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简介：在看惯了太多国外操作系统的面孔后。有民族情结的人难免就想支持国产操作系统一把。为此，本刊特推出中国第一个拥有自主版权、并且以中国瑞兽——麒麟命名的操作系统专题。它能让每个有此兴趣的人都能体验一番。

简介：摘要针对当前关系数据库广泛应用的事实，研究了XML文档和关系数据库之间数据的双向转换，并讨论了如何把XML查询表达式转换为SQL查询的问题。

简介：针对当前关系数据库广泛应用的事实，研究了XML文档和关系数据库之间数据的双向转换，并讨论了如何把XML查询表达式转换为SQL查询的问题。

简介：最近网上让我叹服的一件事就是Wikipedia(英文网址:www.wikipedia.org,中文网址:http://zh.wikipedia.org/),它是由一些热心网友合写而成的百科全书,目前还在不断“编写”。它鼓励所有人的参与,它最宝贵的精神是平等,没人有特权,任何人都有权利修改其中的内容,只要你觉得能把内容润饰得更好,马上就可动手修改。当然,若有人觉得不妥,也可再把它改回来。

简介：使用手机的人可以称之为"拇指一族",如今这个大家族日益兴旺起来,手机已成为现代都市人必备的通讯手段之一了.而我们若要实现手机与PC的数据共享,就需要使用相关管理软件.在条件允许的情况下,建议大家使用自己手机原厂所推出的PC配套软件,因为此类软件是为相关型号手机"量身定制"的,与第三方管理工具相比兼容性更佳而且功能丰富.为了使各位朋友能够将爱机玩得更炫、更酷,笔者在本文中将为大家介绍"诺基亚3200PC套件"的实例应用.

简介：定义：玩家之间的冲突指玩家个人或团体在实现各自游戏目标的过程中，相互之间进行的对抗活动。

简介：Visio2002是Microsoft公司出品的功能强大的绘图软件，能创建你想要的各种图表，其强大的功能以致于它被厂泛应用在电信、机械制造、电子产品、软件开发、公司管理等话多方面，从各种流程图到组织结构图，从计算机网络布局到办公室布局，几乎无所不能用它来制怍。

简介：在信息技术日新月异的今天，大学生必须具备一定的计算机应用能力才能适应时代的发展。本文就如何提高大学生的计算机应用能力提出了几个切实可行的策略。关键词计算机应用能力；实践能力中图分类号TP3-0文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-02ThetrainingstrategyofthecomputerapplicationabilityaboutuniversitystudentWangJianyu,JiaBei,WeiJianyu(MilitaryTransportationCollege,Tianjin300161,China)AbstractWithrapidlychangingininformationtechnologytoday,universitystudentsmustpossessthenecessarycomputerskillstoadapttodevelopmentofthetimes.Thisarticlegivessomepracticalstrategiesonhowtoimprovethecomputerapplicationabilityofuniversitystudents.KeywordsComputerapplicationability;Practicalability一、引言当今社会计算机和网络技术高速发展，计算机的应用已深入各个领域，计算机操作能力和应用能力已成为当代大学生应熟练掌握的一项基本技能。计算机技术与其他学科交叉融合，涌现了不少新兴学科和新技术。在这个背景下，不会使用计算机，将无法掌握先进的，前沿的研究与开发手段，因此直接影响到个人所从事专业的发展。当代大学生要适应时代的发展，就要全面提高计算机应用能力，掌握计算机的软硬件基本知识，培养在本专业与相关领域中的计算机应用开发能力，培养利用计算机分析问题、解决问题的能力1。二、加大硬件配套设施建设和师资队伍建设加大硬件投入与师资队伍建设是培养学生计算机能力的前提条件。学校要重视计算机基础教学工作，在加大计算机硬件投入的同时，还要搞好计算机基础教学师资队伍建设工作。教师的科学思维方法，教师的创新思维习惯，教师的科学素养在教学过程中对学生的科学素质的培养起着潜移默化的影响。美国哈佛大学前校长、著名高等教育学家科南特先生曾说过“高校的荣誉不在它的校舍和人数，而在它一代又一代素质优良的教师，一所学校要站得住脚，教师一定要出色。”从某种意义上说，一所高校成功的关键取决于它是否拥有一批高水平的知名专家学者和高素质的教师。有了这样一支师资队伍，学校才能培养出高水平的人才，提升学校的教育质量和学术水平就有了可靠的保障。教师是办学的主体，高水平、专业知识过硬的师资队伍是人才培养的保证。计算机技术发展迅速，知识更新飞快，要想讲好计算机的课程，就需要讲授计算机基础教育课程的教师不断学习，跟上计算机技术的新发展，同时把这种新技术新发展及时传授给学生，使计算机基础课程教学能够与时俱进。为进一步提高教师的教学水平，可以组织一些有关教学方法的学术报告和讲座；安排教师到兄弟院校交流学习，取长补短，完善自身的知识体系；鼓励青年教师继续深造；积极参加各种教学研讨，开拓思路，扩大视野；搞好学术带头人、学术骨干队伍建设，促进学科梯队的发展；建立有利于优秀人才脱颖而出的选拔任用机制，在学科内形成各具特色的人才群体，带动师资队伍整体水平突破。通过这些措施来提高计算机教师的专业水平和授课水平。三、加强计算机语言的学习，培养学生编写程序、解决专业问题能力程序设计是信息技术课程的一个重要内容，它在计算机学科中的地位曾经是非常突出的，1981年7月在瑞士洛桑召开的第三届世界计算机教育会议(WCCE/81)上，苏联代表伊尔肖夫在大会报告中提出程序设计是第二文化的观点，认为随着计算机的发展和普及，人类只有第一文化就不够了，必须掌握阅读和编写计算机程序的能力。他的报告引起各国代表的强烈反响，会后波及世界各国。受其影响，在我国有相当长的一段时间都非常重视对学生进行程序设计能力的培养。计算机语言的学习从内容到学习方法、思维方式同其它课程都有很大差异。在程序设计过程中，观察、分析和综合能力的培养必不可少，只有具备了这些能力学生才能进行需求分析，构建数学模型，形成算法。程序设计是一项创造性的工程，要求设计者具有较强的思维能力，因而授课过程中应始终贯穿思维训练，引导学生多角度思考问题，寻找多种解题途径，培养学生思维的灵活性。学生在寻找不同的解题途径、方法时，会产生一些有别于常规的方法和思路，培养了创造性思维。有别于其它科目，程序设计更需强调的是“电脑化思维”，即要求学生把自己的大脑当作电脑，程序设计思路必须从电脑的角度出发，这样才能深入体会程序运行的过程。通过程序设计语言的学习，锻炼了学生的逻辑思维能力，了解程序设计的基本方法和思路。学习程序设计的重点在于理解掌握程序设计思想，培养良好的代码书写习惯。对非计算机专业的学生而言，程序设计语言往往只是作为一个工具，利用这个工具可以解决本专业的实际问题。四、加强学生实践能力的培养由于计算机课程的实践性很强，而实践能力又是衡量学生综合素质的一个重要因素。因此，实验教学在计算机基础课程教学中占有很重要的地位。实验和课堂教学相辅相成。实验贯穿于理论、抽象和设计过程。实验不仅仅是对理论的验证，重要的是技术训练和能力培养，包括动手能力、分析问题解决问题能力、书写和表达能力、协作能力的培养2。在教师讲授了基本原理和基础知识以后，学生就应该通过实验来理解和消化这些知识。教师针对不同专业的特点布置实验内容，学生依据自己对知识的吸收和掌握程度完成实验。实验过程中，由于学生对知识的理解程度不同，思维方式不同，因此教师应该因材施教，引导不同水平的学生独立完成实验。鼓励学生提出问题，互相协作和互相交流。实验结束后，要求学生提交实验报告，在报告中对过程中的问题和现象做出完整的记录，在报告的最后写出实验中的收获，比如，通过实验加深了对哪部分内容的理解，在实验过程中有什么新发现。经过这样一个过程，学生的实践能力得到了锻炼，对课程的理解也更加深入，同时锻炼了协作精神和严谨的科学态度。这对于提高计算机教学效果大有裨益，同时也有利于后续课程的教学。五、注重培养学生的学习兴趣兴趣是最好的老师，是推动学生积极主动探求知识的动力，是加快教学节奏，提高课堂教学效率的基础。学生的学习与个人的兴趣息息相关。感兴趣的东西学起来往往更投入，更愿意深入的研究探索。当学生对某个问题有了兴趣，那问题就会随时随地、自觉不自觉的引起他的注意和思考，学生就会以百倍的勤奋、百折不挠的毅力去研究它，以达到清楚的理解。相反地，学生不感兴趣的东西，就会觉得晦涩难懂，不好学不爱学，甚至从心里产生抵触情绪。因此，在计算机基础教学过程中，应该想方设法培养学生的学习兴趣，让学生从心里喜欢上计算机课程，变要我学为我要学。教师要循循善诱，引导学生对计算机学习产生兴趣。比如，在计算机硬件教学过程中，可以采用多媒体把教材中静态的图变为色彩鲜丽的动画，把抽象的计算机组成原理通过动画的形式表现出来，变的生动形象，学生更容易理解，可以更好的激发学生的学习兴趣，使之转化为学习的激情。在遇到新问题时，学生会自己去查资料来解决这些问题。不断的发现问题解决问题，形成良性循环，就可以进一步提升学生的学习兴趣。最终使学习能力得到锻炼，分析问题解决问题能力增强。六、结束语学生在大学期间，通过计算机应用能力的培养，可以逐渐养成使用计算机进行学习、思维的习惯，学会利用计算机分析问题、解决问题的能力，不断提高计算机应用能力和应用水平。参考文献1吴荆红.在创新教育中培养学生的计算机应用能力.军事经济学院学报,2002,9,452-532吕梦雅,张连荣.关于计算机基础教学的思考与建议.教学研究,2002,25,3259-261

简介：IT的历史经历过蛮有意思的几个里程碑式的过程，作为以数据库产品为核心业务的Oracle，从我们的角度看当今IT发展的状况就会发现，其实并不是数据库本身的技术发生了演变和进化，而是市场的需求推动了技术的发展。需求的演进让技术不得不去支撑它……——甲骨文公司大中华区产品战略数据库增值软件总监冯葵

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简介：《软指》的小编们，你们好，咱们什么时候换成DVD啊？你们不换，我连买个DVD光驱的动力都没有啊……

简介：本文将讨论由使用各种服务所产生的一些难题。我将软件服务定义为应用程序逻辑的离散单元，它们提供了基于消息的、适合通过网络访问的接口。客户(可以是客户端应用程序或其他服务)从服务检索并处理数据，同时服务执行其他工作，因此，可能会导致该数据失效。本文将集中讨论可用于处理类似难题的一些设计原则。本文并不尝试提供有关构建脱机应用程序的指导，

简介：2008年的春天是一个多事之春。对于每一个IT公司来说，收购与兼并，裁员与拆分，都成为摆在眼前的问题。美国经济转冷已经成为不争的事实，如何能够在经济低潮期间继续保持企业的高速发展和高投资回报率，已经成为各大软件公司不得不面对的问题。在过去的20年里，软件这个产业早已习惯了每年40％甚至更高的增长速度，各大公司唯一关心的事情就是如何抛离竞争对手，而今天，收购和兼并成为企业扩张的不二法门。

简介：网络的发展既给大学生思想政治教育工作带来新的机遇，同时也给传统的工作方法和工作内容提出了严峻的挑战。当前在大学生思想当中还存在着一些深层次的思想认识问题，网络环境的开放性与虚拟性更加助长了一些不良思想的滋生与发展。因此，大学生思想政治教育工作者要迅速占领网络思想阵地，将思想政治教育工作网络化，开创新时期思想政治教育工作的新局面。关键词网络；大学生思想政治教育NewThinkingonIdeological&PoliticalEducationUnderNetworkAgeWangWei（QinghaiUniversity,SocialScienceDepartment，Xining810016,China）AbstractTherapiddevelopmentofthenetworkhasnotonlybroughtnewopportunitiestoideologicalandpoliticaleducationincollegeanduniversitybutalsoseverechallengestoitstraditionalteachingmethodsandcontents.Thereisstillsomedeepthinkingandunderstandingproblemsofcollegeanduniversitystudents,whiletheopennessandvirtualnatureofthenetworkenvironmenthasencouragedmorebadthinkingforexistinganddeveloping.Therefore,theideologicalandpoliticaleducationteachersshouldrapidlyoccupythenetworkpositiontointernalizeideologicalandpoliticaleducationincollegeanduniversityandtocreateaneweraofthiseducationworkinpresenttimes.KeywordsNetwork;IdeologicalandPoliticalEducation一、网络给大学生思想政治教育带来的新机遇网络的全球性和超地域性特点，为人们了解和认识世界开辟了新的渠道。通过网络，全球各地的信息在第一时间都能展现在人们面前。网络这种以数字化、高速化、交互性和开放性为重要特征的传播媒体正以前所未有的力度，全方位地影响和改变着人们的生活。在大学校园，上网已经成为大学生学习、生活的重要组成部分，是他们生存生活的另一个平台。大学生思想政治教育和互联网的结合，必将促进大学生思想政治教育的创新，使大学生思想政治教育获得前所未有的发展契机，具有相当大的积极意义。互联网为大学生思想政治教育开辟了新领域、提供了新机遇。（一）大学生思想政治教育方式的创新思想政治教育的成效首先表现在受教育者对教育内容的认可，而认可的基础则在于受教育者对教育内容信息的掌握。网络媒体可以同时以图、文、声、动画、触觉等形式直接作用于人，调动人的全部感官加入学习过程，从而使人们的学习效率大大提高；并且因其同时作用于大脑两半球，可以开发右脑潜能，激发人强烈的情感因素，这是传统的思想政治教育所无法企及的。网络语言具有声色俱全、图文并茂等特点，可为人们提供真实的表现效果，感染力极强。尤其是网络“多媒体”技术的运用，在屏幕上创造一种活跃、轻松、愉悦的受教育情景，使严肃的宣传教育内容，变得生动有趣，让人们在形象、生动、直观的教育中，思想得到升华，从而大大提高大学生思想政治教育的吸引力。（二）大学生思想政治教育资源的扩充传统的教育信息知识量少，而网络信息的最大优势是信息的共享，因而能为大学生思想政治教育提供了丰富的教育资源。传统的思想政治教育一般是集中于同一时间，其传播的信息有限，而网络的传播不受时空的局限，思想政治教育借助网络可以在同一时间向人们提供大量的信息。通过网络，高校思想政治教育有关部门就可以迅速及时地为大学生提供多方面的教育信息，使其及时获得最新的教育信息，这无疑会大大增加大学生思想政治教育的时效性。网络具有资源共享的特点，网上的信息人人都可获得，这样大大缓解了以往在大学生思想政治教育中经常遇到的信息沟通不畅这一难题。（三）大学生思想政治教育工作针对性和实效性的增强网络特别是高校局域网为大学生思想政治教育提供了一个新的平台。大学生在学习和生活中，思想上出现波动，情绪上出现起伏，学习上遇到困难，这是常有的事。过去出现此类情况，大学生总是谋求现实的帮助，但现在，他们可以在网上借助BBS论坛将自己的困难表达出来。大学生思想政治教育工作者在网络上看到这些问题后，可以及时与大学生在网上沟通，为大学生释疑解惑。这就为大学生思想政治教育提供了一条新的渠道。二、网络给大学生思想政治教育带来的挑战网络是把“双刃剑”，它在给大学生思想政治教育带来有利条件的同时，也对思想政治教育工作提出了严峻的挑战。互联网上文化的冲突、对抗的焦点首先表现在语言和文字上，文化是一个民族的身份证，本民族文化的生存是以民族语言的广泛使用为前提的，语言、文字是一个民族的存在标志，也是这个国家和民族的文化根基，语言不仅是思想交流的工具，还是特定文化的载体，是国家主权、民族尊严的象征。作为文化的有机组成部分，当人们接触到某种语言时，也就接触到了蕴含其中的文化。通常表现为一种语言文字对另一种语言文字的吞没，并最终在意识形态领域得到反映。因此西方发达国家利用互联网，极力宣扬资产阶级的人生观、价值观、道德观，对我国意识形态、价位观念、政治倾向和传统文化造成极大地冲击。这种“文化冲击”，可以说是“文化侵略”，也可以称之为“网络殖民化”。互联网把西方国家的文化精神带入千家万户的时候，西方社会的生活力方式、交往方式、道德观、价值观等也被无意识地模仿，并逐步由感性的欣赏变为内在的理性追求，使一些人的世界观、人生观、价值观发生扭曲和错位。“文化殖民”的结果是造成其他国家的民族的文化混乱，以消解其民族自尊心、自豪感和精神支柱。我国正面临着以关国为首的西方发达国家的文化产品、文化资本、文化价位观的冲击，使我国民族文化的发展和繁荣带来严峻的挑战。网络打破了文化交流的技术障碍，同时也打破了本土文化的自然屏障，互联网将全球微缩到一个屏幕之上，国家、民族、地区的分布从此只有政治意义而不再具有文化隔膜的差异，人们敲击键盘和鼠标，就可以通过网络走遍世界各个角落，精神生活和文化生活实现了前所未有的全球化沟通。全球参与意识决定了大学生价值观追求的多样化，但如果缺乏正确的理论引导和伦理的规范，极有可能导致大学生世界观的扭曲，人生观的时尚化、自由化和浅薄化，对西方文化逐步产生亲近感和信任感，并最终走向认同和依赖，削弱对本民族文化的认同，产生民族虚无主义。三、网络文化下大学生思想政治教育的新审视（一）运用互联网加大思想政治的宣传力度我们要加大在互联网上进行科学的世界观和方法论教育的力度，在网络传播党的路线、方针、政策，邓小平理论与“三个代表”重要思想，确保思想政治教育进网络工作有一个正确的政治导向。同时要围绕一些重大的政治问题、意识形态敏感问题、影响稳定大局的问题，旗帜鲜明的发表评论，进行积极的引学，对错误思潮敢于开展批评。帮助大学生提高自我抵制网络文化中不良因素影响的能力。加强对网络文化的管理和引导，打击网络犯罪，清除网上文化垃圾，规范网上行为，尽量为大学生提供一个良好的网上生活空间，使互联网成为传播先进文化的重要阵地。要建立起网络信息管理的常设机构，制定网络行为准则，通过审查、监控来规范大学生的网络行为，对网上反动、黄色、不健康的内容要进行清理，要通过分析监控，及时发现大学生中存在的思想问题并及时进行有针对性的教育，做到“防微杜渐”。在高校校园形成一种健康的、是非明确的网络文化环境。（二）运用互联网弘扬民族精神利用互联网大力弘扬和培育民族精神，是信息时代的必然要求，也是网络时代思想政治教育的重要课题。一个民族如果没有昂扬向上的精神，就不可能凝聚力量，成就伟业，更不可能自立于世界民族之林。如今面对世界范围内各种思想文化的碰撞和激荡，面对国内改革、发展与稳定的艰巨任务，必须充分发挥互联网的作用，利用一切可行的技术和手段，大力弘扬和培育民族精神，使之能适应信息时代的需要，最大限度地凝聚和动员全民族的智慧和力量。同样，运用互联网大力弘扬和培育民族精神，是青年大学生健康成长的迫切需要，能激发大学生发奋图强、报效祖国的巨大热情，自觉抵御不良文化的侵袭和渗透，确立正确的历史观、人生观和价位观，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。（三）积极开展网上思想教育活动面对互联网给高校思想政治工作带来的机遇和挑战，全国众多高校都建立了红色网站。这些红色网站都以其独有的特色、便捷的信息交流手段、丰富的思想内容，引导青年人形成一种积极向上奋发进取的人生观和世界观，弘扬了时代主旋律。此外，我们还应该大力开展丰富多彩、生动活泼的网上思想教育活动，以此来吸引大学生的眼球，充分调动他们的积极性和创造性。比如，通过设立专家论坛，进行讲座活动以提高大学生们的认识水平、思想水平；通过开展思想教育经验交流活动以提高教育效果；建立“BBS论坛活动”，积极参与网上讨论，以正确的舆论引导人，为大学校园创造一个良好的舆论环境。同时我们还应该针对现实社会条件下人们关注的热点和难点问题，设计体现时代特点、有较强吸引力的各类思想教育软件，以达到寓教于乐的目的，增强思想政治教育的时效性。（四）培养复合型的思想政治教育工作者在过去，思想政治教育工作者在运用对技术要求比较高的教育工具方面比较弱。因此在新形势下，培养出一支既精通思想政治教育业务，又有较高的计算机网络技术水平的思想政治教育者显得尤为重要。这样的团队既能保证在网络运行的思想政治教育的正确导向，又要能够及时有效地解决网络思想政治教育中所出现的各种问题，使思想政治教育网络处于一种良性的运行态势中。而要培养出复合型的思想政治教育者，首先要培养他们具备运用网络工具进行思想政治教育网页制作的能力。只有把思想政治教育信息用网络的语言加以正确、鲜明地表达，网上思想政治教育才可能具有最基本的成效。其次，要培养他们具有建设思想政治教育网站的技术能力。事实表明，仅仅依赖其他行业的网络技术人员的制作，思想政治教育网络很难体现出特色。因此思想政治教育网络应该培养自己的专业技术人员，自己动手建设思想政治教育网络，把思想政治教育与计算机网络两者有机地结合起来，以更好地利用网络为思想政治教育服务。最后要培养他们具备把思想政治教育的实际与计算机网络软件的开发运用相结合的能力。思想政治教育网络的构建、管理和维护，都需要有相应的网络软件系统来支持。作为思想政治教育网络的人才，必须在网络软件的开发和应用方面下大功夫，努力提高自己的网络素养，熟练地使用网络、驾驭网络，及时解决网络教育建设和传播中的各种问题。参考文献1杨泽宇.网络文化对高校学生思想政治工作的影响及对策J.云南高教研究.2000(6)40-412谢海光主编.互联网与思想政治工作概论M.上海复旦大学出版社.200053-553中共中国科技大学委员会,努力拓展网络思想政治工作新空间J.中国高等教育(半月刊).2002(3)194杨克平.试论互联网的挑战与高校思想政治教育工作的创新J.湖北社会科学.2003(5)122-123作者简介王炜（1982），四川成都人，青海大学社科系思想政治教育专业研究生；导师冉庆美（1964-），江西赣州人，青海大学教授，研究方向当代青年社会思潮。

简介：VisualStudio2005TeamTestEdition引入了一组新的测试工具．这些工具已在Microsoft内部使用．并且首次由Microsoft集成到VisualStudio2005TeamTestEdition之中。这些新工具与VisualStudio紧密集成．意味着它们不仅可以在其各自的测试框架中工作．而且还可以在提供完整软件开发生命周期解决方案的更大框架中工作。

简介：本文从编码的角度探讨了如何保护用户凭据和登录信息，如何使用加密保护客户端和服务器数据及其如何保护CM客户端和服务器，用详细的代码解释了如何在编码过程中采取“防御性”的安全。

简介：入侵诱骗技术是近年来网络安全发展的一个重要分支，论文从入侵诱骗技术的产生入手简要的介绍了它的发展，同时对目前流行的Honeypot进行了深入的研究，主要涉及到Honeypot的分类、Honeypot的优缺点、Honeypot的设计原则和方法，最后将一个简易的Honeypot应用于具体的网络。关键词入侵诱骗技术；Honeypot；网络安全中图分类号TN915.08文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-02ApplicationofIntrusion&DeceitTechniqueinNetworkSecurityChenYongxiangLiJunya(JiyuanVocational&TechnicalCollege,Jiyuan454650,Chian)AbstractAtpresent,IntrusionDeceptiontechnologyisthedevelopmentofnetworksecurityinrecentyears,animportantbranch,thepapergeneratedfromtheintrusiondeceptiontechniquestostartabriefdescriptionofitsdevelopment,whilepopularHoneypotconductedin-depthresearch,mainlyrelatedtotheclassificationofHoneypot,Honeypotadvantagesanddisadvantages,Honeypotdesignprinciplesandmethods,thefinalwillbeasimpleHoneypotapplicationtospecificnetwork.KeywordsIntrusionanddeceittechnology;Honeypot;NetworkSecurity近年来计算机网络发展异常迅猛，各行各业对网络的依赖已越发严重。这一方面提高了信息的高速流动，但另一方面却带来了极大的隐患。由于网络的开放性、计算机系统设计的非安全性导致网络受到大量的攻击。如何提高网络的自我防护能力是目前研究的一个热点。论文通过引入入侵诱骗技术，设计了一个高效的网络防护系统。一、入侵诱骗技术简介通过多年的研究表明，网络安全存在的最大问题就是目前采用的被动防护方式，该方式只能被动的应对攻击，缺乏主动防护的功能。为应对这一问题，就提出了入侵诱骗技术。该技术是对被动防护的扩展，通过积极的进行入侵检测，并实时的将可疑目标引向自身，导致攻击失效，从而有效的保护目标。上个世纪80年代末期由stoll首先提出该思想，到上世纪90年代初期由BillCheswish进一步丰富了该思想。他通过在空闲的端口上设置一些用于吸引入侵者的伪造服务来获取入侵者的信息，从而研究入侵者的规律。到1996年FredCohen提出将防火墙技术应用于入侵诱骗技术中，实现消除入侵资源。为进一步吸引入侵目标，在研究中提出了引诱其攻击自身的特殊目标“Honeypot”。研究者通过对Honeypot中目标的观察，可清晰的了解入侵的方法以及自身系统的漏洞，从而提升系统的安全防护水平。二、Honeypot的研究在这个入侵诱骗技术中，Honeypot的设计是关键。按交互级别，可对Honeypot进行分类低交互度Honeypot、中交互度Honeypot和高交互度Honeypot。低交互度Honeypot由于简单的设计和基本的功能，低交互度的honeypot通常是最容易安装、部署和维护的。在该系统中，由于没有真正的操作系统可供攻击者远程登录，操作系统所带来的复杂性被削弱了，所以它所带来的风险是最小的。但也让我们无法观察一个攻击者与系统交互信息的整个过程。它主要用于检测。通过中交互度Honeypot可以获得更多有用的信息，同时能做出响应，是仍然没有为攻击者提供一个可使用的操作系统。部署和维护中交互度的Honeypot是一个更为复杂的过程。高交互度Honeypot的主要特点是提供了一个真实的操作系统。该系统能够收集更多的信息、吸引更多的入侵行为。当然Honeypot也存在着一些缺点需要较多的时间和精力投入。Honeypot技术只能对针对其攻击行为进行监视和分析，其视野较为有限，不像入俊检侧系统能够通过旁路侦听等技术对整个网络进行监控。Honeypot技术不能直接防护有漏洞的信息系统。部署Honeypot会带来一定的安全风险。构建一个有用的Honeypot是一个十分复杂的过程，主要涉及到Honeypot的伪装、采集信息、风险控制、数据分析。其中，Honeypot的伪装就是将一个Honeypot通过一定的措施构造成一个十分逼真的环境，以吸引入侵者。但Honeypot伪装的难度是既不能暴露太多的信息又不能让入侵者产生怀疑。最初采用的是伪造服务，目前主要采用通过修改的真实系统来充当。Honeypot的主要功能之一就是获取入侵者的信息，通常是采用网络sniffer或IDS来记录网络包从而达到记录信息的目的。虽然Honeypot可以获取入侵者的信息，并能有效的防护目标，但Honeypot也给系统带来了隐患，如何控制这些潜在的风险十分关键。Honeypot的最后一个过程就是对采用数据的分析。通过分析就能获得需要的相关入侵者规律的信息。对于设计Honeypot，主要有三个步骤首先，必须确定自己Honeypot的目标。因为Honeypot并不能完全代替传统的网络安全机制，它只是网络安全的补充，所以必须根据自己的目标定位Honeypot。通常Honeypot可定位于阻止入侵、检测入侵等多个方面。其次，必须确定自己Honeypot的设计原则。在这里不仅要确定Honeypot的级别还有确定平台的选择。目前，对用于研究目的的Honeypot一般采用高交互Honeypot，其目的就是能够更加广泛的收集入侵者的信息，获取需要的资料。在平台的选择上，目前我们选择的范围很有限，一般采用Linux系统。其原因主要是Linux的开源、广泛应用和卓越的性能。最后，就是对选定环境的安装和配置。三、Honeypot在网络中的应用为更清晰的研究Honeypot，将Honeypot应用于具体的网络中。在我们的研究中，选择了一个小规模的网络来实现。当设计完整个网络结构后，我们在网络出口部分配置了设计的Honeypot。在硬件方面增加了安装了snort的入侵检测系统、安装了Sebek的数据捕获端。并且都构建在Vmware上实现虚拟Honeypot。在实现中，主要安装并配置了Honeyd、snort和sebek.其Honeypot的结构图，见图1。图1Honeypot结构图四、小结论文从入侵诱骗技术入手系统的分析了该技术的发展历程，然后对入侵诱骗技术中的Honeypot进行了深入的研究，主要涉及到Honeypot的分类、设计原则、设计方法，最后，将一个简易的Honeypot应用于具体的网络环境中，并通过严格的测试，表明该系统是有效的。参考文献1蔡芝蔚.基于Honeypot的入侵诱骗系统研究M.网络通讯与安全,1244～12452杨奕.基于入侵诱骗技术的网络安全研究与实现.J.计算机应用学报,2004.3230～232.3周光宇,王果平.基于入侵诱骗技术的网络安全系统的研究J.微计算机信息,2007.94夏磊,蒋建中,高志昊.入侵诱骗、入侵检测、入侵响应三位一体的网络安全新机制5BillCheswick.AnEveningwithBerferdInWhichaCrackerisLured,Endured,andStudied.ProceedingsoftheWinter1992Usenixconference,19926FredCohen.AMathematicalStructureofSimpleDefensiveNetworkDeceptionsJ,ComputersandSecurity,2000.19作者简介陈永翔（1978-），男，河南省济源人，济源职业技术学院助教，在读硕士，主要研究方向为计算机应用、网络技术、网络安全。李俊雅（1981-），男，河南省平顶山人，济源职业技术学院助教，在读硕士，主要研究方向为计算机应用、网络技术、虚拟现实技术。