简介：“音乐”与“游戏”，年轻人最喜爱的两大休闲元素，音乐游戏，将两者有机地结合在一起，自然能够轻易地引爆年轻人那根躁动的神经，而多样化的音乐游戏类型，更是给予音乐游戏迷们一个疯狂的理由，如果你不“以身试法，是很难体会甚至想像到那种驾御节奏的震撼和音乐在指间流动的快感——OK，拿出你动感的节奏。Let’Go!

简介：[Q071]游戏通常有哪些音效／音乐？虽然人所接受的信息大部分都来自于视觉．但是声音对人的情绪．心态也有烘托作用。游戏音乐是指游戏运行时的背景音乐．它能烘托游戏情节，调动玩家情绪，让玩家始终保持注意力的集中。

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简介：崔健《给你一点颜色》；黄立行《忙与盲》；Moby《Hotel》；陈琳《13131》；水木年华《70·80》；容祖儿《Love：Joey：Love3》。

简介：RobbieWilliams《IntensiveCare》；孙燕姿《完美的一天》；王杰《无声电影》；罗志祥《催眠SHOW》；陈升《鱼说》；周杰伦《十一月的萧邦》；陈绮贞《华丽的冒险》。

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简介：雨果说，音乐是思维着的声音。音乐除了能愉悦身心，舒缓疲劳，还能陶冶情操，帮助人抒发情感，树立崇高的理想。那么如何打开学生的音乐视野，带他们领略音符之美，开发他们的艺术潜能，就成了值得教师思考的问题。本文以课堂导入技巧为研究主题，分别阐释了情景式、音乐式，问题式三种技巧方式，并加以总结。

简介：音乐教学在小学教育阶段的地位也不容忽视，小学生的音乐素养在很大程度上依赖于音乐教学，而合唱教学作为小学音乐教学的主要形式，我们要基于合唱教学的要求与特点，合理选择合唱教学措施，构建有效的小学音乐合唱教学课堂，培养小学生的音乐学习兴趣，促进学生的合作意识形成。随着基础教育改革深化，音乐教育得到了重视，但是小学音乐合唱教学有效性依然不足，我们作为现代教学工作者，要做好教学策略研究工作，坚持以学生为中心，进行教学方法的创新，提高教学的有效性。本文就教学改革背景下小学音乐课堂合唱教学的研究现状和对策进行简要探讨。

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简介：一提到音乐，自然想到的就是笨重的音响器材或者受束缚的线控耳机，而随着手机逐渐成为—种极受欢迎的音乐播放器之后，蓝牙无线传输技术也被广泛地运用到音乐产品中来。这些蓝牙音乐产品的出现，让聆听音乐摆脱了束缚．更加舒适和更加惬意。下面编辑为大家精挑细选了7款不同用处和不同风格的蓝牙音乐产品,相信有了它们的陪伴．你的音乐生活会更加精彩。

简介：小学音乐课堂教学能够培养学生具有良好的艺术鉴赏力，对于学生全面发展帮助极大，而在课堂教学中，和声训练与教学是其中的重点，教师在开展实际教学过程中则需要采取恰当的教学措施，“趣味和声”才能抓住学生的心理，增强音乐课堂教学的有效性。本文中简要论述了小学音乐课堂的“趣味和声”教学的具体实施，从根本上提升“趣味和声”教学的实效性。

简介：音乐是一门艺术类的学科，所以在教学中应该更加的灵活，不能像其他学科的教学那样死板，其中情境教学作为新课程背景下一种新型教学方法，对于活跃课堂气氛，改善教学低效性有着很大的帮助。小学音乐教师要重视情境教学在课堂上的应用，依据学生的兴趣爱好，创设游戏情境、多媒体情境及表演情境，从而让小学生更好地感受音乐艺术，实现综合素质的全面发展，本文主要探究了情境教学在小学音乐课堂中的应用，以供参考。

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简介：说起MP3的发展，可谓是道路曲折。自它从实验室走出之后，短短的几年内就通过Internet被广泛应用。随之也出现了第一次网上交换音乐的高潮，尤其是在大学校园里面，出口带宽的绝大多数都被点对点的在线交换音乐所占用，而学校也不得不对此加以限制。另外，具有音乐版权的唱片公司不会坐视不管，

简介：WAC700是一套很有意思的音乐播放系统，它有新颖的外观和优美的音乐，但这些特点并不能完全凸显WAC700的特别。WAC700内置了40GB的硬盘，可以存储并播放最多750张CD光盘的内容。

简介：目前的手机市场竞争日前边激烈，各个厂商都想尽办法来推出不同卖点的手机，也使得手机趋于多功能化，而加入了时尚的MP3功能的手机更是年轻人追逐新目标。本次音乐手机专题，将对目前市场中主流的MP3手机做一次全面的介绍，来让用户对市场上不同价位、不同功能的MP3手机有更深刻的认识。从目前的MP3手机来看，大致可以分两种类型：一、走娱乐路线的MP3手机，这类手机价格较为低廉，基本是在手机的基础上加入了MP3的功能；二、智能手机，由于智能手机的功能强大，虽然使用的操作系统并不相同，但都可以支持MP3等音乐文件的播放，同时还具有很强的商务和娱乐功能。

简介：钢琴课程作为高校教学阶段中的重要组成部分能够有效提高学生的音乐素养。如何制定合理的钢琴教学模式是当前教学中面临的主要问题，教育机构与钢琴教师要引起足够重视，明确规划钢琴课程难点内容，注重学生基本技能知识的练习。经过实际调查发现大多数学生听觉能力较差，对音乐知识缺乏深入理解，导致大量的细节问题凸显出来，抑制了学生思维创新能力的拓展，因此，教师要将钢琴课程理论基础与实践相互结合，为学生营造一个良好的学习氛围，才能全面提升高校学生的音乐素养。本文对当前高校钢琴教学的基本现状及相关改善策略进行了深入探究，对学生未来的成长与发展都是非常有益的。

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