简介：最近在国内热映的《国家宝藏2》又一次把我们带回那探险的年代，想必各位热血青年看了这部影片后，也早已跃跃欲试了。那么就让我们跟着电影一起开始这段奇妙的探险旅程吧!

简介：所谓创新型国家，是指世界上一些国家把科技创新作为基本战略，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大的竞争优势，从而保持一个国家在国际社会中的强大竞争力。

简介：我国自行研制的“神舟六号”载人飞船成功进入太空，顺利完成各项空间实验任务。2005年12月22日．英雄航天员—费俊龙、聂海胜，由北京神舟航天软件技术公司（以下简称“神舟软件”公司）自主研发的神舟OSCAR数据库赠送给我陆、海、空三军代表及部分企事业单位。这标志着我国自行研制的数据库软件．向产业化和应用迈出了坚实的一步。

简介：不觉间一只脚已经踏出校园，步入了社会，叩开了自己职业生涯的门缝。曾经懵懂地向往未来的工作，憧憬着它的美妙。开始工作了，梦想在现实中归结，才发现自己并不像梦想中的主角那样能力丰仪。

简介：

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简介：随着数据中心规模越来越大，密度越来越高，尤其是在国家节能减排政策要求以及全球经济复苏面临极大压力的新形势下，企业IT经理们开始重视和研究供电和制冷等数据中心基础设施的优化，以求达到最佳的能效水平。他们必须考虑：如何有效降低能耗支出？如何实现最优的基础设施环境？如何构建动态智能的未来数据中心？

简介：　　2003年12月1日,国家有关部门宣布了关于无线局域网强制性国家标准实施的公告,禁止进口、生产和销售不符合强制性国家标准的无线局域网产品.这一决定引起了国外一些人的莫名惊诧.在我看来,这件事正常得很.这还只是开始,人们将来会越来越多地遇见同样的事情发生.问题的实质在于,中国要走信息强国之路,谁也挡不住.理智的做法,是选择合作发财这条路,而不是在那里怨人尤人耽误工夫.……

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简介：7月1日．十二届全国人大常委会第十五次会议表决通过了新的国家安全法．国家主席习近平签署第29号主席令予以公布。法律对政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11个领域的国家安全任务进行了明确．自公布之日起施行。

简介：本文根据我院多年的教学实践和具体的教学案例，从目前大学计算机基础教学的现状、教学方案的具体实施和特色教学等方面讨论了大学计算机基础课教学改革的方向，就如何提高教学效果、培养学生的能力提出了一些切实可行的方法。

简介：首先说一说进入计算机专业的目的，我个人是因为十分喜欢IT业，很喜欢折腾电脑，所以在填报志愿是毫不犹豫地在报了的所有的学校都填写了计算机专业，梦想着进入计算机专业后能遇见很多高手，能交到几个知己，谁知进来后却大失所望。

简介：在信息时代计算机是最重要的工具,人类社会的生产生活离不开计算机,计算机的使用推动了人类社会的进步。计算机是理论性与操作性很强的学科,在现今大学计算机基础教学中,计算机教学并没有得到应有的重视,计算机教学内容与学生专业学习内容脱离,学生计算机学习实践性差等问题造成大学计算机基础应用教学效果不理想,本文主要通过分析大学计算机基础应用教学的现状,提出大学计算机基础应用教学措施。

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简介：2005年5月18日，IBM公司在北京宣布向国内七所高校免费提供IBMeServerz系列服务器用于主机系统技术开发和人才培养。据悉，此次推出的IBM主机系统大学合作项目将由IBM大学合作部负责具体实施。预计合作项目中的高校每年将有2000名学生接受大型主机产品和技术培训，并计划在未来5年培养出10000名大型主机人才。

简介：今年是哥伦比亚大学(简称哥大)建校250周年，哥大是美国第5位历史悠久的大学，也是美国最古老的8所大学组成的“常青藤盟校”之一。

简介：北京航空航天大学(以下简称北航)作为国内最著名的大学之一．地处北京中关村IT产业中心，紧邻国家软件出口基地——北航科技园，正逐步成为中关村及全国软件开发．研制和外包中心，并已入驻了多家全球知名科技企业：北航“计算机软件与理论”专业拥有多名诸如科学院院士李末博士，863计划计算机主题专家组组长怀进鹏博士等计算机科学／软件领域的学术和学科领袖。

简介：考试是教学过程的重要环节之一,是检验教学效果、监控教学质量的一种重要方式。高校《大学计算机基础》课程是一门集技能型、知识型和应用型于一体的课程。为了提高教学质量,以社会需求和应用能力为导向,提出了基于计算思维的'过程式、多维度'的课程考试方案,在考试常态化、教学与考试相结合等方面进行了研究与探讨。

简介：校园网已经成为高等院校最重要的学习和生活设施，但是网络的安全问题却日益突出。校园网一个典型的特征就是应用非常丰富，包括软件下载、视频点播等，造成网络的负载很重，学校必须提供高带宽的网络来满足不断产生的需求。网络的病毒以及学生“好事者”也会有意地攻击网络，他们往往并非为了某种“恶毒”的目的来攻击网络，而是出于好奇或者“表现”。

简介：星期一上班，小蔡又接到了新任务：撰写一篇报告。主任特别要求：必须按照标准的格式制作。小蔡从主任手中接过《国家行政机关公文格式》（GB/T9704-1999），心中不由地几分吃惊——原来国家标准对公文的页面大小、字体、字号等，统统作出了明确规定。