简介：从职业教育的职业性、应用性和实践性考察,张謇职教思想的合理内核在当代职教办学实践中是适用的。在＂张謇计划＂拔尖创新人才培养过程中继承和发展张謇职教思想,需要采取准确定位人才培养规格,设置开放型、复合型课程和推进＂工作过程导向＂教学等措施。

简介：校企合作下技能型创新人才培养是高职院校发展中面临的一个重要课题。校企合作培养技能型创新人才,将从根本上改变传统的以课堂教学为主的人才培养模式,提升创新型人才培养质量。根据创新型人才培养的研究现状,提出校企合作下技能型创新人才培养的几点新思考,并给出了高职院校在培养高端技能型人才方面的对策和建议。

简介：近日，社科院与渣打银行共同对436家中小企业的融资情况进行调查，调查结果显示，有37％的中小企业借贷资金不足两成，超过1／4的企业依靠民间借贷度日，半数企业的资金缺口在千万元以上，89％的中小企业最希望获得有效的政策信息。而值得注意的是，由于此次调查的样本均来自于由渣打银行组织的“2008中国最具成长性新锐企业奖”的报名者，

简介：6月5日，浙江飞跃集团因身陷严重债务，资不抵债。在飞跃之后，10月初，浙江另外两大龙头企业（浙江江龙控股集团和浙江华联三鑫集团）再次因资金问题宣告破产。企业倒闭带来诸多阵痛，如人员、设备闲置，贷款变坏账导致社会财富消散。如果这个问题不能解决，带来的可能不仅仅是经济衰退的问题。

简介：

简介：截止10月30日，PTA外盘现货报价降至670—680美元／吨，商谈水平650-660美元／吨。内盘现货商谈也降至5300元／吨现款船板，尽管当前现货货源相对不多，由于期货0901破掉5字头合约价在4900元／吨，必将拖累现货价格下行。

简介：出口收结汇联网核查已经在全国试运行，新政实施后，企业出口结汇周期延长，资金运转压力加大；由于结汇比例受到限定，企业汇兑风险提高。

简介：印度中央政府从2003年7月份开始对从中国进口的桑蚕生丝征收反倾销税，为期5年，现在印度政府开始对反倾销税进行全面审查，时间将延长至今年底。

简介：高盛全球经济研究主管奥尼尔（JimOneill）在圣彼得堡的一个经济论坛上称，西方金融危机意味着快速增长的经济体巴西、俄罗斯、印度和中国（金砖四国）将在世界经济中获得更大份额，甚至比最初预计的还要快。在相对基础上，它肯定会让金砖四国发展得更快，因为他们将更快获得更大的GDP份额。

简介：据石狮纺织染整缝制机械设备专业市场人士反映,虽然目前力克、格柏、日升、富怡等国内外服装CAD软件品牌对市场开展激烈争夺,但是产品功能却离企业实际操作需求有一定差距。他们认为,根据企业的生产需求对CAD软件进行适当的改进,已成为迫切需求。

简介：从“四个全面”战略布局的基本蕴涵、形成过程和价值意义3个方面对党的十八大以来习近平总书记发表的系列重要讲话予以阐述。

简介：据报道，2月17日在马里农业部，马里农业部长与巴西合作局总协调负责人签署了关于巴西援助西非四国棉花产业项目计划的协议。

简介：阐述利用最新提出的同伦分析方法求解有正阻尼的强非线性振动方程，得到了该方程的六阶近似解析解。计算结果表明，本文得到的结果与多尺度法、混合近似法以及数值计算方法得到的结果非常接近，而且同伦近似解提供了一个辅助参数可以方便地调节解的收敛区域。比较结果显示同伦分析法在求解正阻尼的强非线性振动问题时，仍然是一种行之有效的方法。

简介：

简介：翻译是大学英语四级考试（CET-4）诸多题型中的关键一环。该题型的测试形式及内容随着CET-4不断革新而持续嬗变演进。对该题型嬗变背后的学科、社会文化等动因及所生成的影响进行探讨有助于厘清CET-4的发展脉络,能有效帮助考生提升对该题型的理解及掌控能力,同时也对促进大学生英语综合能力提高的教学实践有着启发意义。

简介：利用动画软件（Flash）的动作脚本语言（Actionscript）在网页下单页面上实现床品四件套面料的颜色选配。将所选色标拖放到相应面料范围即可将色标颜色赋予该面料，由于仅检测鼠标释放点是否属于经位图数据（BitmapData）类获取的面料像素区域内，从而提高了色标和面料区域碰撞检测的准确度和速度。

简介：张謇在推动南通现代化过程中十分注重培育社会诚信体系,而且努力在实践中身体力行践行诚信品质,为我们树立了崇高的诚信形象,留下了宝贵的诚信遗产。弄清张謇诚信思想的内涵及其培育路径,对于我们当今公民诚信体系建设和反腐倡廉建设具有重要的借鉴意义。

简介：高职英语教学要贯彻交际原则,在具体的教学过程中,要以直观性教学法为主,创设语言情景;课堂教学以学生的语言实践为主;语言训练要交际化.

简介：本丈通过对合作能力重要性的分析，说明在课堂教学过程中应重视培养学生的合作意识及合作能力，并结合物理教学实际，阐述了培养学生合作意识及合作能力的策略。

简介：兴趣是最好的老师,是推动学习的内在动力.提高当前高职英语教学质量,培养和激发学生的学习兴趣是关键.教师应在教学中明确教学目的,端正学生的学习态度;丰富教学手段,营造活跃、和谐的课堂氛围;对学生的英语学习进行积极、肯定的评价.