简介：不知不觉,电脑迷微博粉丝已经突破五千!小编在此感谢大家对电脑迷微博的热情关注,我们一定会时常更新,一起来分享身边的故事。还不知道《电脑迷》微博的读者,请访问：t.sina.com.cn/cpcfan

简介：该文简单介绍了在PLC程序编写中,大多循环程序都可以套用的一种程序编写思路。在此以实例程序的方式具体阐述其编程思路和方法,以点盖面,可为其他类似的循环程序编写作为一种典型模式套用其中。

简介：进行磁盘片整理到关键时刻，最怕屏幕保护程序自动运行，如果是那样则前功尽弃。要想解决这个问题，我们可修改一下注册表，让电脑一旦进行磁盘碎片整理，就自动关掉屏幕保护程序，碎片整理完毕之后又自动恢复。

简介：课堂导入环节是调动学生听课积极性和学习主动性的关键环节。文章通过对课堂导入环节的作用及相关教学实例的分析，总结出课堂导入环节的三条设计原则。

简介：在很多人看来，程序员是些古怪而不合群的人，他们狂热地喜欢字符界面，无原则地吹捧Linux而贬低已经独霸天下的Windows，坚持认为大型机上的系统才是王道。有一次我和别人网上聊天，他们吃惊我能记住他们敲出的话，而这在程序员看来完全是轻而易举的事情。因为我们都能记住上万行代码间的关系，而且随便一行OSPod的程序，我都能告诉你，这是干什么用的，大致在什么位置和什么时候被执行。

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简介：用户在计算机上随意安装软件(甚至木马和键盘记录程序)是令计算机管理员头疼的一件事。有没有什么办法可以禁止用户安装新软件呢?下面介绍两种在WindowsXPPro操作系统中禁止用户安装软件的方法。

简介：针对工程训练教学过程管理的实际需求和特点,结合UML,以中心教学文件审核审批业务流程为例,介绍了系统运用UML的工作流建模过程与方法进行了用例建模和动态建模等过程。

简介：针对程序分析课程知识点多且各成体系相对独立的特点，分析各知识单元的教学目标及任务，提出启发式教学、实例化教学、实践化教学、对话式教学和类比法教学5种多元化的教学手段，并具体说明这5种教学手段的实施方法。

简介：现在有些恶意的程序(或网站),总会利用Windows的漏洞来攻击和破坏电脑,例如利用加载有关format.com,fdisk.exe和deltree.exe文件命令来对硬盘进行格式化。重新分区或删除你的系统文件,如果你真的不幸“中招”,那样也只能欲哭无泪了。利用bat文件进行破坏的例子就

简介：我们平时必须接触的注册表，其中存放有计算机软硬件的配置信息，一旦注册表损坏，轻则会造成系统紊乱，不稳定，重则机器瘫痪，甚至无法启动系统。这时，很多人可能想到会重新安装操作系统。

简介：硬件驱动程序是非常重要的，如果安装光盘损坏或丢失，而我们又没有做相应的备份．这种情况下我们如何从已安装了驱动的系统将驱动程序提取出来吧?

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简介：如果你每天都需要使用很多固定的应用程序,例如Word,Internet,Explorer等,那么每次打开电脑后都重复相同的启动应用程序的工作太浪费时间了。可以将它们设置为随Windows98自动启动,这样每当Windows98启动时,这些应用程序会自动启动。方法如下:①单击“开始”按钮,从“设置”菜单中选择“任务栏和开始菜单”,随之显示“任务栏属性”对话框。②单击“开始菜单程序”选项卡,单击“添加”按钮,显示“创建快捷方式”对话框。

简介：当打开的应用程序越来越多的时候，系统会变得越来越慢。解决的办法是关闭那些临时不用的应用程序。按住“Ctrl”键不放，依次在任务栏中用鼠标选择要关闭的应用程序，最后单击鼠标右键，选择“关闭”即可。

简介：从C程序设计的教学实践出发,讨论了C程序设计课堂教学中需注意激发学生学习兴趣、培养学生程序设计思想和现场编程教学等问题,以及实验教学中需注意引入具有一定规模的综合实验和培养学生良好的编程习惯等问题,并论述了培养学生自学能力及综合评价学生成绩的重要性。