简介：目的：探索病例教学法在猪病防治教学中的应用效果。方法：在永州职业技术学院2010级畜牧兽医专业的《猪病防治》课程教学中进行病例教学法的应用研究。结果：病例教学法的教学效果明显优于传统教学法，学生认为该教学法可调动学生积极性；有利于自学能力的培养，发挥学习潜力。结论：病例教学法能提高猪病防治的教学质量，对促进教改、推动技能教育、全面提高教师的综合素质具有积极意义；激发了学生的学习兴趣，提高了学生对生产实际问题的处理能力。

简介：<正>《畜禽普通病防治》是畜牧兽医专业(含动物检验检疫专业和动物医学专业)的核心课程,是在学习了动物生理、兽医药理及毒理学、动物病理解剖学、兽医临床诊断学等专业基础课以后开设的一门专业课。其教学目标要求学生通过本课程的学习能够掌握畜禽普通病中常见病的病因、发病机制、临床症

简介：本文总结了以PBL教学法为突破口，对植物学课程教学方法进行改革，来培养学生自主学习能力的经验。分析了在PBL教学过程中的师生关系；探讨了植物学教学过程中PBL教学法的具体实施方式；归纳了PBL教学法的作用及存在的问题。

简介：＂强化＂是借用词,在军犬训练中特指为使军犬达到一种行为的兴奋或抑制,而采取的巩固或纠正犬的行为的一种训练手段。强化从其手段的不同可以分为正强化、负强化和零强化。正强化是指为使犬加速建立和巩固符合训练要求的条件反射活动而采取的训练手段,特指奖励;负强化是纠正、改变或制止犬不符合训练要求的条件反射活动而采取的一种抑制手段，特指机械性条件刺激；

简介：随着我国乳品产业的不断发展,提高奶牛个体产乳量,提高牛群总体经济效益已经是养牛业主要的发展方向,在这种形式下,奶牛场引进智能化管理系统,进行科学养牛,已经成为必然趋势。DairyComp305(DC305)软件是完整的牧场管理软件包。该软件拥有强大的报告模块,适用于各种复杂牧场报表或报告的制作,并可通过自定义设置,满足不同牛场的个性需求。DC305数据库庞大,涵盖了牧场绝大部分信息。而牧场对DC305的运用主要体现在牛群管理、奶厅管理、疾病管理、繁殖管理等几大板块。

简介：猪流行性腹泻，是由冠状病毒属猪流行性腹泻病毒引起的各种年龄猪急性腹泻性疾病，传播迅速，仔猪死亡率高，可达100％，给养猪生产造成巨大的经济损失。多年来，猪流行性腹泻一直缺乏简便快速，特异性强的诊断方法，给诊断造成了困难。为此，我们进行了应用免疫酶组织化学方法诊断猪流行性腹泻的试验研究，结果表明该方法敏感性，特异性，准确性均比较理想，而且操作简便，对技术设备条件要求不高，是一种适合临床应用的的诊断方法。现报告如下。

简介：在现代化奶厅管理中，转盘设备的维修保养是提高挤奶效率、降低生产成本和提高经济效益的重要手段，每日、周、月的点检分析实现了设备管理工作的标准化、制度化，将设备管理与安全、效率、成本控制有机结合，下面就对我们牧场2017年推行的点检分析在奶厅管理中的实际运用以及在实施过程中遇到的实际问题提出了一些具体的解决办法．也为点检分析以后更好的实施提供了基础。

简介：随着我国畜牧业生产集约化、规模化和专业化水平的不断提高，畜牧业不但推动了我国农业和农村经济的快速发展，也极大地丰富了百姓的餐桌和菜篮子。特别是养猪业我国己成为世界头号养猪大国，养猪业关乎千千万万的老百姓生活，甚至关系到国家的CPI。本文从应用大数据实施动态管理的目的意义、主要建设内容、需要解决的问题等进行论述，阐明通过不断完善和健全养猪产业的的技术支持体系和市场信息体系，实现准确掌握数据信息，把握国内外市场行业、降低养殖风险、监控生产过程、追溯产品来源、保障产品质量，使我国的养猪业由养猪大国变成养猪强国。

简介：

简介：从上表分析可看出2010年1～9月，湖南全省159头警犬使用情况有以下四个特征：一是警犬技术使用的范围越来越广。由追踪、气味鉴别、搜爆搜毒发展到安检警卫、治安防范等领域。二是多警种使用警犬成为一种趋势。除刑侦外，还有治安、派出所、禁毒、监管等诸多警种。三是追踪和气味鉴别出勤数量少，但侦查破案作用不小。

简介：以“TRIZ”创新方法的学习为载体，采用“Triplelevels”（三层次）和“ThreeMerges”（三融合）的手段培养高职院校大学生的创新能力，其培养方法具有教学内容特色化、教学形式多样化、教学要求递进化、教学氛围职场化以及评价指标全面化等特点。这种“3T”模式为高职院校大学生创新能力的培养探索出了一条新途径，具有较强的可操作性和实战性。

简介：一．问题的提出在使用警犬鉴别过程中，警犬技术人员往往采用同部位气味的鉴别方法，并通过这种方法破获了一批案件，这方面的案例也是屡见不鲜。但由于种种因素的影响，有时候警犬也会出现错误的反应。笔者认为，同部位和不同部位交叉鉴别的方法，在一定程度上可以避免出现这些失误。

简介：21世纪是信息的时代，把握了信息资源就掌握了市场生存的主动权。奶牛养殖业的生产发展同市场经济及周边地区的政治、经济息息相关。2008年全国奶粉事件的爆发，全球金融危机肆虐，给刚步入良性发展的奶牛养殖带来致命打击，严重影响生产的继续发展，信息资源在奶牛养殖业中的重要性尤显突出。

简介：达县地区位于川陕革命根据地的中心区域,习称“大巴山老区”。如何使这块至今还较贫穷的土地尽快富起来,关键是认真贯彻落实党的十四大精神,以邓小平同志建设有中国特色的社会主义的理论作指导,把理论和实践有机地结合起来,不断改革、探索。本文仅就达县地区的实际情况作初步探讨。一、运用区域经济理论,在充分认识当地

简介：2013年作者在加拿大北阿尔伯塔理工学院（NorthernAlbeaaInstituteofTechnology，NAIT）进行了为期2个月的学习访问，时间虽然不是很长，但获益匪浅。将此次所学的知识与自身授课结合起来，期望在教学中有新的突破，达到学有所用。

简介：兽医病理生理学是动物医学基础理论学科之一,又是一门实践性很强的学科。而兽医病理生理学实验教学又是兽医病理生理学课程教学的重要组成部分。传统的教学实验大多为验证性实验,缺乏创新性和综合性实验,且教学模式单一,不利于学生对知识的理解掌握和融会贯通。笔者尝试通过综合利用多媒体辅助教学,微博、微信新媒体技术,合作学习和＂任务驱动＂等方式改变传统的兽医病理生理学实验教学模式,从而提高实验教学质量,培养学生理论联系实际、独立思考和独立工作的能力以及严谨的科学态度。

简介：为了解决目前动物病理学课程理论教学和实验教学存在的问题，笔者将理论教学、实验教学、辅导答疑、考核评价等教学环节进行整合集成，构建了动物病理学数字化网络教学平台并应用于教学实践，详细介绍了利用该平台开展动物病理学课程教学工作的方法。实践证明，该平台在动物病理学教学及考试中发挥了重要作用，切实提高了动物病理学的教学质量。

简介：动物疾病学是一门动物科学专业的主干课程，主要传授动物传染病、动物寄生虫病、动物内科病、动物外科病及产科病的相关防治知识。多年来，本课程的教学进入了“五重五轻”教学模式的怪圈，即重理论，轻实践；重知识灌输，轻创新能力培养；重课堂书本的讲授，轻课外知识的拓宽与更新；重考试成绩，轻学习兴趣培养；重教师教学能力和水平，轻学生主动陛、创造性和自觉性调动。为了提升本课程的教学质量及水平，提高学生实践能力、科研能力和创新意识等综合素质的培养，激发学生学习热情和兴趣，笔者在教学过程中积极进行教学内容和教学方法的改革探索，取得了较为满意的效果。

简介：解释学作为一种哲学上的思维流派，在人们认识世界、了解世界的过程中起到了十分重要的作用，常被人们用来理解不同文化之间的差异。而在外语教学的过程中，常会出现因为学生对外语语言所在文化了解程度不够而造成的语言学习困难现象。

简介：随着新农村建设的深入推进，以农业为主的省市的畜牧业产值已占农业总产值的50％以上。所以，迫切需要培养畜牧兽医方面的技能型、专业型和实用型人才，对畜牧兽医职业教育的要求越来越高，为畜牧兽医职业教育带来了新的发展机遇。同时，也带来了很大的压力及挑战。为提高畜牧兽医职业教育，教学质量，就必须针对社会的新形势、新需要，不断提高教师队伍的素质，改进教学方法，侧重学生专业技能的培养，才能在畜牧兽医职业教育改革发展中，培养出既有理论，又有实践的综合型复合型人才。