简介:中高职一体化发展是职业教育发展的必由之路。文章立足舟山市情,分析了舟山市当前中高职一体化的现状,提出了舟山市中高职一体化科学发展的应对之策,旨在为更好地培养舟山本地高技能型人才提供依据。
简介:中高职教育衔接的核心是一体化课程体系的构建,如何规划其内在逻辑与实现路径,有许多值得思考和探讨之处:一是高职院校主导的课程体系如何兼顾中职的教改与地域差异,二是能力本位的课程体系构建如何超越原有课程的叠加与删减,三是一体化课程体系设计如何保证中职课程的相对独立与完整.
简介:为解决高职英语教学中遇到的学生水平参差不齐的问题,满足不同层次学生的要求,提高高职英语课堂教学效果,有必要采用分层教学的方法。文章就分层教学应该如何进行与需要注意的问题进行了探讨。
简介:英语作为国际通用语言越来越受到人们的重视。但现在英语“阅读理解”的教与学存在许多不足.我们应通过实践,在有效的课堂时间内培养学生的阅读能力;利用学生的课外时间培养他们的良好阅读习惯。
简介:高等职业教育已是高等教育的重要类型,在扩大和发展基层民主上,高职院校同普通高校一样肩负双重重任,随着高职院校管理体制改革的不断深化,高职院校的民主管理工作也越显重要。但是,当前高职院校民主管理工作成效不容乐观,高职院校工会应自觉在高职院校民主管理工作中发挥积极作用。
简介:改革传统的高职院校基层教学组织,以专业建设为平台构建专业教学团队,探索开放、平等、协作的基层教学组织管理模式,有利于促进教师的专业发展和教学改革的顺利推进。专业教学团队的构建应从组织成员、建设目标、工作责权和运行机制等方面加以改革,并在资源、考核激励和文化建设上给予保障。
简介:审美教育在高职学生素质教育中起着重要作用,动漫艺术是高职院校开展审美教育的较好戢体。文章探讨以动漫艺术教育为主要内容,开展大学生的审美教育的途径和策略,并提出要发掘动漫作品的艺术启蒙功能,培养学生对动漫艺术的审美鉴别能力,利用动漫艺术多元化的美学特征,引导学生探索其他艺术领域。
简介:大学英语教学的主要目标是获得"学习策略"和增强"学生的自主学习能力"。大学英语教学模式的改革是为了促进学生个性化学习方法的形成和自主学习能力的发展。文章主要探讨大学三级英语考试后,如何为学生创设有利于自主学习的环境,如何发挥学生在后摄自主学习中的主体作用和教师的中介作用。
简介:根据高职院校的学生特点与人才培养目标,构建了具有高职特色、科学合理的学生综合素质评价体系,采用改进层次分析法确定指标权重,应用二级模糊综合评判模型对高职学生综合素质进行定性评判与量化评价。结果表明,该模型合理、可靠,为综合素质的客观评价提供了科学依据。
简介:随着外部环境不确定性的增加,传统的创业教育模式的局限性日益凸显.文章首先从三个维度分析了创业具有可教性,并对创业教育演进的三个阶段进行了梳理.在此基础上,对创业作为一种过程与创业作为一种行动进行了比较分析,并对行动导向的高职创业教育模式进行了介绍.
简介:针对当前我国高职院校普遍存在重专业技能培养而轻“全人”教育的弊端,文章根据科技发展和社会进步对应用性人才培养的要求,从建构多元互补性课程和人文素质性课程的角度,对高职课程的改革问题作了一些理性思考与探索。
简介:文章阐述了“自主学习”的概念和培养学生自主学习能力的必要性,提出了在英语教学中培养高职生自主学习能力的若干建议。培养学生自主学习能力,使其在完成正规的学校教育后能继续有效地学习,以适应复杂多变的社会的需要,具有很强的现实意义。文章阐述的观点,旨在为现代职业教育中英语教学工作的有效开展提供一定的参考。
简介:学生旷课现象给高职院校教学水平的提升和学风的建设带来了一定的负面影响。文章对高职学生的旷课现象进行了分析,并针对高职院校的实际情况提出了预防旷课现象发生的方法和策略。
简介:高职院校辅导员职业认同度低呈现普遍现象,直接影响了辅导员队伍建设的进程,进而影响到高职院校的教育成果。文章从辅导员自身对本职工作缺乏认同,工作职责不明、分工混乱,尴尬的双重身份以及辅导员工作社会地位不高等方面对造成高职院校辅导员职业认同度低的原因进行分析研究,并从从业者、高职院校和社会这三个不同角度提出相应对策。
简介:高职院校应在文化育人和文化传承创新中承担起应有的责任,坚持用“文化育人”理念引领和带动学生全面发展,积极探索职业教育创新人才培养模式.文章着重就高职院校文化育人的意义、基本原则、具体路径等方面进行阐述.
简介:高职院校系级教学档案是高职教学档案的主体、核心和重点,是评估院系教学管理水平和教育质量的重要依据之一。文章从高职院校系级教学档案的形成及内容入手,论述了系级教学档案的特点及作用.重点分析了高校院系教学档案管理的现状和存在的一些问题,提出了建设性的意见。
简介:为了解决当前国际航运市场对于船员英语听说能力的高要求与高职院校航海技术专业学生英语能力普遍较弱的矛盾,文章分析了航海英语词汇学习的难点,以及航海英语词汇教学的理论依据,提出了提高航海英语学习能力的方法。
简介:高职院校加强贫困生感恩教育是促其健康成长、构建社会主义和谐社会的必要措施。当前,高职院校由于缺乏对贫困生心理进行系统研究、缺少感恩教育整体规划、有效平台以及考核体系。导致贫困生感恩意识缺失,这就要求高职院校通过发挥教育主渠道,采用多种手段,进行多方合力的感恩教育,从而使贫困生感恩意识得到培养并促使他们进行感恩实践。
简介:高职院校在发展跨境教育时面临着很多问题。高职院校在中外合作办学过程中不仅要找准办学定位,加强教师队伍建设,更要建立行之有效的质量管理体系,从而解决所面临的问题,提高教育质量,培养优秀人才。
简介:新生始业教育是高校人才培养的重要环节。文章从高职院校办学特点出发,分析了高职院校始业教育的意义和特点,从课程资源建设、师资队伍建设和社会实践等方面探讨了校企合作开展始业教育的途径,并提出了一些可供操作的具体措施。
舟山市中高职一体化发展思考
中高职一体化课程体系构建逻辑与路径思考
浅谈分层教学在高职英语教学中的应用
高职英语“阅读理解”的教与学
论如何发挥工会在高职院校民主管理中的作用
高职院校专业教学团队的构建
动漫艺术与高职学生审美教育
高职院校学生英语自主学习初探
高职学生综合素质的模糊综合评判
行动导向的高职创业教育模式研究
全人教育:培养新时代高职人才的根本
谈高职学生英语自主学习能力的培养
高职院校学生旷课问题分析及预防对策
高职院校辅导员职业认同度研究
航海高职院校文化育人路径创新探究
高职院校系级教学档案管理的初探
高职院校航海英语词汇教学模式探究
高职院校加强贫困生感恩教育路径探讨
提高高职院校跨境教育质量的思考
基于校企合作的高职院校新生始业教育探讨