简介:在课堂教学中,通过分析发现和提出问题,经过思考和探究得出结论,有利于培养学生的创新能力,有利于提高学生的综合素质。
简介:1992年能源部颁发《煤炭工业小型煤矿设计规定》,对引导小型煤矿设计走向正规化,规范小煤矿的开采,提升煤炭工业的整体生产水平起到了积极的作用。随着改革开放进展,国家相继出台了发展煤炭工业各项法律、法规、方针、政策,煤炭工业井工开采也出现了多项行之有效的先进技术、先进经验。
简介:在语文教学中,通过情感滋润,道理渗透和创设情境等方式,培养学生的审美能力,承受挫折的能力和实践能力。
简介:本文分析探讨了语文教学中板书的作用及意义。
简介:本文从四个方面阐述了在物理教学中如何培养学生主动学习的意识和能力。
简介:教育最主要的也是第一位的助手是幽默,幽默可以活跃课堂气氛,加深学生对知识的理解,使教学目标更加突出,是一种教学机智。
简介:在素质教育中,培养学生高尚的情操和健康的人格——情商具有十分重要的意义。在语文教学中采用多种方式,能较好地培养学生的情商。
简介:语文教学应该突破机械划一、泯灭个性的旧有模式,贯彻“以人为本’’的思想,既传授知识,又尊重学生在学习过程中的独特感受与见解。语文教学中人文思想的渗透表现在尊重学生的主体地位、为学生提供充分的发展空间,并在此基础上谋求学生和教师的共同成长。
简介:从三个方面浅谈技工学校电类实训教学如何培养提高学生的学习积极性。
简介:本文尝试从语文学科性质入手,分析语文教学与人文教育密切的联系,指出人文教育应是语文教学的“灵魂”,对学生健康成长、全面发展意义深远,并就职教语文教学中怎样进行人文教育提出了自己的意见、看法。
简介:教案是课堂教学的计划,是教师主导的前提。我们研究教学方法,讨论如何优质备课,其目的在于授课前有充分的准备,有一个系统的切实可行的教学方案。教案应根据大纲和教材的要求,针对不同的教学对象和专业特点,遵循教学规律,选定适宜的教法和课型,将其优化,组成所需的各种形式的教案。
简介:激发学生的学习动机,进而培养他们的学习能力,达到课堂教学以学生的学为主。
简介:中专语文教学应摒弃传统教学的弊端,以提高综合素质,培养创新精神为目的,在教学过程中要实现教学重点、教学方法,教学形式三个转变。
简介:《机械零件》(以下简称《零件》)课程设计是机械类各专业学生初次全面运用技术基础理论,解决生产实际问题的一次综合训练。它不仅是对学生所学基础理论的一次全面检验,也是培养学生逐渐形成系统的理论思维和分析解决生产实际问题能力的重要环节,同时,还为进一步深人学习专业理论打下坚实的基础。因此,如何提高学生的设计能力,就成为该项教学环节的主要目标,当然它也是检验教学效果,提高学生科学素质的重要环节。
简介:在技工学校古诗词教学中,要注意教学方法,培养学阅读和欣赏能力。
简介:响应学院提出的“以学科建设为龙头,以教学为中心,教学促科研,科研带教学”号召,我系从1994年开始进行采矿工程专业毕业设计全面教改,到目前为止已取得采96级和采97级毕业设计教改的圆满成功,现总结如下:
简介:在刚体定轴转动的教学中,分析对比平动与转动在概念、物理量、公式的区别与联系,有利于技工学校学生的理解和记忆。
简介:本文探讨了开放教育学习者应具备的自律学习心理与个人心理素质,分析了成人如何在远程开放教育情境中有效地开展自主学习,以及开放教育学习者的自律学习的个人奈件和心理素质,旨在探索一条远程开放教育人才培养模式的新路子。
简介:本文本着以传授知识为基础,以能力培养为目标的原则,就“常染色体隐性遗传病”一节课的教材处理、教学设计、学生能力培养等进行了探讨。
简介:本文试图分析中专生数学学习障碍的成因,解决部分学生在学习数学中遇到的困难,探索从理论到实践解决问题的途径。
课堂教学中“探究性学习”尝试
学习《煤炭工业小型矿井设计规范》的体会
语文教学中的能力培养
板书在语文教学中的作用
物理教学应培养学生主动学习的意识和能力
幽默——语文教学中的一朵奇葩
技校语文教学与学生情商的培养
语文教学中人文思想的渗透方法
浅谈电类实训教学如何培养学生学习积极性
对职教语文教学中人文教育的思考
良好的教学效果始于备课的优化设计
激发学习动机 培养学习能力——如何上好一堂课之我见
语文教学应重视“三种能力”实现“三个转变”
加强实践教学环节 提高课程设计质量——对《机械零件》课程设计的探讨
技工学校语文课中古诗词教学点滴
采矿工程专业毕业设计教学改革报告
对比记忆法学习刚体定轴转动
浅析开放教育的小组协作学习活动
“常染色体隐性遗传病”一节课的教学设计
中专生数学学习障碍成因分析