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  • 简介:作为理科专业,水产养殖专业在课程设置上主要偏重理科课程,而人文课程设置却较少。本文探讨了在水产养殖专业中增设中国鱼文化人文课程的必要性,并结合水产养殖专业特点提出了教学内容,以提高学生自身的人文素养,让学生了解鱼文化与现代水产渔业发展的关系,满足学生一专多能发展需要。

  • 标签: 水产养殖专业 中国鱼文化 课程设置
  • 简介:赤鲈属鲈形目,鲈科,鲈属,又称五道黑、河鲈,在我国仅产于新疆的额尔齐斯河与乌伦古河水域,是一种名贵的冷温带淡水鱼,该鱼生长适温0-30℃,水温在18—24℃之间生长最快。赤鲈头部、体侧、背鳍呈淡黄色,腹部白色,臀鳍、腹鳍和尾鳍桔黄色,

  • 标签: 人工繁育技术 赤鲈 额尔齐斯河 乌伦古河 淡水鱼 鲈形目
  • 简介:针对当前水产专业基础化学教学所遇到的主要问题,本文通过分析课程体系、精选教学内容、分层次小班教学、创设教学情境、加强实践教学环节等一系列措施进行教学改革与探索,以期提高基础化学教育教学质量和水产专业学生的综合能力。

  • 标签: 水产专业 基础化学 教学改革
  • 简介:随着土法疫苗在养鱼生产中的广泛应用,几种危害性较大的鱼病(如肠炎、烂鳃、赤皮、出血病等)得到了有效控制。实践证明,应用土法免疫技术防治鱼病,是解决大面积鱼病问题最为可靠、最为有效的方法之一。

  • 标签: 土法 鱼病 烂鳃 防治效果 养鱼生产 出血病
  • 简介:以水产业发展需求为依据,从应用型本科教育的实际出发,以水产养殖学专业为范例,构建“四位一体”实践教学体系,即课程实验、实习实训、毕业设计与第二课堂、养鱼协会社团活动、假期社会实践紧密衔接的实践教学体系,强化校内实验实习和校外实训实践相结合、课内学习与课外实践相结合的4年不断线实践教学环节,为实现学生零距离就业打下坚实基础.通过在本校2014、2015两届水产养殖学专业的教学改革与实践,取得了良好的运行效果.

  • 标签: 水产养殖 实践教学 改革 实践
  • 简介:《水产动物疾病学实验》是水产养殖专业必修的实验课程,针对水产动物疾病学实验教学存在的问题,河南师范大学水产学院水产动物医学系根据水产养殖专业的培养目标,探讨了水产动物疾病学实验教学的改革措施,主要围绕实验内容体系、教学方法和考核评价体系几个方面进行探索实践,充分调动了学生的学习积极性,促进创新型人才培养,取得了较好的效果。

  • 标签: 水产动物疾病学实验 教学内容 教学方法 考评体系
  • 简介:<正>水产动物遗传育种是一个重要而艰苦的行业领域,近些年来本专业的人才需求格局发生了新的变化,基层企事业单位个体养殖企业,急需解决生产实际问题能力强、会实际操作、社会经验丰富的创新型大学生。但长久以来,水产动物遗传育种教学体系和其他专业一样重理论、轻实践,开放程度不高,开放范围有限,在学生实验技能和创新意识培养方面存在缺陷。为提高学生的创新能力、自主学习和动手

  • 标签: 动物遗传育种学 实验教学 创新型大学 自主学习 改革探索 意识培养
  • 简介:以一龄虹鳟鱼为材料,应用液态增氧技术使得溶解氧在不低于8mg/L的条件下,设置虹鳟鱼养殖密度梯度为10kg/m^3、15kg/m^3、20kg/m^3、25kg/m^3,并定期对氨氮等水质因子进行检测分析,结果显示虹鳟鱼最适养殖密度为20kg/m^3。该试验为液态增氧技术在冷水鱼养殖领域的推广提供了理论依据。

  • 标签: 液态增氧 虹鳟鱼 养殖密度
  • 简介:水产专业的专业基础课和专业课有很强的实践性。我们既要认识到基础课与专业课之间的联系,又要重视两课的理论教学与实践教学的关系。一、理论教学应注意调动学生的学习积极性在理论教学过程中,要求教师除了能够做到生动、形象地讲授有关基础知识、基本理论,并注意使学生掌握基本技能外,重要的是提高学生对本学科的兴趣。教师应在授课之余多与学生接触,引导学生了解水产养殖现状、广阔前景及其在繁荣社会主义市场经济和提高人民生活水平等方面的地位和作用,激发学习兴趣,不仅能提高听课效果,他们还会自己寻找更有效的途径进行摄取知识。

  • 标签: 水产专业 理论教学 实践教学 能力培养 专业基础课 专业课
  • 简介:随着人们对生活质量与生活环境的日益关注,现代人越来越多地寻求有益于身心健康、平静而休闲的活动方式。这种发展趋势,使得饲养观赏鱼之类的娱乐活动,越来越受到人们的喜爱。当今观赏鱼已成为全球最受大众喜爱的宠物之一。

  • 标签: 新加坡仟湖公司 观赏鱼 经营特征 生活环境
  • 简介:为适应现代渔业发展需求,结合水产学院教学工作实际,从教学内容、教学形式与方法和考核机制等方面对养殖水环境化学实验教学进行系列改革探索,以期为水产行业培养出在养殖水环境化学方面具备扎实理论基础和过硬分析操作技能的专业人才。

  • 标签: 养殖水环境化学 实验教学改革 教学内容 教学方法 考核机制
  • 简介:正《水环境化学》是研究各类天然水体化学组成、分析方法以及水体中各种物质来源、存在形式、迁移转化过程和分布变化规律的一门学科。它是水产养殖专业的一门重要骨干专业基础课程。"养鱼先养水","养水先养底质"。可以说,水产养殖专业的学生只有学好《水环境化学》特别是《水环境化学》的实验实训等实践环节,才能在将来的生产实践当中应用自如,减少一些因水质败坏造成的不必要的损失。然而,随着水产行业的迅猛发展,《水环境化学》的前沿性和实用性日益突出,使得传统的实验教学内容不合理、实验教学方法落后。表现在教学内容单

  • 标签: 环境化学 水产养殖专业 实践教学 学生 实验教学内容 实践环节
  • 简介:鱼类组织胚胎学是水产养殖学专业学生必修的专业基础课,结合我校应用型人才培养的要求,进行应用型本科院校鱼类组织胚胎学教学的改革与探讨,以增强学生学习兴趣,并提高教学效果.

  • 标签: 应用型本科 鱼类组织胚胎学 教学 改革
  • 简介:使用违禁工具以及在禁渔区从事捕捞活动是最普遍的几种非法捕捞方式。经常导致捕鱼船的渔获量过剩的主要因素之一就是IUU问题。

  • 标签: 非法捕捞 深海渔业 渔业资料 渔获量
  • 简介:母猪流产是指胎儿在母体的正常生理过程受到破坏,而使怀孕中断,母体产出不足月胎儿或死胎的现象,造成母猪流产的原因多种多样,2005年,笔者对当地的21个瘦肉型猪场进行调查,根据引起的原因不同进行分类并提出可行的防治措施,现将结果报告如下。

  • 标签: 流产原因 母猪流产 防治 生理过程 瘦肉型 母体
  • 简介:1母猪产后不带仔1.1病因与症状笔者提到的这种情况特指母猪奶水充足,但精神亢进,不给新生乳猪喂奶、趴着睡或乳猪接触到乳房,母猪便站立起来,甚至撕咬、踏踩乳猪,此种情况多见于无带仔经验的头胎母猪。

  • 标签: 母猪 产后 防治 病症 乳猪 喂奶
  • 简介:仔猪阶段是指仔猪从母体分娩出到体重达30kg左右这一阶段。在这一段时期内,由于仔猪体温调节能力差.消化机能不完善,加上仔猪断奶,饲料转换等应激,容易造成仔猪生病,治疗不当就会引起死亡或者变为僵猪。可见,仔猪生产是养猪生产中技术性较强的一个环节,是人们追求养猪经济效益的一个”瓶颈”。如何搞好仔猪的饲养,加强对仔猪的科学护理,为仔猪生长发育创造条件,是提高养猪经济效益的关键技术之一。

  • 标签: 仔猪断奶 死亡原因分析 体温调节能力 养猪生产 经济效益 消化机能