简介：为了培养出实践能力较强的应用型人才，当前的数学教育改革主流为生活化教学。通过为学生呈现出数学问题在生活中的原型，体现出数学教育的本质，回归生活。在新课程标准提出后，生活化教学的热潮再一次被掀起，一线教师都在探讨如何有效实施生活化教学方法。基于此，本文将提出几点小学学段生活化数学教学的策略，希望能够为数学教育的改革和转型提供动力。

简介：在传统教学模式下，教师只是在课堂上对学生进行语文教学，学生也只是机械地听取教师向他们传授的语文学科知识，学生在课堂的学习中严重缺乏积极性和主动性，学生很难融入小学语文的教学过程中来，小学语文教学是脱离学生的现实生活的，导致学生缺乏语文学科学习的兴趣，而且不能将自己在课堂上所学到的知识运用于生活中，无法体现语文教学的实际意义。为了提高学生学习语文学科的效率，作为一名小学语文教师，应该将语文学科与学生的生活实际紧密地结合在一起，促使学生在语文学习中更加高效，这样一来，学生可以在平时的生活中对语文学科进行有效学习，激发学生学习语文的积极性，促使学生更加主动地参与到小学语文教学的环境中，提升学生整体的语文素质，进而促使学生全面健康发展，终有利于实现小学语文教学目标的高效完成。

简介：随着科技的发展、社会的进步，数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面中，并占据着至关重要的地位，产生着不可忽视的作用。再加上素质教育观念的逐渐深入，小学数学生活化成为教学的重点，也成为深受教师和学生欢迎的教学方法，所以开展数学生活化教学是十分有必要的。但在实际的教学中，因为教师生活化教学观念的淡薄，教学方法单一且对数学与生活的关系把握的不够准确等多方面因素，导致教学存在着许多问题。因此，我从紧抓生活化内涵、创设生活化情境以及合理把握数学与生活之间的关系等方面入手，简单谈谈自己的教学方法，同时也希望这些方法对其他教师能够有所帮助，促使数学生活化教学更加高效的开展。

简介：小学数学新课程标准明确指出，数学课程的教学要从学生的生活实际出发，结合数学学科的特点，遵循学生学习数学的心里规律。这就要求我们在平时的教学活动中，要重视数学知识与生活实际的联系，用生活化的教学方式，促进学生对数学知识的应用，使数学走进生活，成为真正意义上的数学。本文主要从提出生活化的问题、设置生活化的情景、运用生活化的语言三方面对小学数学生活化教学的策略进行探究。

简介：在小学阶段，品德与社会也是一门很重要的课程。作为一门与生活息息相关的学科，品德与社会这门学科的教学关系着学生个人未来的素质发展。因此，在新课标的要求下，小学品德与社会教师应重视课堂教学。进一步深化课堂教学生活化的问题，从而提升课堂效率，逐步提升学生生活实践能力，为学生个人今后的发展打下良好的基础。

简介：数学课程学习的最终目的还是要使学生能够在生活中，灵活的运用所学的数学知识解决实际生活中的问题。所以小学数学教师在进行数学课程的教学过程中，要注意将数学理论知识与生活实际问题相结合;既能让学生充分地理解问题的关键所在，又能够培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

简介：随着现代教育体制改革的深入，小学数学教育不断向深层次发展。在展小学数学教学中，由于受到传统教育观念的影响，在教学实践中仍然存在诸多问题，通过运用生活化教学法，可以让小学数学教学更具有活力，也可以提升教学针对性和实效性，值得教师深入研究、探索创新。

简介：<正>手机上的ACDsee类型:图片浏览Resco照片浏览器是可与PC上ACDsee媲美的图片浏览器。它支持众多图片格式,读取速度很快,500k以下的图片几乎无须等待。在显示方式上,采取缩略图和大图共同显示的方式,支持全屏幻灯片显示,并有多种换页特效可以选择,非常有趣。

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简介：平静的生活，但这一切都是新的，是安逸的，是最能让你惬意的生活方式。也许你在用普通牙刷，也许你只是使用一个简单的彩屏MP3随身听，看着29英寸的纯平彩电。有些可能是你买不起的，有些是你暂时无法买到的。不要紧，这只是个目标，只要你肯努力，肯付出等待，会有实现这一切的那一天，你离这些并不遥远。

简介：11月来临．暑促已经远去，而年底的促销期又没有真正的到来，似乎正是青黄不接的时期。不过实际的市场状况还是比较不错的，由于许多的厂商都采取了积极措施预防淡季到来，所以市场依然呈现出一派热闹的景象。

简介：生活要精打细算,你的手机里有打折相关的APP吗？吃饭、K歌、住宿、加油……海量餐饮、娱乐打折,让你看得眼花缭乱.关键是,真的很省钱哦.

简介：前几个月我到表弟家去看舅舅，表弟正摆弄着他新买来的一部手机。我瞅了一眼，惊讶地问：“表弟，你这次怎么出手这么大方？这款最时尚的诺基亚手机我犹豫再三还是舍不得买，你倒是先买了。”“你可要看清楚，我买的不是诺基亚，它是你说的那款五千多元的诺基亚的仿制品—卡基亚，价格只有六百多元。”表弟得意地说。

简介：最近市场上很多品牌都推出了广视角液晶显示器，但相同规格的产品价格差距很大。请问，选购的时候需要特别注意品牌吗？

简介：华硕易Box202；三星SPF-71E；三星R503-DS05；索尼VGN—Z15；苹果iPodtouch2。

简介：华硕M50V技术指标：IntelCore2DuoT6400处理器、2GB内存、320GB硬盘、NVIDIAGeForce9650MGT独立显卡、154英寸屏幕、302Kg

简介：三星N310技术指标：IntelAtomN270处理器、1GB内存、160GB硬盘、IntelGMA950整合显卡、10.1英寸屏幕、1.23Kg

简介：“随风潜入夜，润物细无声”，信息化就像一场春雨，悄然地改变着我们的生活。以前，找工作难、下水道堵塞无人修理、人海茫茫寻亲无路等老百姓的烦心事，如今，山西省九江市浔阳区社区信息化工程正逐渐破解这一“难”题。

简介：针对微课设计中存在的“形式大于内容”、缺乏“能支持学生有效学习”等问题，探究有效教学视角下的微课设计。首先阐述有效教学的涵义和大学有效教学的基本策略；然后结合微课的本体特征，提出微课有效教学的设计模式。重点介绍首要教学原理指导下的“学教并重”的设计思路。

简介：生活中总有一些有意义的事情需要记录,如果单纯用文字来记录这些事情的话,会过于枯燥乏味,以后就不会再翻看。要是将生活中的这些美好时刻记录在网上,保密性得不到保证……为了保险和方便浏览起见,还是把生活中的精彩瞬间制作成图文并茂的电子日志和视频文件保存下来比较好。