简介:长期以来.我们把学生看成接受知识的容器.奉行“填鸭式”的教育.教学变成为应试教育服务的纯功利的教学.学生只是被动、机械地占有知识.使课堂变得压抑与沉闷.缺乏应有的生命活力。教育是人的教育.教育的这一特性.决定教育要关注生命.关注现实的社会.不断完善教育者与受教育者的人生。因此.新课程下应该让历史课堂焕发出生命的活力.让课堂奏响“生命”的主旋律!
简介:“小姐.求求你帮帮我……”那是时值2月份的一个寒冷的晚上,快11点了,114台话务班长叶晖英仍像往常一样穿梭于话务间处理疑难问题。此时,话务间的尽头又有一人举起了手。看到话务员那焦急的神情,叶晖英赶紧小跑过去。
简介:苏霍姆林斯基认为:“学生掌握知识和获得技能是在教师指导下进行的复杂认识活动,培养学生兴趣是推动这种复杂的认识活动的重要动力。”作为教师,我们只有不断更新观念、挖掘教材,用教学艺术充分激发学生的学习兴趣,让他们不再觉得学习是一种负担,才能赋予课堂生命的活力。如何才能做到呢?我想谈一些粗浅的看法。
简介:恐惧感是一种天性,与生俱来前些天养了一只猫在家里,小猫很可爱,三个月大,唯一失望的地方就是它只喜欢躲在沙发底下,任凭你软硬兼施的呼唤,就是不肯出来。它不肯出来是因为害怕,初到陌生的环境,对一切都是未知,只有躲在人类无法触及的角落里才能让恐惧的内心得到片刻的安宁。
简介:作为企业的生命线和核心竞争力,数据的重要性日益增加,数据存储技术也随之不断发展。很多权威人士认为“未来的世界是网络存储的世界,存储的外部化将是未来发展趋势。”我们将在下面的文章中向大家介绍目前主流的存储技术——直接附加存储与网络存储.为大家理清数据存储的基本脉络。
简介:
简介:当意识到基因测序产业化的时机已经到来,且刻不容缓时,他坚定地选择了回国创业。曾在法国居里研究所进行博士后研究的他,决定将基因技术从象牙塔尖带出,经世济民,让基因技术真正走近每一个人,为健康护航,让生命焕发出耀眼的光彩。他就是安诺优达基因科技公司的创始人之一陈重建。从2012年创立到现在的4年间,安诺优达秉承"基因科技,让生命绽放"的理念,在基因测序领域中不断壮大。
简介:9月20日徐州特殊教育中心来我校演出,他们精彩的表演。尤其是对生命意义的执著追求深深地震撼着我们的心灵。同学们触动很深,召开了这样一次主题班会来分享彼此的感动。
简介:本文探讨了人工生命中的软件人问题,并建议对软件人配制人工脑,利用可拓学中菱形思维方法处理机器思维,最后用复杂学的方法讨论了人工脑的知识涌现。
简介:0前言无线传感器网络的研究与应用被誉为21世纪最有价值的挑战性课题之一,在监控、军事等众多领域都具有重要意义。由于传感器节点往往采用电池供电,其电量约束是无线传感器网络应用的重点优化问题,因此必须考虑如何尽可能节省能量,以求实现最大化网络生命周期。本文从覆盖控制的角度对无线传感器网络的生命周期进行优化。所谓覆盖控制,它描述了网络对物理世界的感知能力,是传感器网络完成目标监测和信息获取任务的基础。
简介:你认为读书重要吗?相信看到这个问题时大部分人都在重重点着头。但在今年“世界读书日”时,中国新闻出版研究院发布的第十二次全国国民阅读调查显示,2014年我国国民人均纸质图书阅读量仅为4.56本。问题来了,为什么你认为读书重要却不读书呢?
简介:2005年3月8日,一场洪水夺去了自发前往抗洪的当地电信青年姜炜年仅29岁的生命。姜炜遇难的噩耗传来,前往吊唁的人难以计数,他的亲友和同事前往吊唁自不必说,费解的是还有许多大家都陌生的老年人、残疾人、未成年学生,有卖冰棍的、卖水果的、捡垃圾的,修皮鞋的,尽是“弱势人群”。
简介:小学英语教学要充分考虑儿童的心理特点,培养学生学习英语的兴趣,使学生能够在轻松活泼的气氛中学习。语言学习本身是较为单调枯燥的,一味以教师讲、学生听为教学方式,势必使学生丧失学习兴趣。因此,如何提高学生学习英语的乐趣,使小学英语教育寓教于乐,对小学英语老师来说至关重要。
简介:“问题式教学法”注重将问题引入课堂,引导学生针对问题找资料,在讨论中寻求答案。一般来说,它有三种基本形式。一是教师通过教学设计直接提出问题,让学生带着问题自学、思考、感悟、讨论,然后由教师进行指导和释疑。二是教师创设问题情境,启发学生发现并生成疑惑,进而运用知识解决问题。
简介:体育教学方法始终是为教学目标和提高教学质量服务的。笔者通过长期的实践探索,对传统“注入式”教学模式与现代“启发式”教学模式进行全面比较。体会后者可充分调动学生的积极性与创造性,激发学生学习兴趣,为学生营造良好的学习氛围,是学生从“要我学”到“我要学”的转变的重要途径之一。由于受传统教学观的影响,目前,许多教师仍然采用“注入式”教学模式。因此,“启发式”教学模式在体育教学中普遍使用,成了近年来教学改革中亟待解决的问题。
简介:随着时代科技的发展,我国高校基本上都开办了计算机专业,对于高校教学方式来讲,计算机教学方式是提高人才计算机培养的重要工具,然而,高校计算机教学的质量提升,互助式教学就是其中的一种方式。文章就互助式教学在高校计算机教学中的应用探讨。
简介:随着信息技术在教育领域的日益渗入,社会对教育的信息化程度要求越来越高,由此要求教师适应现代化教学的形式越来越紧迫。师范生作为未来的教育工作者应当具备各项教师职业能力,本文通过对当前我国师范生应具备的教学能力分析,提出如何应用微格教学系统培养师范生的教学能力。
简介:本文提出了以电化教学环境为平台,运用项目驱动教学法进行Java语言的教学,分析并论述了这种教学法在教学过程中的实现思路及实施过程。教学实践表明,本教学方法激发了学生学习的积极性,培养了学生分析问题和解决问题的实际应用能力。
简介:《语文课程标准》中说学生生理、心理及语言的发展具有阶段性特征,不同的内容教学也有各自的规律,应根据不同学段学生的特点和不同的教学内容采取合适的教学策略,促进学生语文素养的提高。在教学中,为提高课堂教学质量,师生应做好这三方面因素的调控。
简介:在小学语文教学中,最令教师头痛的莫过于作文教学了。许多学生怕写作文,每次写作文都像“挤牙膏”似的,搜肠刮肚、绞尽脑汁、嘴咬笔杆,要么照抄作文选,要么东拼西凑,结果写出来的东西往往是文不对题,令人哭笑不得。如何克服这些难题,我是从以下几个方面做起的。
浅谈历史教学如何构建“生命”课堂
搭建生命之桥
让美术课堂充满生命活力
你跳动的生命在恐惧什么?
企业的生命线:数据存储技术
ESPN's ‘Evolution’“演变”的运动与生命
解读基因密码 为健康护航,让生命绽放
生命的礼赞——一次主题班会的实录
人工生命、软件人、人工脑、机器思维与知识涌现
覆盖控制方法延长无线传感器网络生命周期的研究
用音频拓展生命的宽度 用音频改变世界,让生活更精彩
用生命传承雷锋精神——记新疆电信塔城电信实业公司职工、雷锋式的好青年姜炜
情趣教学,寓教于乐
问题式教学模式在历史教学中的应用
探讨“启发式”教学在体育教学中的应用
高校计算机教学中互助教学的运用分析
应用微格教学系统培养师范生教学能力
基于Java电化教学中项目驱动教学法的应用
浅议小学教学自我调控
小学作文教学之我见