景观学",认为景观生态学、景观形态学、景观文化学、景观行为心理学是现代景观学的理论基础.同时,文章提出了景观学在发展过程中存在的一些问题,并在此基础上提出了立足生态、完善形态、建设文态、保护心态是现代景观规划与设计的基本原则.

简介：一、关于发展我省林业科技的指导思想为了赶上国内外林业科技发展步伐,我省林业科技发展总的指导思想应是:坚持科学技术是第一生产力思想,贯彻林业建设必须依靠科技进步;林业科学技术工作必须面向林业生产建设;努力提高林业职工的科学文化素质,切实提高干群对实施科教兴林的思想认识;利用经济杠杆,吸引广大林业科技人员投身到林业建设的主战场,充分发挥他们的聪明才智,为热带林业大发展贡献力量.

简介：<正>日前召开的第四次全国科教兴村计划试点工作经验交流会提出,争取到2000年,全国有5000个村纳入科教兴村试点。科教兴村计划是加速我国村域经济社会发展的系统工程,是“科教兴农”重要组成部分和有效切入方式,是提高农民科技文化素质的有效途径和农科教结合的最佳形式之一。经过3年的努力,全国已有近200个村跨入了科教兴村计划试点行列。预计在今后10年间,全国将有30万个村开展科教兴村的工作,40

简介：<正>随着城市规模的扩大和城市人口的激增,越来越多的人开始关心城市环境质量问题。城市环境质量问题直接关系到城市公众的学习、生活和工作,也影响着城市的进一步发展。因此经营管理城市植被的城市林业便应运而生。城市林业是林业的一个分支,它的经营范围是“栽培和管理那些对城市的生态和经济具有直接或潜在郊益的树木。“城市林业”一词首先出现在六十年代初,目前世界范围

简介：科教旅游接待单位是现代旅游业中出现的新型业态。通过对国内外科教旅游发展形势与研究现状的分析,界定了科教旅游的概念与特征,分析了我国科教接待单位在当前旅游发展中面临的问题,总结了北京海淀区的科教旅游单位特色化发展经验,提出以政策创新、体制改革、市场激励为手段,推进科教旅游市场化运营的策略与措施。

简介：本文从考察研究世界一流大学的学科特征入手,继而探讨了对我国重点行业性大学的学科建设与办学定位的启示等问题,并结合北京林业大学的办学实践加以论述,为促进我国重点行业性大学的学科发展提供思路。本文提出:学科建设是一所大学办学特色的重要体现,学科建设的水平是衡量一所大学核心竞争力的关键所在。如何科学规划和加强学科建设,是我国重点行业性大学发展战略中必须进一步研究的问题。

简介：科教旅游是近年随研学旅游发展而逐渐兴起的一种旅游新业态，与接待服务经验丰富的传统旅游业态相比，提升科教旅游的管理与服务水平是当前迫切需要解决的问题。期望差距模型（也称服务质量差距模型）是目前服务质量评价中应用较为成熟的方法，将期望差距模型与IPA分析法相结合，对比游客期望和游客感知，评价科教旅游基地用友软件园的服务质量。研究发现管理者对开展科教旅游重视和认识不足、展示方式古板、游客参与性弱、可达性较差及相关服务培训的缺失是用友软件园目前旅游服务存在的主要问题，并提出了相应的改善建议。

简介：该文通过对学科建设内容的研究分析，运用模糊数学理论，建立了分层次模糊综合评判模型及其技术方法，有效地解决了对学科建设复杂因素定量化评价的问题。研究中创新性地提出学科建设优度的概念和计算公式，用来对学科建设的状况进行定量分析与评价，有利于找准学科存在的问题与不足，明确努力的方向，达到“以评促建设，以评促改革，以评促发展”的评价目的。在确定评价指标体系和指标分级标准的基础上，应用分层次模糊综合评判模型对不同研究领域的学科进行综合评价，其评价结果较充分地验证了该模型的科学性和实践性，对推进学科建设具有积极的意义。

简介：学科建设是提升高校整体知识水平的一个重要标识。本文探讨了高校学科建设要素的构成和要素间的相互关系，分析了学科建设中的主体要素和客体要素的作用及功能，提出了推进学科建设中要素建设的途径。

简介：在建筑业飞速发展的今天,建筑学研究生的教学作为建筑学教育的高端层面和建筑业发展根基,已经无法满足于在单一学科、单一领域内的发展。探索性地分析了多学科交叉在建筑安全教育中的必要性与重要意义。

简介：依据WebofScience引文数据库和基于webofScience权威引文数据建立的一个科研评估与分析工具——Incites“，利用信息计量学方法，对南京林业大学近十年所有学科发表的及这些学科中被WOS收录的（学科）论文进行研究分析，并以此研究南京林业大学对全球的科研影响力。研究表明：南京林业大学近十年在学校的发展过程中，无论是传统学科还是新兴学科，无论是优势学科还是重点学科，都有很大的进步，对全球这些学科的发展有较大的影响力，尤其是一些学校重点打造的学科。

简介：2004年年底以来,胡锦涛总书记多次强调指出,要把提高自主创新能力作为推进结构调整的中心环节,摆在全部科技工作的突出位置,在实践中走出一条具有中国特色的自主创新之路.温家宝总理指出,必须把增强自主创新能力作为国家战略,贯彻到现代化建设的各个方面,贯彻到各个产业、行业和地区,努力将我国建设成为具有国际影响力的创新型国家.

简介：数学建模是一种对实际的现象通过心智活动构造出能抓住其重要且有用的特征的表示，是大学生数学综合素质的核心内容。本文探讨了数学建模的内涵，分析了数学建模与数学综合素质的关系，并指出如何通过数学建模来提高大学生的综合素质。

简介：随着商品市场的日益国际化，在园林景观领域，以欧美为主导的主流文化作为一种强大的同化力量，逐渐侵蚀了许多传统的价值体系和审美观念。于是，作为一种“补偿性的意识形态”，出现了具有其特有原则的地域主义。

简介：我国高等教育国际化在'十一五'期间将加快发展,中外合作办学也更加追求实际的教学效益,建立完善而有实效的人才培养模式是中外合作办学项目得以成功运行的关键。本文以浙江林学院经济管理中澳合作办学项目为个案,从目标定位、专业课程设置、英语教学、国际视野的培养等方面,就建立一个面向国际的经济管理学科中外合作办学人才培养模式进行探讨。

简介：学科建设是高校的一项综合性、长远性工作，是全面提升办学水平的内在要求和核心抓手。自2011年5月启动以来，南京森林警察学院学科建设工作得到了各级领导的亲切关怀和兄弟高校的鼎力支持。通过充分缜密的调研、筹划、研讨和严肃认真的立项、实施、评审，侦查学等9个二级学科建设项目圆满完成，学院学科建设工作取得阶段性成果。

简介：林分蓄积量的测定方法较多,概括地讲常规的做法有标准木法和数表法两大类。而选用标准木法和数表法,必然涉及到径阶整化和林分平均因子计算方法。但是,径阶整化和林分平均因子计算.从理论到实践都存有一定的误差,是一个尚待继续研究和解决的问题。实践还表明,凡林木间接测定因子如树高、中央直径等,因选用仪器、测定技能和测定部位等也会产生一定的误差。如树高±5%、中央直径±5-10%,这是往往被人们忽视而又未予修