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  • 简介:阿富汗境内蕴藏大量非燃料类矿产资源;三维模型和数字模拟技术在西维多利亚矿床勘探和预测中的应用;ADaM:地质科学家和工程师采矿业数据工具包;铜价突破8000美元/t铝价强劲攀升;美国海洋大气管理局联合地质勘察局成功研制出南加州泥石流和山洪灾害预警系统……

  • 标签: 地质科学家 国际 数字模拟技术 灾害预警系统 矿产资源 矿床勘探
  • 简介:目前,日本的污染控制技术包括地表净化、复垦和矿山排水净化。通过平整挖掘的坑道和塌陷的地表、覆盖废弃物、清理淤积物、运走矿渣、拆卸硫或砷的熔炉等等工作,继而再覆盖土壤并在其表面植树和种草的方法,通常用来预防废弃物或遗留矿体与空气接触,同时也可以预防雨水和地表水的冲刷。

  • 标签: 地质 国际 地表水 污染控制 空气接触 水净化
  • 简介:哈勃太空望远镜近日捕获到蝴蝶星云的高清图像,再次显示了其超凡的能力。2009年5月,“亚特兰蒂斯”号航天飞机上的宇航员们成功地对已工作19年的“哈勃”太空望远镜实施了修复和升级,焕然一的“哈勃”太空望远镜终于恢复功能,再次发回了最新的太空照片。在安装的新式仪器中,就有广角镜摄像机3(WFC3)。

  • 标签: 哈勃太空望远镜 “哈勃”太空望远镜 亚特兰蒂斯 航天飞机 恢复功能 宇航员
  • 简介:地球深部极端的高温高压使得金属物质内部原子之间的距离被异常压缩,导致这些金属物质表现出异常的特性。最新的实验数据以及超级计算机计算模拟的结果表明,氧化亚铁(FeO)在下地幔的丰度为第二位,

  • 标签: 金属特性 地球深部 金属物质 超级计算机 高温高压 计算模拟
  • 简介:1969年,一团火球撕开了墨西哥的天空,接着数以千计的陨石碎片散落在奇瓦瓦州。40多年以来,阿连德(Allende)陨石一直作为科学界研究有关早期太阳系演化的有力信息源。目前,加州理工学院的科学家们发现了一种嵌入该陨石中的矿物,他们认为这是在太阳系初期所形成的最古老的矿物之一。

  • 标签: 科学家 新矿物 陨石 太阳系演化 加州理工学院 墨西哥
  • 简介:为顺应国土资源管理工作常态的需求,文章在分析增城国土信息化成果的基础上,借助物联网、互联网+、3S等新技术,建立增城国土资源动态监管系统,并对系统的总体规划思路、业务架构规划、系统框架设计和系统主要功能等进行了详细的介绍。

  • 标签: 新常态 国土资源 动态监管 信息化
  • 简介:物探、钻探、槽探及区域地质等资料显示,北京平原区的构造活动比较强烈,且引发了地震、地裂缝以及地表不均匀沉降等不良地质现象,对农田、公路以及建筑物等造成了较为严重的破坏,应在今后的经济发展和建设规划中予以高度重视。

  • 标签: 北京平原区 新构造活动 不良地质现象
  • 简介:据媒体报道,澳大利亚Ranger铀矿山的延续申请遭到当地政府的否决,这直接导致了上周四澳大利亚股市“澳洲能源与资源”股票(代码:ERA)暴跌21%。

  • 标签: 澳大利亚 铀矿山 地质 国际 资源
  • 简介:西澳地质调查局的地质学家亚瑟希克曼(ArthurHickman),在利用GoogleEarth寻找澳大利亚铁矿时发现了一个环形构造,他立即怀疑可能是一个先前未被发现的撞击构造,于是将此事告诉了在澳大利亚国立大学上作的同事安德鲁克利森博士(DrAndrewGlickson),并随即发送了GoogleEarth形成的照片,不久他的同事对该地区进行了实地考察,并证实那里的确是一处保存完好的陨石坑,

  • 标签: GOOGLE 地质学家 撞击构造 澳大利亚铁矿 影像 ANDREW
  • 简介:任务驱动教学法的理论基础是建构主义和情景认知学习理论.据此,介绍了任务驱动教学法的内涵、实施过程,在分析传统课程教学的基础上,提出了任务驱动教学法的意义,并以水准测量实验教学为例,设计了基于任务驱动的工程测量教学过程.

  • 标签: 工程测量 教学 任务驱动
  • 简介:专业英语是高等学校本科各专业的一门重要辅助课程,是基础英语的延伸.学习它的目的是为了拓宽学生的专业词汇量和阅读量,特别是强化英文表达方法,为学生将来学术论文的阅读、写作和交流打下坚实的基础.地理信息系统(GIS)是20世纪60年代兴起的一门新学科,在中国起步较晚.为了追踪该学科的动态并赶上国际水平,必须熟练的掌握该专业的英语词汇量及表达方式,因此GIS专业英语的教学就显得尤为重要.基于此,介绍了GIS专业英语教学的一些经验和方法.

  • 标签: 地理信息系统(GIS) 专业英语 教学
  • 简介:分析了当前测量平差教学中面临的问题,简要介绍了MATLAB的特点,通过在测量平差教学中MATLAB应用的几个例子,展现了MATLAB在测量平差教学中的优越性.

  • 标签: 测量平差 教学改革 MATLAB应用
  • 简介:本文通过总结建筑工程测量课程在教学内容、课程体系、教学环节、教学方法、教研活动以及教学研究等方面进行改革的经验,指出课程教学改革是课程建设的重点,是提高教学质量的关键,而教学改革是一项长期而艰巨的任务,只有通过教师的艰苦努力,不断创新,才会有所收获,确保教学质量的全面提高。

  • 标签: 测量 课程建设 教学改革