简介：黑暗——无边的黑暗．使我失去了感知时间与空间的能力。我是谁？我在哪里？我从哪来？又要到哪里去？

简介：在目前的超频内存中，有两种颗粒的超频能力是最强的，一是Winbond(华邦)制造的BH5颗粒，另一种是三星制造的TCCD颗粒。这两种颗粒的电气特性是截然不同的，因此，使用这两种颗粒的内存需要考虑的因素也是完全不同的。我们这里首先为大家送上一篇编译自Anandtech的评测BH5颗粒的文章．以方便大家了解BH5这传奇般颗粒的超频性能。

简介：除去虚拟光驱和刻录光盘之外，Alcohol120％还有一个非常实用功能——制作光盘镜像，它可以把光盘转换为镜像文件保存在硬盘中。对于超级游戏迷来说，事先花费几分钟时间制作好镜像文件，不仅能够减少光驱的损耗，同时由于硬盘读取文件速度远远超过光驱，因此还能够极大幅度的提升游戏性能。

简介：有时候一个好的想法和创意总是会受到现有图片的限制．可能因为找不到合适的图片，一个好的创意就白白浪费或者不得不大打折扣。其实Photoshop的强大功能完全可以帮助我们创建一些素材。

简介：众所周知．如果要在没有安装PowerPoint软件的电脑上播放PPT演示文稿．一般有两种方法：一是专门安装一个播放器．二是利用软件的“打包”功能．将要用的播放器以及TrueType字体文件等压缩成一个文件。

简介：还在上学的时候，逢年过节，习惯了给亲密的同学朋友发张贺卡，关系好的还要挑选最贵最漂亮的那种，但有了网络之后，纸质的贺卡便很少再寄了，Flash的电子贺卡倒是批量群发，但总感觉里面差了些味道，直到有一天，我发现了这些堪比艺术品的手工卡片，它们不正是送给朋友们最好的礼物么。

简介：德育教育是道德与法治课堂教学的灵魂所在，在我国新课改之后，这一观点在课堂当中的普及也变得更加深入。在初中阶段，学生们正由一个懵懂的孩童时期向着成熟期快速的成长，身心在各个方面，包括价值观、人生观、世界观等等，都需要学校教育通过德育教育来加以指导，如此，才能确保学生们在这一人生的关键时期塑造出一个符合现代化社会需求的人格品质。那么，我们如何才能在道德与法治课堂中使德育教育得以有效地渗入呢？本文便以此为核心内容，将之做如下的阐述。

简介：7月1日起正式实施《网络商品交易及有关服务行为管理暂行办法》，该办法明确规定在网络上开店经营的自然人必须进行实名认证，一些成交量大的卖家还需办理工商执照并缴纳税款。

简介：

简介：在2009年第七届Chinajoy展会上，盛大网络发布酋款2D回合制网游-《吞食天地2online》（以下简称《吞食天地2》）。这是一款由知名游戏开发巨头中华网龙潜心研发数年的2D回合制网游，在台湾已经取得了超过11万同时在线成果!这款回台制网游也是盛大第一次运营2D回合制网游，《吞食天地2》也丰富了盛大网游的产品线。下面小编就带你一起关注这款网游的热点。

简介：《水浒Q传》无论是从任何方面看来都与网易的《梦幻西游》没有什么差别,而它却号称是Q版回合制网游终结者,到底它是一个什么游戏?

简介：教师为保证课堂教学目标的实现,采用一定的课堂控制策略是必要的。文章简要介绍＂特朗普制＂教学模式,并从教学方法、教学艺术、课堂控制技巧等方面提出大班课堂教学过程中的一些控制策略。

简介：电话用户实名制即用户办理各类电话业务时,需要提供真实身份信息,实施电话用户实名登记制度,即在申请各类电话业务的消费者办理业务时,需提供本人身份证件进行严格的登记并拍照留存影像资料。根据工业和信息化部发布消息称,我国至2018年2月为止,个人移动电话用户已高达14.4亿户,移动宽带用户(即3G和4G用户)总数达到11.7亿户。可以说,移动电话已经无处不在地影响着人们的生活,电话用户实名制度的实施将给我国社会大众互联网生活带来更有效可靠的保障。接下来将从两大方面进行简单论述。一方面是电话用户实名制的相关概念。另一方面是电话用户实名制对社会带来的影响,包括防治通讯讯息诈骗、促进移动支付市场发展等。

简介：五年制高职招贴设计课程作为平面设计人才培养的重要课程,在学生职业能力和职业素养的培养方面起着支柱作用,承担着为国家和社会提供大量优秀广告设计师的重要责任.为满足社会发展对平面设计专业化应用人才的需求,该文以高职招贴设计教学改革为例,进一步改革现行传统教学模式,探索应用新型教学手段优化教学,以提高平面设计人才培养的效率和效果势在必行.

简介：随着职业教育的不断发展,现代学徒制教学模式随之出现,在高职计算机应用技术教学中发挥出了重要作用。计算机应用技术课程是高职学校的基础课程,主要培养学生计算机应用技能,对学生的就业有着很大的帮助。现代学徒制的内涵和高职计算机应用技术教学目标有着紧密的联系,这就让现代学徒制的应用成为了可能。本文主要研究的是现代学徒制在高职计算机应用技术教学中的渗透,希望能促进现代学徒制在高职院校的应用。

简介：教师工作室和现代学徒制的有效性已经得到验证,笔者将这两者很好结合,实践探索出一种有效的软件技术人才培养模式。