简介：这款名为HIGHWAYBABY的儿童车将平衡车和滑板车合并在了一辆车里，适合3岁以内或体重不超过20公斤的孩子使用。无需借助任何工具，一键操作就可以将HIGHWAYBABY从一辆滑板车变成平衡车。多彩的滑板车和平衡车二合一组合，质量轻却很坚固。柔软的座位后部抬升，方便手握，配上高度可调的车把，确保了符合人体工学的放松姿势。红点奖评委认为，两种车型的结合将HIGHWAYBABY打造成精心设计的坚固且外观诱人的灵活产品。

简介：当今,供给侧改革成为我国经济发展中各产业结构转型升级的必然之意,通过各方面创新供给提高社会供给体系的质量和效率,文创产品要满足现阶段人民大众的精神文化需求,提升文化创意产业的供给体系及自身价值,对文创产品进行供给侧改革的思路也成了文创产品发展的应有之义。基于对文创产品和供给侧改革形势,本文以太行传统村落文创产品设计为例,分析了供给侧改革形势下文创产品的规划原则和设计思路。

简介：建筑师小岛友池（RYOICHIKOJIMA）手中的建筑设计项目面临着不止空间狭小这个问题，还有各种建筑空间的不规则以及客户的“刻薄”要求，而他则用两个巧妙的立体三角形设计解决了这种种问题。

简介：近年来,浙江省作为全国特色小镇规划与设计的主力军,对特色小镇的建设与产业转型升级已经进入到全面推进阶段。加速特色小镇的发展,在注重“量”的积累的同时还需要强调“质”的飞跃。本文将对文旅型特色小镇的现状和设计要素进行分析,着重该类型特色小镇的开发在传统文化基础上的大胆创新,从而对浙北水网区域的文旅型特色小镇的设计与建设进行探讨和思考,以此达到对公共空间设计的提升。

简介：文创产品应为消费者带来某些回忆、共鸣等用户体验,通过适当的设计手法使产品变得拟人化、表情化,能够把一件成本极低的产品改良成为附加值增加十几倍甚至几十倍的消费品,而整个消费环节中消费者是极其被吸引和愿意买单的。因此,情感化产品会对经济结构转型升级、由中国制造到中国创造带来很大的推动力,对中国产品对外出口结构和出口量、经济贸易增长带来深远的影响。

简介：通过两轮电瓶车智能公共停车位的设计来改善社会中普遍存在的公共场合两轮电瓶车乱停车问题。在停车位上设计和安装一款合适的卡位式停车架和电磁智能密码锁,引导人们对两轮电瓶车规范停放,根治电动车乱停乱放的“顽疾”,潜移默化地改变人们的行为方式,引导文明停放。

简介：近年来,我国大力推行建设“两型社会”,即“资源节约型社会”和“环境友好型社会”.因此,将景观设计与“两型社会”相关理论相结合是符合我国目前国情也是我国环境建设的基本趋势.本文通过对“两型”理论的内涵分析,探讨其在湿地公园景观设计中的体现形式,并在洋沙湖·东湖湿地公园景观设计的实践过程中采用新技术和措施来体现“两型”的内涵,完善实践项目研究,力争为今后的湿地公园景观设计提供一定的参考.

简介：可以很容易地更换“溜冰鞋”,因此适用于夏季和冬季两种用途。由于碳材料,框架很轻,因此很有抵抗力。这辆自行车有一个悬挂叉,起到防撞的作用。

简介：把机器人、三维立体打印和再循环能力结合起来将会发生什么事？荷兰设计师DirkVanderKooij创造了一个三维立体打印机器人，用来设计并打印优良家具。

简介：叙述了紫菜调和机的结构原理,利用INVENTOR软件对调和机机架、原料桶、泵体、支座等零部件进行三维造型,利用设计加速器设计锥齿轮,生成锥齿轮副,并进行装配和出工程图。

简介：三星宣布推出了世界上最快的嵌入式NAND芯片，并表示将用于下一代移动产品。

简介：立体绿化作为一种新形式的造景方法，人们对它的定义很长一段时间停留在仅仅是应用藤本植物进行景观的营造，然而藤本植物品种较少，能够在北方应用并长势良好的品种就更为稀少，因此，为了很好的解决这一问题，提高北方城市的绿化率，改善环境质量，本文提出乔灌草三层立体绿化的概念，为北方城市园林景观的营造寻求新的解决方法。

简介：经过两次失败的火星任务，美国宇航局期望通过提供关于水和气候条件，以及火星的北极是否能支持人类生存等这些重要科学问题的深入分析，来确保“凤凰号”火星使命的成功。

简介：美国《福布斯》杂志最近公布的2013年日本富豪排行榜显示，迅销集团董事长柳井正凭借优衣库服饰品牌第四次夺得日本首富的桂冠。在2008年金融危机影响下，全球首富比尔盖茨2009年的资产缩水了180亿美元，“股神”沃伦巴菲特的财富缩水了250亿美元，然而优衣库创始人柳井正却成了例外，迅销公司2008年的股价逆势上涨了63％，优衣库的销售量也直线上升，新的门店在全世界遍地开花。优衣库缘何茌日本经济低迷期创造销售奇迹？还将创始人推上日本首富的席位？本文以设计战略为研究视角，从品牌企划、产品创新、品牌营销三个层面系统剖析了日本著名服装企业优衣库的成功之道以及设计在其中的推动力。

简介：视觉传达设计专业“三创”人才培养模式是适应新时代的要求，培养高素质应用型人才所制定的培养模式，与传统设计专业人才培养模式有本质的不同。通过“三创”人才培养目标定位、应用型课程体系建设、应用型教学团队建设，结合人文素养课程、专业核心课程的优化以及产学研项目实践，达到创意、创新和创业能力培养的互动转化，形成强大教育合力。