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  • 简介:学校的日常工作中处理的文字很多.有些字是各输入法打不出来的.这就需要通过造字程序来造字解决.但是其他的电脑如何共用造出来的字.这是个比较头痛的问题.我经过多次测试.针对不同的操作系统采用以下方法就可以实现.

  • 标签: 造字程序 电脑 操作系统 输入法 测试 文字
  • 简介:众所周知.如果要在没有安装PowerPoint软件的电脑上播放PPT演示文稿.一般有两种方法:一是专门安装一个播放器.二是利用软件的“打包”功能.将要用的播放器以及TrueType字体文件等压缩成一个文件。

  • 标签: 光盘 PPT TRUETYPE字体 演示文稿 电脑 文件
  • 简介:电脑的改变已经在悄然发生,从片面追求性能中解放出来,PC正在发出惊人的魅力,计算机家电化无疑是这众多转变中的一个趋势,它使得计算机不仅具备了电脑的功能,还具备电视、DVD,录像等等强大的功能,而在业界掀起“平价革命”的神舟电脑,近日推出了一款面向家庭用户的媒体中心电脑,5698元的价格惊爆市场冷门,而经过试用之后我们发现,5698元的家和2400T电脑不光配置突出,还具备电视、DVD、录像、光碟刻录等几大功用,神舟家和2400T媒体中心电脑让家庭用户又有了一个实惠的选择.

  • 标签: 豪华电脑 录像机 DVD机 光碟刻录机 神舟家和2400T
  • 简介:虽然已经过了穷折腾的年纪.不过还是对某些不熟悉的东西充满了好奇.这可能也是人的天性吧。最近在关注GPS,关于这东西是不是有用已经形成了明显的三派:非常有用,没用、有时候有用。不过对于整天开车的人来说,弄一个辅助倒是不错的选择,毕竟一个人在车里折腾更方便些,也符合当前“御宅”的潮流。

  • 标签: MP3 MP4 数码技术 GPS 数码相机
  • 简介:微软的下一代操作系统“Longhorn”虽然还没正式发布,但早已牵动着无数人的心,特别是它豪华的界面更是让人为之疯狂。随着Longhorn测试版的推出,很多朋友已经一睹Longhorn的芳容。但是,由于Longhorn运行起来还很不稳定,大量硬件设备无法识别,使它的可用性大打折扣。还有更多的朋友无法得到测试版软件,或者电脑没有足够强劲的性能来运行这个庞然大物。如果你只

  • 标签: 操作系统 硬件设备 可用性 系统还原 安装程序 软件
  • 简介:傲游浏览器贴心的在线收藏夹功能获得了很多网友的青睐,不过只能在电脑上网时同步使用,但外出时,若用目前非常火的Android智能手机移动上网,傲游的在线收藏夹功能就只能通过web页面访问,比较麻烦。其实,只要在手机上安装傲游推出的傲游浏览器手机版,即可和PC傲游收藏夹随时同步,手机访问常用网站也非常方便。

  • 标签: 收藏夹功能 智能手机 WEB页面 电脑上网 移动上网 浏览器
  • 简介:好玩朗《黑鹰直升2代》来了,它带来了更多变态难度的BOSS,更恐怖、密集的火力网。想要在黑鹰直升的世界生存,就需要大家练就敏捷的双手与请晰的头脑。本游戏的画面精致细腻。爆炸时,整个画面孝会剧烈晃动.具有强烈的震撼感(球球呕血推荐)。

  • 标签: 直升机 黑鹰 BOSS 画面
  • 简介:近日,惠普商用台式新品HPCompaq6000Pro和6005Pro在中国与全球同步上市。这两款机型专为对稳定性具有高要求的企业打造,其强劲的计算动力、人性化的细节设计、节能技术将为机构发展构筑稳定的IT平台。

  • 标签: 惠普 商用机 COMPAQ 商用台式机 细节设计 节能技术
  • 简介:发烧级的多媒体外设、个性化的包装,形形色色的辅助工具……个性而富有创造力的GBA。SP玩家总能为自己的爱找到令人惊艳的装饰品与辅助工具。

  • 标签: 个人电脑 多媒体 外部设备 个性化
  • 简介:极致色彩技术(BrilliantColor)是德州仪器于今年6月10日推出的一种更出色的色彩处理增强技术.它是可以提高DLP(数字光处理)投影色彩显示效果的新技术.其特点是具备同时处理六种色彩的能力.为DLP投影提高色彩深度.有效扩大了色彩表现范围.与现行DLP技术所提供的丰富色彩相结合,将画面表现发挥得更加淋漓尽致。而这项超越三色处理的技术.将协助DLP的用户提供更具震撼力的影像效果与视觉享受。

  • 标签: DLP投影机 色彩表现 DLP技术 装备 数字光处理 色彩深度
  • 简介:我县是一个多民族聚集的地方,而我校又处于城乡结合部,民族生居多。他们并非智力低下,因受生活环境和本民族语言的影响,口语表达及习作总是无从下手;考试时,习作及口语交际题总是以几分告终。怎样提高学生学习效率,让老师大伤脑筋。新课程改革的核心理念是为了让每个学生得到发展,加上我校的办学宗旨是“交给学生一生有用的东西。”这就需要学生能积极主动参与到学习中来。根据多年的教学经验积累,我认为在课堂教学中让学生相互评价,能充分发挥学生的主观能动性,使学生的学习主体地位得到充分的体现。

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