简介：数学源于生活，在当前素质教育背景下，要求我们将其运用到生活，不仅是只让学生了解怎样去解开数学问题，理解其中的逻辑与原理，而且需要让学生懂得如何运用数学的知识去化解生活里的问题，这也是为孩子今后步入社会打基础。所以，文章就小学数学与生活实际联系进行了探索。

简介：PPT经常用于制作商品广告、产品介绍、业绩展示之类的演示文稿，这些情况下，在文稿中输入注册符号及其他特殊符号的情况比较多，比如在著述作品名称前输入版权符号。掌握一些输入特殊符号的方法，则会使这项工作变得简单而轻松。

简介：数学是小学阶段的关键性课程，小学数学教学不仅仅要保证学生的知识学习效果，还要立足小学生的综合素质发展，培养学生的思维能力、创新意识以及动手操作能力等，实现这些教学目标，需要小学数学教师做好教学研究工作，构建学生为本的小学数学课堂。因此笔者将以学生的创新意识培养为例，分析构建小学数学有效课堂的方法和技巧，旨在促进小学生的全面发展。

简介：“创新是一个民族进步的灵魂”，基础教育是培养创新型人才的关键环节。所以，在小学教学数学中，要激发学生的创造性思维，培养他们的创新意识。作为一名小学数学教师更要与时俱进，转变教学观念，大胆地尝试创新教学，培养学生的创新精神和创新能力。

简介：网上聊天，除了QQ以外，用得最多的就是微软的WindowsLiveMessegner（以下简称为WLM）了。有些时候，虽然某些好友仍然出现在自己的WLM联系人名单中，但实际上对方已经将自己剔出联系人了。遗憾的是，WLM的联系人管理功能在这方面实在过于薄弱，对这样的情况根本就无能为力。其实。借助著名的MSN插件--MessengerPluslLive可以解决这一麻烦。

简介：常用的Gmail邮箱,同时可以管理Android系统手机联系人,若手机中有大量联系人,则需要定期整理电话号码和有效邮箱地址,其中可能发生因为导入合并等操作而误删联系人的情况。若恰好之前发送了邮件,然后在整理时误删了联系人,才发觉事儿没说完,

简介：MSNMessenqer现在是非常通用的即时通讯工具了，虽然在国内还没有取代QQ成为霸主的能力，但是我们平时的工作和生活中已经离不开它了，现在遇到个麻烦事情，如果要换新的MSNMessenger账号，怎么才能把原来的联系人转移到新的账号上？难道要用鼠标指针指着一个一个的联系人手工输入？

简介：你也许对MSN联系人的头像看厌了，想换一个吗？“MSN6．10207桃源补丁”就可以满足你的心愿．她可以将用户状态头像变成一个亮晶晶的苹果(如图1)，还可以去除MSN广告条、支持多用户登录。打了补丁后．界面广告条不见了，联系人的头像状态图标也就变了．“在线”的朋友头像为青苹果．“离线”的朋友为红苹果。

简介：在进入21世纪的网络世界中,法律的惩罚性遇到了现实中没有的困境.2003年,澳大利亚颁布了一项新法规--,它涉及所有电子通信领域,包括电子邮件、短信、彩信、即时通信以及传真等.如果发送方寄出的电子信息没有明确的地址,或者故意隐瞒真实地址,即被视为"垃圾信息",每日最高罚金可达110万澳元,相当于80万美元.专家指出,此处罚条款比美国同类法律制定的还为严厉.

简介：

简介：最近市场上很多品牌都推出了广视角液晶显示器，但相同规格的产品价格差距很大。请问，选购的时候需要特别注意品牌吗？

简介：针对微课设计中存在的“形式大于内容”、缺乏“能支持学生有效学习”等问题，探究有效教学视角下的微课设计。首先阐述有效教学的涵义和大学有效教学的基本策略；然后结合微课的本体特征，提出微课有效教学的设计模式。重点介绍首要教学原理指导下的“学教并重”的设计思路。

简介：进入新世纪以来,教务工作从原来的单纯学生管理,转变成为给学生提供服务。教务工作的效率影响着高校竞争力的强弱,同时也是高校可持续发展的必要条件。然而现在教务管理仍然存在诸多问题,教务管理工作的效率依然存在较大的提升空间。如何正确面对处理这个问题,是广大教务老师必须面对和解决的问题。

简介：随着对学前教育研究内容的深入,使得培养幼儿的安全意识越来越受到重视。在对培养幼儿安全意识的内涵与意义认知的基础上,剖析幼儿教学中培养幼儿安全意识的现状,并且尝试性地探索幼儿教学中培养幼儿安全意识的策略,旨在教学中提升幼儿的自我保护能力,为幼儿的健康发展提供支持。

简介：本文基于太阳能利用课程的教课内容及方法,提出新的教学模式,重视课堂授课过程中的多媒体技术工程实际案例教学与课堂讨论,强化学生对太阳能利用知识的认识。

简介：随着教育的发展，数学思维在小学数学教学中越来越被重视。所谓的思维，就是充分的利用左右脑，将大脑中的记忆，阅读和学习思维能力结合，去协助小学生进行科学和艺术创作，逻辑和想象之间的平衡转换。数学思维逻辑，思维方法这些知识的建立，有利于小学生培养良好的学习习惯。这些良好的学习习惯会引导学生去开发他们的大脑，为将来的数学学习构建良好的框架。本文将会从数学思维方向探索，以此来提升学生的学习兴趣和逻辑思维，培养小学生的数学能力。

简介：小学数学教学对于学生而言是至关重要的,在小学阶段,数学教学的主要责任即使培养学生的数学思维。小学数学教学数学思维佳的培养和体现方式就是数学素养,所以,只有在小学阶段重视学生的数学素养的培养,才能在一定的程度上促进学生的数学进步,提高他的学习兴趣。本文中我结合自己的多年教学经验,浅谈如何进行小学数学素养的培养和提高。中国论文网/9/view-6258608

简介：“什么正面侧面对面，只是完美弧线。”（摘自蔡依林歌曲：《看我七十二变》）对于173P＋这样一款被誉为“液晶王”的产品来说，如果您不够挑剔，很可能就错过了它身上的许多“靓”点。

简介：随着新一轮基础教育改革向纵深推进，教育界对课堂教学的效率和产生的效益给予了更多的关注，而效率和效益恰好是当下所倡导的“高效课堂”的两大基本判定标准。本文主要从核心素养培养的视角，梳理了现阶段高中信息技术高效课堂构建过程中面临的难题，存在的问题，并试图创新高效课堂的构建方法，以期抛砖引玉，共同为高中信息技术高效课堂的构建建言献策。

简介：如今社会的发展越来越快,经济进入全球化发展,网络技术也随之愈发成熟,在社会变革调整的期间,毕业生越来越难得到发展。因为中国正处于关键的发展阶段,各类建设都得到迅速的发展,经济市场也是一片欣欣向荣,但是随着经济的发展,城镇化的建设,我国的各类压力都随之浮现,中国的资源虽然很多,但是平均到每个人身上就会很少,为了资源、环境的问题,为了跟上经济全球化的脚步,也为了提升我国公民的素养,因此培育核心人才成了一件重要并且必要的事。因为中国的未来掌握在人才的手中,而人才是通过教育得到的。